【最新】部编版语文四年级下学期《期末考试卷》附答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 读拼音,写词语。（不要写在田字格外）wi ji zhung sh tng lu jng ji gu ju 2. 给加点字选择正确读音,用“”标出。重荷（h h） 边塞（si si） 安营扎寨（zh zh）率领（l shui） 单于（d n c hn） 引吭高歌（kng hng）3. 把下面四字词语补充完整。局促（ ）（ ） 铁杵（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）翼翼无能（ ）（ ） 井然（ ）（ ） 成（ ）上（ ） （ ）不苟4. 读句子,选择恰当的词语填空（不重复）忘记 忘怀1他（ ）了许多事

2、情,但老师关切目光让他始终不能（ ）。老黄牛 千里马2爸爸告诉哥哥,即使是一匹（ ）,也要像（ ）一样能吃苦耐劳。依山傍水 高楼林立3爷爷在（ ）的城市里生活了很多年,却对这个（ ）的小山村念念不忘。5. 读例句,根据提示仿写句子。1他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。（仿写,用上一组连续的动作）_2它要是高兴,能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。小亮可真细心：_3春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。春天的田野,怎样的美丽的呢!_6. 根据读书积累填空。1车胤是故事_中的主人公,“胤恭勤不倦”中,“倦”的意思是_。2“天行健,_”

3、出自周易,清华大学的校训就与这句话有关。3“梅子金黄杏子肥,_和_,_”这两句诗都描写了美丽的田园风光。4“采得百花成蜜后,_？”写是_这种小动物。阅读短文,回答问题。不打扰,是我的温柔提到“森林”这两个字,你会想到什么？相信很多人的脑海里都会浮现出一个参天大树郁郁葱葱、奇花异草竞相开放、珍奇异兽遍地奔走的场景。对于多人来说,森林意味着一个充满原始与野性的世界。有时静谧（m）安详,有时喧闹欢腾。几轮电闪雷呜,常常就会播下火种。浓烟密布之下,森林就会褪去各种层次的绿色,满目颓（tu）然。但你也不用太忧虑,因为“_”。然而令人痛心的是,人为的火灾正肆（s）意吞噬（sh）着我们的森林。真的希望有一天

4、,人类不再为了私利而蓄意破坏这片绿色的净土,而是予以真正的尊重、发自内心的平等相待,正如一首歌中所唱：“不打扰,是我的温柔。”希望人类能与自然共奏一曲和谐动听的森林之歌。7. 短文中“竞相开放”的意思是：_。8. 读到“静谧安详”这个词语时,可以想象到森林里_的景象；读到“喧闹欢腾”这个词语时,可以想象到森林里_的景象。9. 读短文,选一选；第2自然段中的空白处应填入哪句古诗？在括号内用“”标出。（1）离离原上草,一岁一枯荣（ ）（2）野火烧不尽,春风吹又生（ ）10. 读第3自然段,“肆意吞噬”这个词带给你怎样感受？请写在下面橫线上_11. 联系短文内容,出你对“不打扰,是我的温柔”的理解。

5、_牧鹅散记我的故乡松江有一句土话“呆头鹅”,意思就是笨鹅,人们常用来形容人笨,说人家笨得像鹅。但是根据我的观察,鹅似乎并不笨。深秋季节,田里的庄稼收完了,我们每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的农场,方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两地在水塘中闲游,有的喜欢站在塘边洗自已洁白的羽毛。碧水映白鹅,红掌泛清波,如能入画,就是一幅恬静的乡村小景。鹅群每天自动回家,十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天时它们也能很准时地回家,可能是所谓的“生物钟”起了作用。初春孵（f）鹅季节,为了观察每只母鹅的情况,我们用紫药水在鹅头

6、上写上号码,每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是,并排三大间孵房,总共一百二十多个窝,大多数母鹅都认得自己的窝,能自动对号入座。母鹅到了繁殖季节,对蛋特别有兴趣。我们定时喂食,给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后,如果不及时把碗收走,一眨眼工夫,碗就不见了母鸫把它弄到肚子底下,当蛋孵上了。每一个窝里,我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候,我们查一遍窝,有时会发现一件怪事：有的窝,多了一个蛋,有的窝,又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”,每个蛋上也都有编号,一查就知道哪个窝的母鹅作了案。鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间,都用三四层砖隔开了,它们怎么偷蛋呢？原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机

