最新部编版语文四年级下学期《期末检测试卷》附答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_积累与运用1. 读拼音，写词语。w yn wi ji mn ln jn ji lin ji qin kn k lon mn ji 2. 查字典，按要求填空。只知道读音而不会写的字用_查字法；看到一个字，不知道读音可用_查字法；除了这两种查字法外，还有_查字法。”奢”字应先查音序_，再查音节_。”奢”在字典中的解释:用钱没有节制，过分享受；过分的；夸张。在”奢侈”中应选择解释_（填序号）3. 先将下面的词语补充完整，再完成练习。临危不（ ） 焦（ ）不安 心急如（ ） 欣喜若（ ）（1）选词填

2、空。发现水中露出的小脑袋是雨来，大家_地叫起来:”雨来没有死!”（2）选一个词语造句。_选择题（将正确答案的序号填在括号里）。4. 下面词语中读音完全正确的一组是（ ）a. 惩罚（chng f）b. 沼泽（zo z）c. 膝盖（q gi）d. 肝脏（gn zhng）5. 下列词语中书写全对的一项是（ ）a 怦然一振 泛滥 拥抱b. 乏味 流淌 多资多彩c. 与世长词 沉稳 不屈d. 遗憾 权利 花繁叶茂6. 下列词语中属于同一类的一项是（ ）a. 赞美 夸奖 赞叹 夸耀b. 唱歌 跳舞 书法 绘画c. 时光 月光 星光 灯光d. 菊花 梨花 礼花 桃花7. “冲啊，为黄继光报仇!”这句话应该读

3、出什么语气?（ ）a. 激动b. 敬佩c. 愤怒d. 悲伤8. 下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）a. 这不是伟大的奇观吗?（反问）b. 到了下蛋的时候，就是聋子也会被它吵得受不了。（夸张）c. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（拟人）d. 她仿佛感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。（比喻）9. “它非把老鼠等出来不可。”这句话的意思是说（ ）a. 它不用等老鼠出来。b. 它可以等老鼠出来。c. 它一定要等老鼠出来。d. 它可以等老鼠出来，也可以不等。判断题（对的打”，错的打”）。10. “生于忧患而死于安乐。”这句话出自论语，告诉我们要努力学习。（ ）11. 巨人的花园中，巨人砌

4、墙前花园里四季分明，砌墙后花园里只剩下冬天。（ ）12. 飞向蓝天的恐龙介绍了恐龙经过漫长的演化变成鸟儿的历程。（ ）13. 猫写出作者对猫的喜爱，而母鸡却写出作者对鸡的讨厌。（ ）14. 按要求写句子。（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢?（改为陈述句）_（2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（仿写句子）_（3）在书签上写一句我喜欢的格言，我会这样写:_（4）读了千年梦圆在今朝这篇课文，使大家激动得热泪盈眶。（修改病句）_15. 根据所学内容填空。（1）对”什么是诗”，每个人都有自己的理解和感受，艾青曾说:”诗是人类向未来寄发的_，诗给人类以朝向理想的_。”英国诗人华兹华斯认为:”诗是强烈

5、感情的_，它源于宁静中回忆起来的_。”（2）我喜欢乡村美景，更喜欢诗人笔下的乡村美景。如杨万里宿新市徐公店所写的”儿童急走追黄蝶，_。”和范成大四时田园杂兴（其二十五）中的”梅子黄时杏子肥，_”都富有诗意画面。（3）你可以用”_，_”告诫一位认为自己还小，学习时间还很多的同学。16. 综合性学习新冠肺炎疫情期间，有些同学利用在家里的时间收看空中课堂，跟着直播努力学习，有的同学却只知道玩手机，对此你有什么看法?请说一说。_阅读与理解。阅读课文片段，回答问题。纳米技术就在我们身边（节选）纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作”碳纳

