《政治学原理》课程教学一体化设计方案

1、 政治学原理课程教学一体化设计方案一、课程基本情况（一）课程性质与任务：本课程是电大行政管理专业开放教育的一门必修课,是行政管理专业学生必须学习的一门骨干基础课。本课程72学时，4学分，开设一个学期。（二）教学目的与要求：政治学原理是运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，尤其是邓小平建设有中国特色社会主义政治的理论和方法，从客观政治现实出发，对于政治的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨，并把它概括归纳、总结上升为的理论形态。政治学原理是对于政治及其发生发展的内在机理的理论论述，而不是对于政治现象和具体形态的一般的、简单的描述和陈述。它主要解决的是政治现象“是什么”和“为什么”的问题，是人

2、们对于政治的理性认识和最高层次的思辩。同时，政治学原理是力图阐明一切政治现象的特点和规律的共相，而不是对于现实千差万别的政治现象的分别分析。政治学原理包含两个方面的知识：（1）政治操作原理；（2）政治分析原理。政治操作原理有一部分涉及实际的经验，属于政治技术和技能方面的知识，有一部分涉及制度安排。本课程重点是在政治分析原理方面，目的在于使选修该课程的同学明白如何认识和分析政治生活，进而掌握政治操作的一般原理。（三）教学内容：本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法和基本内容，旨在培养学运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现象的能力。本课程的教学内容是政治领域中具有共同性和根

3、本性的问题，包括国家的起源、本质和消亡，国家的历史类型及其变革规律，国家与民族，国家的统治形式，国家政治统治体系，国家机构，政党，政党领导与决策等。二、教学资源（一）文字教材：基本教材为政治学原理（王浦劬主编，中央广播电视大学出版社出版），是教学与考试的主要依据。 教学大纲帮助掌握教学重点及教学与考试要求。参考书 ： 王浦劬主编：政治学原理学习指导，中央广播电视大学出版社出版。（一）音像教材：本课程根据政治学原理课程的具体内容，配有2236学时电视录像课。每学时50分音像教材主要讲授课程中的重点与难点，并适当拓宽教材的内容。（三）其他教学资源：1、cai课件为帮助学生更好地掌握政治学原理的基本

4、知识，中央电大组织编写制作cai课件。该课件的制作分为两个阶段：第一个阶段，结合一般考核形式及要求编排了大量习题，帮助学生掌握该课程。第二个阶段，以文字教材和可视光盘为基础，制作集课程内容、背景材料、测试题为一体的完全意义上的多媒体教学课件。2、直播课堂、ip课件以上媒体学生可登陆中央电大在线：3、网上辅导中央电大电大在线以及安徽电大教学处网页、安徽电大在线提供本课程的课程说明、教学大纲、实施细则并根据教学进程提供相关的以及教学辅导、作业要求、复习指导、模拟试题等。以上媒体学生可登陆中央电大在线：安徽电大

5、在线 ： 三、主要教学环节：（一）学生自主学习自学是远程开放教育的一种重要的学习方式，学生应依据教学大纲的要求，在听课的基础上，全面系统认真阅读教材和指定参考书。学生应充分利用多媒体资源进行远程学习，并利用网上交互答疑解决学习中遇到的问题。在自学过程中应注意以下问题：1、学生要不断地掌握自学方法，提高学习效率和质量。指导教师要对学生进行自学方法的指导。2、学生应自觉制订学习计划，学习要循序渐进，有计划有步骤地进行，不要集中突击，应付考试。3、自学要注意理论联系实际，学以致用。同时要认真参加教师组织的实践研讨活动。4、学习过程中，要明确每章节的学习目

6、的、重点，在自学基础上，认真进行自测，以检查自学效果。5、要积极参加学习小组的学习活动，互教互学，共同研讨，共同提高。6、在学习中将碰到的疑难问题要及时反馈到所在的教学中心指导教师处，以求教师给以解答，或通过各种渠道反馈到省电大教学处或中央电大文法部。 学生每周务必上网学习一次，对学习过的内容进行复习巩固。中央电大在线：安徽电大在线 ： （二）面授辅导面授辅导是教学的重要方式，在远程开放教育中，教师的角色要逐步转变为学习的组织者和辅导者，辅导教师要全面系统掌握教学大纲和教科书，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论

7、等方式帮助学生深入理解教材内容。辅导课学习，以不少于课程内容时数的三分之一为宜。在辅导的过程中，应注意从以下几个方面入手：1、教师要掌握好课程教学大纲、文字教材、录音教材，明确教学的目的、要求，包括：总的目的要求和各章的目标要求，帮助学生正确理解和掌握各章基本的概念与原理，并引导学生运用有关理论去分析实际问题。2、制订具体的教学计划、进度，并指导学生制订自学计划及学习本课程的自学方法。3、要组织好集中辅导环节，认真收集学生学习中的疑难问题，精心准备，集中释疑，如遇到难以解答的问题，要及时反馈到省电大教学处或中央电大文法部。4、要充分利用录音教材，认真提出思考问题，组织学生收听，并组织讨论。5、

