人教版八年级上册语文练习设计 第二单元作文

1、 作文题目从呱呱坠地到成长为一位花季少年,你已经有了十多年的人生经历。写一篇自传,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。不少于 500 字。传记是记述人物生平的作品,可以为别人作传,也可以写“自传”。小传是其中记述较简略、篇幅较短的一种。那么如何写好人物小传呢?1.材料要真实可信。(1)严格选材,反复考证。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件都必须是真实准确的。(2)实事求是、一分为二地看待人物。科学用词,避免失实。2.要表现人物的个性特征。(1)选择最能反映人物性格的典型事件详细写。如写鲁迅,抓住最能体现他的形象的事件弃医从文来写。(2)适当引用传主原话,表现传主的性格。如美丽的颜色一

2、文中就大量引用人物原话,突出人物性格。(3)在记述事件时,要注重肖像、心理、语言、动作、细节等描写方法的运用,以此来展现人物的思想感情、性格特点等。3.适当发挥想象。传记不是枯燥的生平简介或履历表,需要作者适当发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。范文示例我的传记我是在众人的期待下出生的。从我呱呱坠地的那一刻起就备受宠爱。而我的妈妈我一生中影响我最大的女性认为没吃过苦的小孩,是不知道惜福的。所以,从小妈妈就训练我做家务,她不希望她的女儿成为一个茶来伸手、饭来张口的千金大小姐。从小学一年级开始,我就必须帮忙洗碗、洗衣等。妈妈对我的管教甚严。小时候我不懂事,常为妈妈的不公平待遇而愤恨不平

3、。现在回想起来,正因为妈妈的苦心,才造就了我凡事能独当一面的能力。我爱我的学校,爱我的班级,更爱身边对我关心备至的老师们和与我情同手足的同学们。学习上,我总是各科均衡发展,尤以数学最为得心应手。去年,参加学校的数学竞赛,获得铜牌奖;今年的学科能力测验,更以数学满分漂亮拿下班级第一名。虽然我是数学组的学生,却不忘培养自己的文学素养,有空时就喜爱翻翻课外书,由此奠定了我援笔立成的作文能力。不仅参加校内的语文竞赛屡获佳绩,还曾代表学校参加全市小学生作文比赛,获得第二名的殊荣!我的个性活泼开朗,只是偶尔有一点点懒;大方而不奢靡,只是偶尔有一点点粗线条;直爽而不流于粗俗,只是偶尔有一点点口无遮拦;热心助

4、人,只是偶尔有一点点没心没肺。我众多美丽的优点,在我可爱的缺点的陪衬下,使我获得了绝佳的人缘。我先后担任过小组长、副班长和班长。可见同学们及老师们对我办事能力的肯定,而我也不负众望,尽心尽力为班级服务。当然,我也曾遇过进退两难的窘境,深刻地体会到当一个领导者的不易。我的兴趣很广泛,动静皆宜。有空时,我喜欢下下棋,听听音乐,打打电子游戏,弹弹钢琴,看看书,逛逛街,打打篮球等。虽然我不怎么高,但我体力惊人,打起球来可是不输人!我的兴趣多得数不完,然而我最最最爱的就是“看动画片”,因为它的剧情十分刺激、环环相扣;人物性格鲜明生动,人物形象栩栩如生所以,我深深陷入那神奇的世界中而无法自拔了。 我喜欢追

5、求多姿多彩的生活,讨厌一成不变。而现在这个网络世界的瞬息万变更是符合我的胃口。当然,少不更事的我,对于浩瀚的世界也只是窥豹一斑,只有粗浅的认识而已。但我相信,我会越来越多地了解这个世界并进一步爱上它!虽然现在的我还有很多很多事情不知道,但哪有人天生就知道的呢?我相信我的潜力无穷,毅力无限!天下无难事,只怕有心人。这篇自传体作文有以下几个特点:第一,人物个性鲜明。读完全文,一个坚强、活泼、热情、好动的女孩形象跃然纸上。第二,事实充分,剪裁得当。文中列举的事实都很典型,恰到好处地反映了作者的性格特点。第三,语言欢快活泼,很好地配合了文章中所反映出的作者的性格。可见,作者对自己的认识是很深刻的。素材

6、积累名人名言没有哪一本传记是如实记载个人情况的,它只不过是一种有韵或无韵的记述生平的英雄史诗。托卡莱尔优秀的传记像优美的人生一样罕见。托卡莱尔唯有自传才是真正的历史。托卡莱尔只有用对别人的忏悔之情才能写出真正的传记。献生自传是他活着时的声音,是人们依然听从的智者。斯迈尔斯1.(中考湖北黄冈)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过 70 字),并写出漫画寓意。要求语意简明,句子通顺。漫画内容:内容:(示例)一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。漫画寓意:(示例)依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的

7、承诺才让人信服。2.仔细观察漫画寸步难行,写出它的含义。 寸步难行揭示了当今社会失信者被列入黑名单,在生活中寸步难行的现象。告诫我们要讲诚信,做一个诚实守信的人。3.王丽同学设计了一幅题为“倾斜的天平”的漫画,请你简要说明这幅漫画的内容,并揭示漫画的寓意。倾斜的天平示例:漫画中有一架倾斜的天平,左边是“心形”的诚信,右边是“元宝形”的利益,天平向利益一端倾斜。一个人坐在天平中间,正欢快地滑向利益一边。讽刺了社会上为追求利益而不讲诚信的人。4.班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动,请你来参与其中的两个环节。(1)【认识诚信】请写一个有关诚信的故事名字,并简要概述这个故事。示例:立木为

8、信。商鞅变法时,为了树立威信,下令在城门外立一根三丈长的木头,并许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,重赏。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅立即就给了他五十金。烽火戏诸侯。周幽王为了博妃子一笑,屡次点烽火,戏弄诸侯。最后当敌人来犯时,他再点燃烽火,诸侯却再也不来救援,他最终丧了命,亡了西周。(2)【评说诚信】据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人),然后才救助老人,请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60 字以内,要求观点鲜明,说理透彻)示例:司机的行为可以理解,因为当今社会诬陷好人的事情时有发生,司机在保护自己的前提下,依然

9、心存善念,救助老人,是值得肯定的。(或:司机的行为不正确,因为人要常存善念,司机在救助他人之前,不应先考虑自己的利益,而应以救人为先,急人之所急。)5.综合性学习。七年级(1)班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天,扬子晚报记者从南京市发改委了解到,南京即将出台社会诚信体系实施方案,今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴费、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时,企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中,可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享,并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。示例:南京即将出台社会诚信体系实施方案。(2)【漫画鉴赏】阅读下面的漫画,说说其寓意是什么。 诚信的折扣示例:这幅漫画讽刺了