6、米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上”碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。17. 找出本段的中心句，用” “画出来。18. “有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上碳纳米管天梯到太空旅行。”这句话用到的说明方法是_。19. 本段中列举了_种纳米技术，分别是_20. 如果让你利用纳米技术，你还会把它运用到生活中的哪些地方?至少举三个例子。_阅读短文，回答问题。点金术很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子

7、。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说:”好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说:”我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”第二天，他很早就起床了。他触到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他

8、虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。“神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说，”把金子都拿走，还我的女儿吧!”神灵说:”到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。麦得斯永远也忘不了这个教训。21. 联系短文内容，解释下面词语的意思。贪得无厌:_饥肠辘辘:_22. 请根据这个童话的故事情节，完成填空。起因:得点金术，经过:_，结果:_。23. 最后

9、一个自然段中麦得斯永远也忘不了”这个教训”说明了（ ）的道理。a. 做人要善良b. 神灵会惩罚坏人c. 人不能拥有太多财富d. 贪得无厌的人会受到惩罚24. 这个故事真奇妙!请你说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。_25. 习作。“小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“开心果”你有什么特点? 请向大家介绍一下你自己，让大家能够更好地了解你要求:1自己拟定题目。2选择你最想介绍几方面内容写下来，要注意语句通顺，书写工整，不写错别字。3字数在350字左右。答案与解析积累与运用1. 读拼音，写词语。w yn wi ji mn ln jn ji lin ji qin kn k lon

10、mn ji 【答案】屋檐 慰藉 朦胧 警戒脸颊 乾坤 窟窿 敏捷【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”檐、藉、朦、警、颊、窿、捷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 查字典，按要求填空。只知道读音而不会写的字用_查字法；看到一个字，不知道读音可用_查字法；除了这两种查字法外，还有_查字法。”奢”字应先查音序_，再查音节_。”奢”在字典中的解释:用钱没有节制，过分享受；过分的；夸张。在”奢侈”中应选择解释_（填序

11、号）【答案】 (1). 音序 (2). 部首 (3). 数笔画 (4). s (5). she (6). 【解析】【分析】【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。知道读音的字用音序查字法；不知道读音的字用部首查字法；除了这两种查字法外，还有数笔画查字法。”奢”字应先查音序s，再查音节she。奢侈:指挥霍浪费钱财，过分追求享受。”奢”，用钱没有节制，过分享受。故选。3. 先

12、将下面的词语补充完整，再完成练习。临危不（ ） 焦（ ）不安 心急如（ ） 欣喜若（ ）（1）选词填空。发现水中露出的小脑袋是雨来，大家_地叫起来:”雨来没有死!”（2）选一个词语造句。_【答案】 (1). 惧 (2). 燥 (3). 焚 (4). 狂 (5). 欣喜若狂 (6). 他最近不知咋回事，总是焦躁不安。【解析】【分析】【详解】本题考查补全词语并完成练习。临危不惧:遇到危难毫不畏惧。焦躁不安:指焦急烦躁，心神不定。心急如焚:心里急得像着了火一样，形容非常着急。欣喜若狂:形容高兴到了极点，好像快失去控制了，也指十分兴奋的样子。（1）本题填入”欣喜若狂”，表示大家发现雨来没有死，高兴到了

13、极点。（2）选词造句时，所造的句子语境要符合词语的意思。选择题（将正确答案的序号填在括号里）。4. 下面词语中读音完全正确的一组是（ ）a. 惩罚（chng f）b. 沼泽（zo z）c. 膝盖（q gi）d. 肝脏（gn zhng）【答案】a【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。惩罚，读音chng f；沼泽，读音zho z；膝盖，读音x gi；肝脏，读音gn zng。5. 下列词语中书写全对的一项是（ ）a. 怦然一振 泛滥 拥抱b. 乏味 流淌 多资多彩c. 与世长词 沉稳 不屈d. 遗憾