8、教师要认真组织好期中考试，考试的形式建议为开卷。6、教师要抓牢平时考核，要组织、指导、检查自测，同时，在一学期中，至少要编制两套综合习题，布置给学生去做，认真批改，针对具体问题进行辅导。（三）网络辅导在中央电大和省电大网页中，将发布本课程的课程说明、教学大纲、教学设计方案、考核说明、教学辅导资料、综合练习测试等内容；辅导教师每月至少安排一次网上答疑，以及时帮助学生解决疑难问题。（四）小组学习活动在课程教学人员的指导下，学生根据学习需要组织学习小组，制订小组活动计划（时间、地点、方式、内容等）。小组成员可以利用平时交往的机会互相交流、共同研讨。小组活动应做好记录以备今后教学研究。（五）课堂讨论可

9、根据实际情况由辅导老师主持进行，应记录学员提纲及发言情况，可将其作为评定平时成绩的细则之一。 (六)作业中央电大安排两次平时记分作业，各教学班应根据教学过程和学习情况的实际需要安排平时记分作业若干次，或者参考省电大网上布置的作业。辅导教师对学生的作业全批全改并进行讲评。这是加强教学过程管理，培养学生学习能力，检验学习成果的重要手段。考核结果将记入形式性考核总成绩，它占课程总成绩的20%。（七）考试1、考核学生全面系统了解教材内容的基础上，着重掌握重点、难点及运用所学基础理论分析国内、国际政治现象的能力。2、题量适当并且难易搭配。3、考试题型。在一份试卷中，包括客观性试题：填空、选择题；主观性试

10、题：名词解释、简答题、论述题，共五种题型。根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。期未考试由中央电大统一组织命题，并制订评分标准和参考答案。期未考试成绩占形成性总成绩的80%。四、形成性考核1、平时作业：本课程将安排四次以上的平时作业。中央电大统一安排两次，辅导教师根据实际情况安排两次以上。中央电大安排的平时作业将通过函授或网络渠道布置。学生应当按照要求完成平时作业。平时作业的成绩按百分制记载。未完成作业者，记为0分。未完成50以上作业者和无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。2、小组活动：课堂讨论，网上讨论3、自主学习（主要包括收听收看网上资源、参加网上

11、答疑活动） 形成性考核（20分）=平时作业（8分）+期中测试（4分）+小组活动（5分）+自主学习（3分）五、课程主管中央电大主管教师：古小华 tel：（010）66490551、66490552。 e-mail: 安徽电大责任教师：焦洁 tel：05513695283 email: . 六、一体化设计周次和时间学习内容助学安排备注第一周第一讲： 课程导学 导论 对政治的思考及由此形成的学问a 指导学生利用网上教学资源学习 b 指导学生制定自主化学习计划 c 面授辅导 根据中央电大的安排引导学生利用中央电大的直播课堂、ip课件进行预习

12、和复习。 组织学生参加中央电大网上活动学生应利用网络课件、ip课件、直播课堂、电子教案、网上辅导资源进行个别化自主学习第二周第二讲： 第一章 政治与政治学 第一节 政治及政治观 第二节 政治学：学科定位与知识体系面授辅导第三周答疑：学习方法及重难点答疑网上答疑第四周第三讲： 第一章 第三节 政治研究的途径与方法 第二章 政治研究的历史与现状 a 面授辅导 b 第一次作业 第五周第四讲： 第三章 公共权力与公民权利 第一节 公共权力与公民权利的关系 第二节 政治权利的意义和作用a 课堂讨论“我国公共权力和公民权利与西方之比较” b 面授辅导第六周第五讲： 第三章 第三节 政治权利的意义及保障 第

13、四章 国家与政府 第一节 国家与政府的概念界定面授辅导第七周第六讲： 第四章 第二节 国家的组织原则和形式 第三节 政府的职能和组织机构 第五章 政党与社团 第一节 政党与社团的政治定位 a 面授辅导 b 第二次作业第八周重难点答疑： 第二、三、四章重难点答疑 网上答疑第九周第十周第七讲： 第五章 第二节 政党及政党政 第三节 社团及其作用 第六章 政治秩序与治理 第一节良好社会的政治秩序 期中测试 a 面授辅导 b 开卷考试第十一周第八讲： 第六章 第二节 政治合法性：良好的政治秩序的基础 第三节 治理与“善治” a 面授辅导 b 第三次作业 第十二周重难点答疑： 第五、六章重难点答疑网上答疑第十三周第九讲： 第七章 政治参与与监督 a 面授辅导 b 组织小组讨论活动“试析我国的选举制度”第十四周第十讲： 第八章 政治文化与意识形态 a 面授辅导 b 讨论课后习题第十五周第十一讲： 第九章 政治发展与政治