7、灵鬼,被偷的准是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼,就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红,它先仲过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不介意,它就“动手”了：用长长的脖子和嘴,小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外,然后拔到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上,再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。鹅并不笨,甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作,让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？12. 照样子,给下面的自然段分别加上小标题。第自然段：白鹅在水塘中闲游

8、第自然段：鹅群_第自然段：_13. 从第自然段“如果就”“一眨哏”这几个词语中,可以体会_。14. 在故乡,人们一般以为鹅_,“我”根据观察,认为鹅_。短文在字里行间流露出“我”对鹅的_之情。15. 习作。请以“我的自画像”为题,向大家介绍自已。写之前想一想：你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自已的哪些情况？可以用什么事例来说明？选择自己最想介绍的几方面内容写下来,注意用上平时积累的词句。语句要通顺,书写要端正,习作中不要出现自己的姓名和学校。答案与解析1. 读拼音,写词语。（不要写在田字格外）wi ji zhung sh tng lu jng ji

9、 gu ju 【答案】慰藉 装饰 藤萝 警戒 规矩【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慰藉、警戒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 给加点的字选择正确读音,用“”标出。重荷（h h） 边塞（si si） 安营扎寨（zh zh）率领（l shui） 单于（d n c hn） 引吭高歌（kng hng）【答案】h si zhshui c hn hng【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字

10、音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。重荷：zhng h边塞：b in si安营扎寨：n yng zh zhi率领：shui lng单于：c hn y引吭高歌：yn hng go g3. 把下面的四字词语补充完整。局促（ ）（ ） 铁杵（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）翼翼无能（ ）（ ） 井然（ ）（ ） 成（ ）上（ ） （ ）不苟【答案】 (1). 不 (2). 安 (3). 成 (4). 针 (5). 时 (6). 刻 (7). 小心 (8). 为 (9). 力 (10). 有 (11). 序 (12). 千 (13). 万 (14). 一丝

11、【解析】【分析】【详解】本题考查成语的识记,学生平时要注意积累。局促不安：拘谨不自然,形容举止拘束,心中不安。铁杵成针：比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。无时无刻：用在“不”前,合起来表示“时时刻刻都”。小心翼翼：形容严肃虔敬的样子,现用来形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。无能为力：用不上力量,帮不上忙,指没有能力或力不能及。井然有序：整整齐齐,次序分明,条理清楚。成千上万：形容数量很多,数不胜数一丝不苟：做事认真细致,一点儿不马虎。4. 读句子,选择恰当词语填空（不重复）忘记 忘怀1他（ ）了许多事情,但老师关切的目光让他始终不能（ ）。老黄牛 千里马2爸爸告诉哥哥,即使是一匹（

12、 ）,也要像（ ）一样能吃苦耐劳。依山傍水 高楼林立3爷爷在（ ）的城市里生活了很多年,却对这个（ ）的小山村念念不忘。【答案】 (1). 忘记 (2). 忘怀 (3). 千里马 (4). 老黄牛 (5). 高楼林立 (6). 依山傍水【解析】分析】【详解】考查选词填空的能力,这类题重点就是要对词语进行理解然后结合语境进行填空即可。忘记：经历的事物不再存留在记忆中；不记得；应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。忘怀：忘记（多用于否定式）。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 千里马：指骏马,比喻有才干的人才。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 高楼林立：高高的房子,像树林

13、一样密集地树立着。5. 读例句,根据提示仿写句子。1他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。（仿写,用上一组连续的动作）_2它要是高兴,能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。小亮可真细心：_3春天早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。春天的田野,怎样的美丽的呢!_【答案】 (1). 小明放下背包,洗了手,拿起扫帚开始扫地。 (2). 每次写完作文,总是再读两遍,查看一下有没有错字或不恰当的地方,甚至连一个标点也不放过。 (3). 发芽的垂柳,解冻的小河,金黄的油菜花。【解析】【分析】【详解】1考查句子的仿写。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具

14、体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。连动句：是用连动短语充当谓语的句子,或者是由连动短语直接构成的句子。 2考查句子的仿写。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。这里要求围绕一句话把内容写具体。3考查句子的仿写。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。从题干“融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。”来看运用了排比的修辞,所以作答时也要构成排比句。6. 根据读书积累填空。1车胤是故事_中的主人公,“胤恭勤

