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文档简介

1、一课时1.用“”划去括号里不恰当的词语。（1） 他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不 斜视）地看书。（2） 玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾）的神情：“学校？学校有 什么好写的？”（3） 拖米非常（骄傲 高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种 类型的学校。”（4） 我把它调慢了，已经（适当 适合）十岁左右孩子们的水平了。 2.品读句子，回答问题。“当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ” “一个真人 真人怎么会是个老师呢 ”（1） 给句子加上标点符号。（2） “我们这样的老师”指的是 。 句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的 不同。（3） 大胆想象，未来

2、的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。3.阅读资料，回答问题。【资料一】罗伯特索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、 星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了 22 部长篇 科幻小说，包括“恐龙三部曲”、金羊毛、计算机中的上帝。在 索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担 负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻 小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们 学会思考未来。【资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗创作了被称为世 界上最短的科幻小说，小说只有一句话 :“地球上最后一个人独自坐 在房间里，这时忽然响起了敲门声”（1）根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。（ ） 科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。（ ）（2）请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为 “科幻小说”的原因。参考答案一课时1. （1）目不斜视 不屑一顾 骄傲 适当2. （1），。！？（2）机器人老师 老师（3）根本不用笔，只要用手动一下，笔就会自动生成，想怎么写就 怎么写，想写到哪里就写到哪里。3. （1）（2）因为小说中有很多科学幻象的元素，比如：没有人，是谁来敲

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