14、 权利 花繁叶茂【答案】d【解析】【分析】【详解】本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形似字。a有误，”怦然一振”的”振”应为”震”；怦然一震，b有误，”多资多彩”的”资”应为”姿”；多姿多彩c有误，”与世长词”的”词”应为”辞”。d全部正确。6. 下列词语中属于同一类的一项是（ ）a. 赞美 夸奖 赞叹 夸耀b. 唱歌 跳舞 书法 绘画c. 时光 月光 星光 灯光d. 菊花 梨花 礼花 桃花【答案】b【解析】【分析】【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分

15、类。a赞美、夸奖、赞叹都是表达对别人一种称赞。夸耀:意思是指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等。与其他三个词语不同。b都是兴趣爱好的一种。c月光、星光、灯光都是有形的，光亮的程度不同。时光:时间；光阴，是无形的。c菊花、梨花、桃花都是自然界生长的，礼花:一般指焰火。焰火，燃烧时产生微烟的火药。分单基药、双基药、三基药等。礼花是人为制造的。7. “冲啊，为黄继光报仇!”这句话应该读出什么语气?（ ）a. 激动b. 敬佩c. 愤怒d. 悲伤【答案】c【解析】【分析】【详解】本题考查句子的朗读语气。结合当时的情景黄继光的牺牲让人们感到非常的愤怒。所以”冲啊，为黄继光报仇!”这句话应该读出什么愤怒的语气

16、。8. 下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）a. 这不是伟大的奇观吗?（反问）b. 到了下蛋的时候，就是聋子也会被它吵得受不了。（夸张）c. 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（拟人）d. 她仿佛感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。（比喻）【答案】d【解析】【分析】【详解】这道题考查学生对修辞手法理解和运用能力。a选项正确。反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。结合句子可知是运用了反问的修辞手法；b选项正确。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这个句子强调了橘子酸的特点，所以是夸张句。这里把”吵

17、”的声音夸大；c选项正确。拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。这里赋予了”凤蝶儿”人的动作；d选项错误。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和”像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。本句没有喻体不是比喻句。9. “它非把老鼠等出来不可。”这句话的意思是说（ ）a. 它不用等老鼠出来。b. 它可以等老鼠出来。c. 它一定要等老鼠出来d. 它可以等老鼠出来，也可以不等。【答案】c【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解句子的能力。

18、结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。“它非把老鼠等出来不可。”这句话的意思是说它一定要等老鼠出来。”非不可”用了强调的语气。故选c。判断题（对的打”，错的打”）。10. “生于忧患而死于安乐。”这句话出自论语，告诉我们要努力学习。（ ）11. 巨人的花园中，巨人砌墙前花园里四季分明，砌墙后花园里只剩下冬天。（ ）12. 飞向蓝天的恐龙介绍了恐龙经过漫长的演化变成鸟儿的历程。（ ）13. 猫写出作者对猫喜爱，而母鸡却写出作者对鸡的讨厌。（ ）【答案】10. 11. 12. 13. 【解析】【10题详解】选项错误。

19、本题考查名人名言的识记和掌握。”生于忧患而死于安乐。”摘自孟子。意思是在享受安逸中衰亡，在忧愁祸患的环境中生存。【11题详解】选项正确。考查了对课文的理解能力。在巨人的花园中，巨人回来前，花园是孩子们的乐园；巨人回来后，花园里一派凄凉。巨人醒悟前叱责、赶走孩子们；醒悟后和孩子们在一起玩耍。巨人砌墙后花园里总是冬天的景象；拆墙后花园里春天降临了。【12题详解】选项正确。考查了对课文的理解能力。飞向蓝天的恐龙全文先介绍了一种科学假说，即鸟类是一种小型恐龙的后裔；再围绕这一假说介绍了相关的科学论据:19世纪时有学者发现恐龙和鸟类在骨骼结构上的相似之处，20世纪末时我国科学家发现了有羽毛的恐龙化石；最

