企业网络大学实施方案

1、2011某某教育咨询有限公司项目负责人：jason联系电话：12345678901提交日期：2011年2月25日此方案专为某某科技有限公司设计某某公司企业网络大学实施规划方案目录一、企业概况3二、培训现状31、企业缺乏系统的培训规划，需要完善培训体系32、企业课程资源缺乏，内部培训资源难形成体系33、企业工学矛盾突出，培训需要突破时空限制3三、某某网络学院 打造学习性组织31、建立完善的培训体系：解决培训制约公司长远发展应对问题32、个性化能力提升： 解决员工个性化培训需求问题43、营造快乐的学习文化：工学矛盾突出的应对4四、实施建议51.启动阶段建议52.实施初期建议53.发展阶段建议64.

2、成熟阶段建议6五、附件7一、 企业概况面对全球经济一体化的机遇和新经济形势下的挑战，企业之间竞争更见激烈，人才培养成为企业最核心问题，企业的发展正从过去的火车头方式（领导带头）向现在的动车方式（每一节车厢都有动力）转变，企业全员学习已成为趋势。随着某某的快速发展，为提升公司的核心竞争力、综合管理能力，建立持续化、系统化的培训体系，打造学习型组织已经成为企业重中之重。某某将秉承一贯的创新风格，把某某的人才培养推向系统化、规范化和可持续化，真正拥有某某的培训体系，打造卓越的团队，透过一流的服务，某某将不断降低成本，提升运营绩效，为客户创造更大价值。打造最完整的光伏产业链，塑造具有较强竞争力的国际知

3、名品牌，成为具有国际水平产业规模的高新技术企业。 二、 培训现状1、企业缺乏系统的培训规划，需要完善培训体系公司很重视培训，但系统的培训规划不完整。公司培训以技术培训为主，没有将员工作的专业技能与管理水平很好的进行匹配，从而培训出从生产到管理的复合型人才。 2、企业课程资源缺乏，内部培训资源难形成体系公司注重人才引进与培养，但培养过种中没有适合各岗位差异化的课程资源。没有一个可以有效管理企业内部课程，内部讲师的信息平台。3、企业工学矛盾突出，培训需要突破时空限制企业员工工作繁忙，难以抽出时间进行学习。三、 某某网络学院 打造学习性组织1、建立完善的培训体系：解决培训制约公司长远发展应对问题关键

4、点： 加强基层管理人员基本管理技能培训； 构建企业培训体系，让员工成长可以预见。产品解决方案： 某咨询公司拥有764门课程，涵盖个人发展、综合管理、战略管理、人力资源、财务、生产、营销等17个大类，公司可根据各层次管理人员的岗位需求及个人职业发展方向，建立员工的能力素质模型，从而制定合理的培训体系； 企业组建内部培训师队伍，可以通过某咨询公司丰富的课程资源，完善培训师的知识结构，提升培训师的讲授技巧。某某网络学院员工岗位胜任的“入模子”培训体系构建流程： 设置员工内部培训班，并安排具体课程体系； 导入某某文化、制度类在线课程； 明确员工学习考核标准； 培训实施：基层员工需要学习某某公司的企业文

5、化课程，通过企业文化的熏陶，达到认同某某公司的目的；其他员工可以通过某咨询公司的各种职业化训练、技能提升方面的课程，达到个人成长，提升良好的工作心态，增加企业归属感，从而形成具备强大执行力的“动车型”团队。2、个性化能力提升： 解决员工个性化培训需求问题关键点： 重视并优化基层员工培训流程，针对老员工与新员工以及岗位的不同提供有针对性的培训课程； 某某进行内部能力认证； 配套激励措施，鼓励学习。产品解决方案： 通过职业化训练、职业素养、能力培养方面课程的学习，逐步提升员工素质； 员工通过个人能力测评，进行课程选修，实现个性化学习。能力认证举例，仅供参考：基本能力一级证书(试用期必修)基本能力二

