提升技校教师文化素养之我见

1、提升技校教师文化素养之我见随着社会的快速发展，各行各业的竞争日益激烈， 教育行 业对教师的要求也逐渐提高。 而作为技校的教师，若想将技校生 培养成为专业的技术人才和合格的社会有用的人才， 不仅需要丰 富的专业知识，更需要高品质的文化素养。一、教师的文化素养伟大的教育家韩愈说过：师者，所以传道授业解惑也。在当 今社会中，教师作为一种职业，肩负着教书育人，为社会培养新 一代优秀人才的重任，同时也承担着传播人类思想文化的重担， 更是连接人类社会发展的桥梁和纽带。教师教育学生不仅仅是文 化知识的传授，更要教导学生如何做人处事、如何对待生活、如 何被社会所认可。因此教师的一言一行、一举一动、人格修养等，

2、 都将对学生的一生产生重要影响。文化素养是一个人在文化知识方面的素质和文学理论方面 的修养，其中包括文学理论知识，语言阅读、理解与写作能力， 数学、历史、地理、外语、政治理论与哲学等各学科的学识水平。 而教师的文化素养则是一种综合的心理素质，它是教师在教学中逐渐形成的品行气质，是教师丰富文化知识积累的体现，更是教师的人格魅力及对社会生活价值的反映。对于技校的教师而言， 他们的文化修养应包含三个方面：一是具备教书育人的基本道德 文化素养；二是精通所教专业的知识并能够领悟该专业知识的文 化素养；三是具备培养优秀人才的教育能力。 拥有较高的文化素 养不仅可以让教师自身的文化知识得到加强， 而且可以增

3、加教师 自身的人格魅力。二、提升教师文化素养的重要性教育的目的是培养出能生存于世且推动社会进步和促进人类发展的人才。教师的职责是以科学的知识理论武装人，以正确的思想引导人，以高尚的道德修养塑造人， 以正确的言行举止来 鼓励人。而提升教师文化素养的重要性有以下几方面。第一，提升教师的文化素养可以提高教学的质量。拥有较高的文化素养，教师可以在教学过程中向学生输入做人做事的基本 准则，引领他们认识真善美，明白生活的真谛。同时教师丰富的 知识也是学生不断汲取的资源，它可以引导学生不断地进步， 以达到更高层次的学习境界，促使学生快速成长。第二，提升教师的文化素养可以壮大学校的师资队伍。俗话讲得好：人都是

4、向前看的。教师职业也是如此。具有较高文化素 养的教师可以吸引他人进而影响他人，推动教师事业的发展。它像一面旗帜指引着学生的前进方向， 吸引着同行的追赶，从而推 动教育事业的发展进步。第三，提升教师的文化素养可以促进学生素质的全面发展。教师的目的是让学生成人成才。这不仅要教会学生专业的知识， 更要让学生的思想道德素质得到提升，能够沉着面对激烈变化的社会环境。较高的文化素养可以让教师把培养学生的思想道德素质放在首位，把促进学生“成人”贯穿于教育活动的始终，给学生德、智、体、美等方面全面发展创造条件，这样培养出的人才 才会更积极乐观地生活。教师的个人素养对学生的一生都将产生 影响，这是任何教科书、任

5、何道德箴言、任何奖励制度都不能代 替的。因此教师只有不断努力提升自身的文化素质，才能成为使学生难忘的老师，帮助学生实现全面的发展。三、提升教师文化素养的措施一要树立教书育人的崇高理念。 教师要明确自己的职责，教 学不仅是简简单单的上课、下课、批改作业等工作，更重要的是 要凭借较高的教师职业道德修养、高度的责任感、踏实的工作作 风、崇高的敬业精神，将学生培养成才。二要改进和规范教师的教学制度来提高教师的文化素养。技校可以通过改进本校的教师评价制度， 让教师的教学方式得到改 进。比如技校可采取考核教师的教学进程、学生成绩的评定、教 师教学作业的评比、举行教师讲课及写作比赛等措施， 来促使教 师不断提升自身文化素养。三要加强教师的文化知识学习。俗话说得好：学无止境。时代在进步，社会在发展，人的观念也在改变。为了让教师更好地 教书育人，就必须加强教师的学习。 技校可以组织教师外出培训 学习，也可以让教师参加各种知识讲座。教师在人才培养中占主导地位，因此技校学生素质的培养取 决于教师的素质。教书育人是教师的天职，其良好的文化素养可以将学生内在的潜