20、后作者用充满想象力的语言描绘了恐龙转换为鸟类的过程。文中句子”恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”这句话的意思是:恐龙家族中的某个种类经过演化变成了鸟儿。【13题详解】选项错误。猫和母鸡的作者都是老舍，都表达了作者对动物的喜爱之情。14. 按要求写句子。（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢?（改为陈述句）_（2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（仿写句子）_（3）在书签上写一句我喜欢的格言，我会这样写:_（4）读了千年梦圆在今朝这篇课文，使大家激动得热泪盈眶。（修改病句）_【答案】 (1). 眼看就要撞船了，人们很紧张。 (2). 太阳深深懒腰，温暖了寂静的田野。 (3).

21、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (4). 读了千年梦圆在今朝这篇课文，大家激动得热泪盈眶。【解析】【分析】【详解】（1）这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下:首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。即:眼看就要撞船了，人们很紧张呢。（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。仿写句子，原句是拟人句，仿写时注意。（3）本题考查了格言的积累，名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世

22、的比较有名的言语。名言警句易于留传。示例:读书破万卷，下笔如有神。（4）这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题”读了”和”使”不搭配，应该删掉”使”。即:读了千年梦圆在今朝这篇课文，大家激动得热泪盈眶。15. 根据所学内容填空。（1）对”什么是诗”，每个人都有自己的理解和感受，艾青曾说:”诗是人类向未来寄发的_，诗给人类以朝向理想的_。”英国

23、诗人华兹华斯认为:”诗是强烈感情的_，它源于宁静中回忆起来的_。”（2）我喜欢乡村的美景，更喜欢诗人笔下的乡村美景。如杨万里宿新市徐公店所写的”儿童急走追黄蝶，_。”和范成大四时田园杂兴（其二十五）中的”梅子黄时杏子肥，_”都富有诗意画面。（3）你可以用”_，_”告诫一位认为自己还小，学习时间还很多的同学。【答案】 (1). 信息 (2). 勇气 (3). 自然流露 (4). 情感 (5). 飞入菜花无处寻 (6). 麦花雪白菜花稀 (7). 少年不知勤学苦 (8). 老来方知读书迟【解析】【分析】【详解】（1）本题考查的知识点为名人名言。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、

24、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。华兹华斯，英国浪漫主义诗人，曾当上桂冠诗人。其诗歌理论动摇了英国古典主义诗学的统治，有力地推动了英国诗歌的革新和浪漫主义运动的发展。他是文艺复兴运动以来最重要的英语诗人之一。（2）宿新市徐公店二首是宋代诗人杨万里的组诗作品，主要描写乡村田园风光。第一首诗通过写酒楼、柳条上的春光，清明节村歌社舞的乡土风俗，抒写了作者虽客居他乡却依然闲适的心境；第二首诗选取篱落、菜花、儿童、黄蝶等意象，运用细节描写，表明诗人对田园情怀的敏感度。全诗语言清新，形象鲜明，富有情趣。四时田园杂兴（其二十五）这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀

25、，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以”惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。（3）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。谚语。指人小时候不懂得刻苦学习，到老年才明白，但已经晚了。16. 综合性学习。新冠肺炎疫情期间，有些同学利用在家里的时间收看空中课堂，跟着直播努力学习，有的同学却只知道玩手机，对此你有什么看法?请说一说。_【答案】机会只留给偶准备的人，虽然因为疫情，我们不能进入校园学习，

26、但是只要认真收看空中课堂，跟着老师的直播教学，一样可以把成绩提上去。【解析】【分析】【详解】本题考查语言综合运用。答题思路:明确答题方向，”以自律为主题，从自律与学习关系的角度”作答;根据题目要求，”写明观点、理由和结论”；逐条组织答案，要有自己的看法和理由。示例:自律是学有所成的必要保证。学习是自己的事,不需要别人督促。主动学习才能更早更快进人知识天地,有更多收获。在网上学习中我们更应自律，跟着老师的直播教学，一样可以把成绩提上去，达到”停课不停学”的目的。阅读与理解。阅读课文片段，回答问题。纳米技术就在我们身边（节选）纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能