6、级证书(满一年员工)3、营造快乐的学习文化：工学矛盾突出的应对关键点： 营造积极的企业学习文化，创造良好的员工学习条件 持续、定量的学习才能形成习惯产品解决方案： 采用分散学习的方式，回避工学矛盾某咨询公司的各类课程全部可以通过网络学习，而且每个课程分成若干为时二十分钟左右的章节，员工完全可以在工作闲暇、出差途中、家中、网吧等所有拥有网络的地方进行学习。这样就很大程度上解决了没有时间学习的问题。 明确学习要求，包括学习学时、学习考核标准每个员工都有自己的学习账户；学习要求制度化，与绩效考核挂钩。 对于基层员工没有条件上网的问题，可以提供数台电脑专门建立电教室来解决。既可以彰显企业文化，也可以打

7、发员工闲暇时间，更可以激发员工学习兴趣，从而达到稳定员工队伍、提升员工技能的作用。四、 实施建议1. 启动阶段建议加强对“某某网络学院”的宣传，举办“某某网络学院”启动大会，邀请领导在会上发言，帮助员工加深了解“某某网络学院”在能力提升中的作用，提高员工对学习的重视度，使学员很快接受并喜欢上“某某网络学院”。同时在会上对所有员工进行现场操作培训，帮助员工尽快掌握“某某网络学院”操作技能，熟悉学习环节。详细方案见附件一某某网络学院启动大会流程2. 实施初期建议 建立培训体系，根据学员职级和岗位的不同设置必修课和选修课；并制定相关学习规定，例如：1）学员只有依次通过“课前自评学习课程随机考试360

8、度改进计划360度改进评估改进实施报告”（六步学习法），才能完成课程学习，并获得相应学分； 2）每个部门定期召开专题课程的集中学习及沟通会，以方便学员间的交流；3）“某某网络学院”学习平台可自动生成学习报表，培训管理员可每月底进行学习情况分析，通报当月各部门学习情况，书面上报公司领导。详细方案见附件二某某网络学院学员课程表 制定考核制度：通过制度约束，培养员工的学习习惯，例如：1）规定时间内需完成规定的学习学时，否则扣考核分，并通过月度、季度、年度进行评比，对优秀学员进行表彰，以调动学员的学习积极性；2）学员学习情况将成为部门考核的项目之一；3）储备人员为部门推荐学习，学习情况不佳，除扣除考核

9、分外，还将收回账号，并在规定时间内不得再次获得账号，也不得获得升迁机会。 4）每月对学习记录最差的5位学员进行封号，人力资源再将帐号分配给其它有需要的员工。封号风险度示意表：第一周第二周第三周第四周已完成计划课程安全安全安全安全未完成课程，课程进度80%以上低低中危未完成课程，课程进度50%-80%低中危高危未完成课程，课程进度0%-50%中中危高危未完成课程，课程进度0%中危高危封号警报详细方案见附件三某某网络学院学员责任书 积分鼓励制度：通过正激励提高学员学习积极性及学习乐趣，例如：1） 创建积分单位：j币（全名：培训积分币）2） 设置j币使用范围，如在公司会议、内训、开课程开课、网络大学

10、等培训学习项目中加入培训积分获得激励。3） 积分对换，学员可以根据自己所获得的j币兑换相应奖品。如：50j币=电影票一张详细方案见附件四某某网络学院j币管理办法3. 发展阶段建议不断针对企业需求，建立企业课程库和内部讲师队伍，比如将企业自己的内部课程转化为电子课件，上传到平台中，实现企业知识的管理。内部讲师通过“某某网络学院”的学习，结合本公司具体工作，实现知识转化，有利于公司内部课程的积累和传承。详细方案见附件关于建立公司内部讲师队伍管理办法4. 成熟阶段建议1). 岗位认证体系企业可以依据岗位课程体系建立岗位认证体系。为了帮助企业培养合格人才，企业应该建立持证上岗机制，即依据岗位胜任课程体