15、不倦”中,“倦”的意思是_。2“天行健,_”出自周易,清华大学的校训就与这句话有关。3“梅子金黄杏子肥,_和_,_”这两句诗都描写了美丽的田园风光。4“采得百花成蜜后,_？”写的是_这种小动物。【答案】 (1). 囊萤夜读 (2). 疲倦 (3). 君子以自强不息 (4). 麦花雪白菜花稀 (5). 篱落疏疏一径深 (6). 树头新绿未成阴 (7). 为谁辛苦为谁甜 (8). 蜜蜂【解析】【分析】【详解】1考查对文章的理解。车胤是故事囊萤夜读中的主人公,主要内容：晋代大臣车胤在年幼时家境贫寒,没有钱买油灯;为了在夜晚也能.学习,车胤想到了一个夜晚照明的办法;车胤找来了白绢做成-一个透光的袋子,

16、而后抓了几十只萤火虫放在里面,用来照亮;车胤借着萤火虫的光来看书,苦读多年,最后他凭借自己的努力,终于入朝为官。胤恭勤不倦：车胤谨慎勤劳而不知疲倦。倦指疲倦。2考查对名句的识记。“天行健,君子以自强不息。”语出易传中的象传。意思是：宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。3出自范成大的四时田园杂兴,原文：梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。4考查对文章的理解。出自罗隐的蜂,原文：不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？ 阅读短文,回答问题。不打扰,是我的温柔提到“森林”这两个字,你会想到什么？相信很多人的脑海里都会浮现出一个参天大树郁郁葱

17、葱、奇花异草竞相开放、珍奇异兽遍地奔走的场景。对于多人来说,森林意味着一个充满原始与野性的世界。有时静谧（m）安详,有时喧闹欢腾。几轮电闪雷呜,常常就会播下火种。浓烟密布之下,森林就会褪去各种层次的绿色,满目颓（tu）然。但你也不用太忧虑,因为“_”。然而令人痛心的是,人为的火灾正肆（s）意吞噬（sh）着我们的森林。真的希望有一天,人类不再为了私利而蓄意破坏这片绿色的净土,而是予以真正的尊重、发自内心的平等相待,正如一首歌中所唱：“不打扰,是我的温柔。”希望人类能与自然共奏一曲和谐动听的森林之歌。7. 短文中“竞相开放”的意思是：_。8. 读到“静谧安详”这个词语时,可以想象到森林里_的景象；

18、读到“喧闹欢腾”这个词语时,可以想象到森林里_的景象。9. 读短文,选一选；第2自然段中的空白处应填入哪句古诗？在括号内用“”标出。（1）离离原上草,一岁一枯荣（ ）（2）野火烧不尽,春风吹又生（ ）10. 读第3自然段,“肆意吞噬”这个词带给你怎样的感受？请写在下面橫线上_11. 联系短文内容,出你对“不打扰,是我的温柔”的理解。_【答案】7. 形容植物的花开放的过程,一朵朵,一簇簇的样子,抢着绽放自己的姿彩,生怕自已落在别的花后面 8. (1). 参天大树郁郁葱葱、奇花异草竞相开放 (2). 珍奇异兽遍地奔走 9. （2） 10. 对人类破坏森林的痛心和痛恨 11. 人类不再为了私利而蓄意

19、破坏森林这片绿色的净土,而是予以真正的尊重、发自内心的平等相待,与自然共奏一曲和谐动听的森林之歌。【解析】【7题详解】此题考查学生对词语的理解能力。解答时,可以结合上下文分析判断。竞相开放：本意是形容植物的花开放的过程,一朵朵,一簇簇的样子,抢着绽放自己的姿彩,生怕自己落在别的花后面。【8题详解】此题考查学生对词语的理解能力。结合“浮现出一个参天大树郁郁葱葱、奇花异草竞相开放、珍奇异兽遍地奔走的场景”理解,“静谧安详”是意思是指神态平静、从容稳重。结合语境,我们可以想象到林中树木郁郁葱葱,百花盛开；“喧闹”热闹喧哗；“欢腾”高兴得手舞足蹈；欢喜地奔跑、跳跃的样子。联系词语的理解,我们可以想象到