27、，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作”碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上”碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。17. 找出本段的中心句，用” “画出来。18. “有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上碳纳米管天梯到太空旅行。”这句话用到的说明方法是_。19. 本段中列举了_种纳米技术，分别是_20. 如果让你利用纳米技术，你还会把它运用到生活中的哪些地方?至少举三个例子。_【答案】17. 纳米技术就我们身边。 18. 作比较 19. (1). 三

28、 (2). 纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料。 20. 医疗、建筑、交通工具等。【解析】【17题详解】本题考查了对中心句的理解。一般情况下我们把能概括段落意思的句子，叫做中心句。故本段的中心句为:纳米技术就在我们身边。【18题详解】本题考查了说明方法及作用。划线句中”碳纳米管比钢管结实百倍，而且非常轻”，用”碳纳米管”和”钢管”进行比较，突出了”碳纳米管”既结实又轻的特点。【19题详解】本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者在文段中用冰箱纳米涂层可以延长食物保质期和蔬菜保鲜期、”碳纳米管天梯”可能带我们去太空旅行、隐形战机上的纳米材料可以躲避雷达的探测这三个例子说明了”纳米技术就

29、在我们身边”，用利用纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防、未来的纳米机器人可以杀死癌细胞、未来的纳米技术可以使药效缓慢释放三个例子说明了”纳米技术可以让人们更加健康”。【20题详解】本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合本题的中心思想来回答。示例:如果让我利用纳米技术，我会把它运用到医疗、交通、电子产品等。阅读短文，回答问题。点金术很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说:”好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说:”我将

30、成为世界上最富有、最幸福的人了。”第二天，他很早就起床了。他触到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，她看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女

31、儿立刻变成了一座金雕像。“神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说，”把金子都拿走，还我的女儿吧!”神灵说:”到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。麦得斯永远也忘不了这个教训。21. 联系短文内容，解释下面词语的意思。贪得无厌:_饥肠辘辘:_22. 请根据这个童话的故事情节，完成填空。起因:得点金术，经过:_，结果:_。23. 最后一个自然段中麦得斯永远也忘不了”这个教训”说明了（ ）的道理。a. 做人要善良b. 神灵会惩罚坏人c. 人不能拥有太多财富d. 贪得无厌的人会受到

32、惩罚24. 这个故事真奇妙!请你说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。_【答案】21. (1). 贪心大，老不满足。文中指麦得斯很贪心，祈祷神灵赐给他更多的金子。 (2). 形容非常饥饿。文中指麦得斯把食物也变成了金的，吃不到食物，很饥饿。 22. (1). 用点金术 (2). 放弃点金术 23. d 24. 他自己也会变成金子，再也没办法变回普通人。【解析】【21题详解】本题考查的是根据文章的内容写出合适的词义即可，注意分析词语的字面含义，和上下文中的关系分析写出答案。贪得无厌是指贪心大，老不满足。文中指麦得斯很贪心，祈祷神灵赐给他更多的金子。饥肠辘辘是指形容非常饥饿。文中国指麦得斯

33、把食物也变成了金的，吃不到食物，很饥饿。【22题详解】本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。从文章中可以概括出起因是得点金术，经过是用点金术，结果是放弃点金术。23题详解】本题考查的是对文章的情节的分析和概括，从文章中最后一个自然段中麦得斯永远也忘不了”这个教训”可以得出”这个教训”说明了贪得无厌的人会受到惩罚这样的道理。【24题详解】本题考查的是主观性题目，根据文章的情节和主要内容进行相应的想象写出答案即可，注意不要写错别字，把握文章的主旨不要写跑题。示例:从短文后面他的女儿变成了金子，可以联想到他再不停止点金术，他也会变成金子。25. 习作。“小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“