11、系，建立岗位认证体系，具体做法示例：a) 岗位学分制：根据岗位课程体系，通过网上和网下学习，完成规定学分，岗位课程可以设必修课和选修课程。b) 岗位综合考核：根据必修课程，结合岗位实际应知应会编制综合考试题库，进行集中考试。以上两项同时通过者将取得岗位任职资格。2). 任职资格证书应用 a) 已任职人员处理办法：规定1-2年内经过学习取得资格证书，否则取消任职资格；也可以在薪酬上和有资格证人员区别对待。b) 未来任职人员一律凭证上岗。根据企业的实际情况，结合我们运作势能企业网院的经验。我们建议分以下四个步骤实施势能企业网院：通过网络学院的运作，提高整个公司的学习氛围，为建立学习型组织打下坚实基

12、础。持续性地开展网络学院的运作实践，并不断丰富运作经验，提升运行效率，持续提升企业的培训管理水平及人才开发水平。利用势能网院的平台和课程开展培训，结合自身实际需求和发展目标，有的放矢地运行网络学院。利用势能企业网院，迅速、低成本、高质量地搭建起自己的网络学院初级阶段（三个月内）发展阶段（半年内）成熟阶段（一年内）启蒙阶段（一个月内）附件：附件一某某网络学院启动大会流程某某网络学院启动大会流程某市某某科技有限公司网络大学于2011年15日正式开通，为了向所有学员推广这种网上学习模式，做好网络大学的前期宣传，现举办某某网络学院启动会，希望广大学员可以积极参与网络大学的学习。启动会具体事宜：1、启动

13、会会议地点：二楼大会议室2、启动会开始时间：2011年3月15日上午10：003、启动会参会人员：某某领导及网络大学学员、某咨询公司相关人员4、启动会流程：时间项目负责人9：4510：0015入场签到某某领导及网络大学学员、某咨询公司相关人员10：0010：055开场宣布启动会的开始10：0510：2015公司领导发言某某总经理10：2010：3010某咨询公司代表发言某咨询公司副总经理10：3010：355授牌仪式某某与某咨询公司双方领导10：3510：4510eln制度介绍某某培训经理10：4511：3015学员培训、答疑某咨询公司客服部经理启动会会前准备事项：布置会场时间：9：259：4

14、0会场所需物品：横幅，席卡，饮用水，话筒，会议流程，笔记本电脑（确保网络连接），会场签到簿。2011年 3月 10日附件二某某网络学院学员课程表暂缺公司网络大学课程申请单部门科室姓名职务业务入社日学历专业申请事项本人自愿申请参加公司网络培训，根据公司规定按时完成以下必修课程和选修课程。如果不能按规定完成，本人自愿承担责任，接受公司处罚。 申请人： 日期： 年 月 日必修课程代码课程名称备注选修课程批示经手人组长部门经理副总经理总经理附件三某某网络学院学员责任书某某网络学院学员学习责任书为充分调动员工学习积极性，规范学习纪律，提升员工学习的有效性，按照责、权、利原则，双方在平等的基础上签订eln

15、培训责任书，以明确双方的责任、权利和义务，本责任书一经签字即对双方具有法律约束力，双方应共同遵守。一、学习周期与学时要求从 2011 年 3月 15 日至_2012_ 年 4 月 14 日止，共计_12 个月，必修课程不低于_6_门，考试通过的有效学分不低于_48 学分，每月学习时间不低于4小时。二、帐号及密码用户名： 密码： 三、公司管理员的权利和义务1、公司管理部指定系统管理员定期将学员学习进度进行汇总并予以公告，以示提醒。2、管理员负责协助解决学员在学习过程中遇到的操作问题。3、管理员负责组织每半年度优秀学员、明星部门的评比工作，根据学员课时累计情况、课程的学习综合成绩、学习心得报告、学