20、森林中小动物们遍地奔跑,嬉戏的场景。【9题详解】此题考查学生选词填空能力。解答时,我们要先理解备选诗词的意思。“离离原上草,一岁一枯荣”意思是：原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。“野火烧不尽,春风吹又生”意思是：野火无法烧尽满地的野草,春风吹来大地又是绿茸茸。依据前后句情境,我们应该选填“野火烧不尽,春风吹又生”。【10题详解】此题考查学生对文本的分析理解能力。“肆意”是任性,任意的意思。“吞噬”是吞吃；吞咽的意思。通过两个词语的理解,我们无不对人为火灾破坏森林的痛心和痛恨。【11题详解】此题考查学生对语句的理解能力。解答时,结合短文,这里的“不打扰”是指人们不要为了私利而蓄意破坏

21、森林。人们要予以真正的尊重、发自内心的平等相待,与自然共奏一曲和谐动听的森林之歌。牧鹅散记我的故乡松江有一句土话“呆头鹅”,意思就是笨鹅,人们常用来形容人笨,说人家笨得像鹅。但是根据我的观察,鹅似乎并不笨。深秋季节,田里的庄稼收完了,我们每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的农场,方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两地在水塘中闲游,有的喜欢站在塘边洗自已洁白的羽毛。碧水映白鹅,红掌泛清波,如能入画,就是一幅恬静的乡村小景。鹅群每天自动回家,十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天时它们也能很准时地回家,可能是所谓的“

22、生物钟”起了作用。初春孵（f）鹅季节,为了观察每只母鹅的情况,我们用紫药水在鹅头上写上号码,每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是,并排三大间孵房,总共一百二十多个窝,大多数母鹅都认得自己的窝,能自动对号入座。母鹅到了繁殖季节,对蛋特别有兴趣。我们定时喂食,给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后,如果不及时把碗收走,一眨眼工夫,碗就不见了母鸫把它弄到肚子底下,当蛋孵上了。每一个窝里,我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候,我们查一遍窝,有时会发现一件怪事：有的窝,多了一个蛋,有的窝,又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”,每个蛋上也都有编号,一查就知道哪个窝的母鹅作了案。鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间

23、,都用三四层砖隔开了,它们怎么偷蛋呢？原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机灵鬼,被偷的准是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼,就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红,它先仲过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不介意,它就“动手”了：用长长的脖子和嘴,小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外,然后拔到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上,再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。鹅并不笨,甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作,让人们觉得鹅总是呆头呆

24、脑的吧？12. 照样子,给下面的自然段分别加上小标题。第自然段：白鹅在水塘中闲游第自然段：鹅群_第自然段：_13. 从第自然段“如果就”“一眨哏”这几个词语中,可以体会_。14. 在故乡,人们一般以为鹅_,“我”根据观察,认为鹅_。短文在字里行间流露出“我”对鹅的_之情。【答案】12. (1). 每天自动回家 (2). 鹅群里的机灵鬼偷蛋 13. 母鹅对蛋特別有兴趣 14. (1). 笨 (2). 很聪明 (3). 喜爱【解析】【12题详解】本题考查给文章加标题,给文章加标题方法：根据主要内容概括出题目；根据文章主旨提炼出题目；利用相关的景或物做题目；代表性时间、地点做题目；用主要人物或事件做

25、题目。从“鹅群每天自动回家,十分准时。”、“偷蛋的是机灵鬼,被偷的准是马大哈。”可以看出。【13题详解】考查对文章的理解。“如果就”是表示条件关系的关联词。“一眨哏”意思是：形容时间之短。结合文章“如果不及时把碗收走,一眨眼工夫,碗就不见了母鸫把它弄到肚子底下,当蛋孵上了。”来看表现了母鹅对蛋特別有兴趣。【14题详解】考查对文章的理解。从“意思就是笨鹅,人们常用来形容人笨,说人家笨得像鹅。但是根据我的观察,鹅似乎并不笨。”和“原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机灵鬼,被偷的准是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼,就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红,它先仲过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不介意”中可以看出流露出对鹅的喜爱之情。15. 习作。请以“我的自画像”为题,向大家介绍自已。写之前想一想：你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自已的哪