小学应急疏散演练方案

1、 . .小学应急疏散演练方案一、演练目的为使广大师生深入地解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件 时能从容应对，有组织、有秩序进疏散， 最大限地保护广大教职工和学生的人生安全， 学校组织开展本次应急疏散逃生演练。二、演练组织机构1.应急疏散演练领导小组2.场地集结队指挥组：三、演练安排1.演练时间:2017 5 月 4 日2.演练对象：全体师生3.演练内容：应急疏散四、演练程序1.总指挥宣布演练开始工作人员各就各位。场地集结队指挥人员快速到达操场， 楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。word 教育资料 . .2.紧急疏散(1)听到学校发出

2、的警报声后，班主任指挥全体学生即起，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走后，排成两队，然后快速疏散。(2)按照早操进线，进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，要被绊倒。出现鞋带松开等问题时，要停下来，防止拥挤和慌乱。先下楼，通过楼梯下楼，排扶楼梯、另一排顺墙根走。(3)各楼层楼梯口和转身台负责教师，及时纠正学生进状态，严防出现踩踏现象。没有安排岗位的教师在走主动协助疏散指导， 提醒学生注意安全，得直接冲向教学楼外。(4)楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指，出现间隔，并控制合密，防止在走楼梯口等部位发生拥挤现象。(5)没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼

3、层全体工作人员撤出到达操场相应班级。3.队伍集结、清点人数(1)在级集结队指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。升国旗的集合地点一样)(具体地点和(2)各班班主任即清点人数 (应到数和实到数)，及时汇报给级组长。级组长报告给总指挥。word 教育资料 . .级组长：“报告， x 级 x 人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示!总指挥：(接受人数报告，核实后报告结果)“归队。4.总指挥做演练总结、宣布演练结束。各楼层疏散指挥、安保人员提前到达原指定岗位，疏导同学安全、有序回到教室。五、演练要求与注意事项1.级分管领导、跟班教师、楼道安全人员即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，得擅离岗位。2.听到学校

4、发出的警报声后，快速、安全进疏散，能再收物品。3.班主任带领学生分前后门有序撤出教室(能统一喊口“齐步走，以免产生共振)，分班依次快速、安全下楼，得嬉笑打闹，得争道抢，严禁擅自改变疏散线，以免发生拥挤踩踏事故。4.集结解散时，全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教师，以防解散后发生拥挤踩踏事件。word 教育资料 . .寨子小学消防安全逃生演练方案一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺逃生， 为打造官堂小学“平安校园， 建设和谐校园提供好的安全环境

5、。 特制订如下消防疏散演练活动预案。二、演练原则word 教育资料 . .坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，实细节。三、疏散演练指挥部成1、疏散演练领导小组总指挥： 张庆功成 员：荆诚财 孙宾 肖明昌 树平刘杰2、演练人员职责分工：总 指 挥:荆诚财 负责整个疏散、自救的协调与指挥。抢后救:翟端国 负责学生人员疏散和抢救。勤: 孙宾 负责后勤保障，负责现场保卫工作。广播音响：王贞荣 负责整个演习现场讲解。联络协调：武大全 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像：肖明昌四、具体演练活动安排（一）演练时间：2012 11 月 9 日上午 9：40（二）做好演练预演组织工作：1、对学生

6、进演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。word 教育资料 . .2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为提高撤离的速，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步走，得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤离的线，各位师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。（三） 疏散线及顺序安排按出操线疏散。全体师生到学校操场中央集中，由西往东按一级级、四级、五级、级的顺序排队伍。、二级、三职责：

7、维持疏导秩序（先到先撤），保障线畅通，保护学生上下楼梯安全。五、正式演练大队辅导员宣布：“寨子小学火灾逃生演练开始。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，即启动消防安全紧急预案， 一方面发播紧急求援疏散命， 另一方面拨打 119 报警，同时向上级部门报告情况。1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119火警电话：当同学们听到警报声后，各班即从前后门形成一定的动态队伍， 当班级有一定的队伍后，在前面的班级即进撤离。）2、广播告诫学生：（播出内容：各位师同学们，我校教室发生火灾，请大家要恐慌，要拥挤，一定要在班主任师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件

8、的可以沾上水)，有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家要慌张，听从各班班主任师的指挥下， 有秩序地进疏散， 注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场）3、听到警报铃声，其他师迅速到达各自岗位。班主任和任课师在第一时间内到达教室内。word 教育资料 . .（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线疏散。4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场。6、各班班主任再次清点本班学生人数。、演练终止状态a、现场指挥报告：报告总指挥，全校 137 人现已安全脱险，无人员受到伤

9、害。b、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38 分，全体人员疏散完毕。c、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。d、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。疏散演习准备七、疏散要求与注意事项：1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命，得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。3、疏散过程要按消防培训知识进 湿毛巾捂鼻、低身前 ，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，

10、追跑、 拥挤、推搡，得喧哗、以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。开玩笑；4、听到学校发出的警报声后，全校师生即快速、有序、安全进疏散，能再收物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。word 教育资料 . .5、在岗加强巡视，防止意外以生。6、离开危险地后，按升旗仪式的队顺序集中到操场，队伍要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。2017 应急疏散演练方案一、演练目的：为提高师生防范自救能

11、，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事慌、积极应对、 自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能。二、演练时间：2017 5 月 4 日三、演练组织机构总 指 挥：校长现场指挥：政教处主任成员：各班主任及所有教师四、工作小组：1、协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进进编排，做到安全、有序、快捷。（各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门能word 教育资料 . .开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为提

12、高撤离的速，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步走，得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻）撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。2、宣传小组：一人或者两人可以（拍照、摄像）职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资。3、救护小组：人员根据学生的多少而定。职责： 具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。五、疏散保护安排1楼道护导师安排：每个楼道口和转弯口应该有一名师协助疏散职责：负责学生紧急疏散时的撤离秩序（先到先撤）、安全管，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、报警

13、小组：一人 负责报警。3、计时：一人 负责整个活动的计时。、活动具体安排1、集合前安全教育第一次预备铃响，全体师生在操场集合，教官对全体师生进演练前安全教育。2、安全教育后，由班主任将本班学生带到教室，学生安静的在教室等待报警信号。3、班主任带队：待信号响之后，学生排两队伍下楼道，要求学生一队靠楼道墙壁，另一队靠扶梯，快速、安全下楼，争抢，以免发生拥挤踩踏事故。4、疏散线：东楼道：根据学校班级的分布情况合的安排疏散线西楼道：根据学校班级的分布情况合安排疏散线4、集合地点：学校操场，在平时站队位置集合。5、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进清点，并继续寻找滞在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。6、演练结束后，校长总结讲话，教官点评在疏散过程中发现的问题。再由各班主任带回教室。七、 注意事项：1. 级分管领导、跟班教师、楼道安全人员即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，得擅离岗位。各班主任和组织人员要树“安全第一的思想，班主任及宿舍值班教师提醒疏散的同学出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。2. 班主任带领学生分前后门有序撤出教室(能统一喊口“齐步走，以免产生共振分班依次快速、安全下楼，得嬉笑打闹，得争道抢，严禁擅自改变疏散线，以免