16、习的积极性等方面进行评比。四、学员的权利和义务1、学员有义务按本责任书要求，要公司开放学习时间内利用业余时间进行自学。2、每学习季度内需写一篇学习总结报告并上交。学习总结应不少于500字，并包含：学到了什么、实际工作中存在什么问题、如何结合学习情况加以改善三方面内容。由管理员评判学员的学习总结是否合格。3、学员须按公司规定保证学习进度。4、学员有义务保守公司开通的个人学习帐号，保证本人帐号的专人使用。五、奖惩措施：1、乙方获得学习帐号后，在规定学习周期内（两个月为一个学习周期），确保每个周期修满7个有效学时，未能完成者，每个有效学时学员承担学习费用20元，在次月工资中体现。2、在给予的规定学习

17、周期内未能完成者，公司再给予一次1 个月的补学机会，逾期还未能完成者，有学员本人承担本学习周期部分的学习费用160元，在次月工资中扣除。3、为了方便学员参加贺斯特网络大学的学习，公司给予每名学员100元上网补贴。4、对按本责任书规定要求完成目标学时并超出者，其超出的有效学时，按每1个有效学时奖励人民币拾元（10.00元），计发奖励金，最高计发奖励金400.00元。5、有效学时是指：学员在参加网上课程学习后需参加考试，考试通过后的对应的课程学时。6、如甲方发现乙方开通学习帐号后，学习进度连续两个月未有上网学习的相关记录，甲方有权关闭乙方学习的帐号，并对乙方按第四条规定第1款规定进行处罚。7、公司

18、每年终进行优秀学员评比，获奖学员能获得一定奖励。六、其它1、各部门优秀人员、主管级等以上人员，且年龄在45周岁以下员工为必修人员，必须参加网络学习。2、本年度学习目标奖惩责任书自2010年5月30日起实施，在此之前通过学习而获得的有效学时无效。3、各部门学员的学习情况作为该部门年终考核项目之一。4、本责任书学习周期届满时自动失效，乙方如需要学习重新申请。5、本责任书一式二份，经双方签字后生效。6、本责任书未尽事宜由双方另行协商，并以备忘录方式形成文件，经双方签字后与本协议具有同等效力。公 司（盖章）： 学 员（签名）：年 月 日 年 月 日批准审核编制人力资源部附件四某某网络学院j币管理办法某

19、某网络学院j币管理办法j(金)币是某某网络学院学习活动中的一种积分币j币。j币只限用于某某网络学院的所有相关活动。j币获得方法：1、 每位激活帐号的学员即可获得5j的奖励。2、 学员每获得一个学分即可获得1j。3、 学员每在eln论坛中发表一篇学习心得（字数不得少于500字，并且不得抄袭课程讲义）即可获得1j，若文章被管理员加精可多加1j。4、 学员每参加一次培训部举办的eln相关活动（颁奖，学习演练等）将获得1j。5、 月学习冠军将获得3j，亚军2j，季军1j。季度冠军将获得10j，亚军7j，季军4j，4-10名每人获得2j，最佳学习部门的每位学员每人获得2j。年度冠军将获得50j，亚军35

20、j，季军20j，4-10名每人获得10j，最佳学习部门和最佳学习班级的每位学员每人获得5j。6、 其他j币奖励详见活动公告。j币使用方法：你可以用j币兑换培训部组织的任何培训课程（高管课程除外），或者兑换相应的奖品。兑换比例如下：奖品数量j币eln自选课程1门2jmp4（120元左右）1个150j精美图书（20元左右）1本25j电脑清理套装（15元左右）1套20j电影票/溜冰票（30元左右）1张30j精美皮面记事本（50元左右）1本50j恐龙园年卡（268元）1张300j运动背包（150元左右）1个200j手机（500元左右）1个500j保健杯（80元左右）1个100j附件五关于建立公司内部讲师队伍管理办法关于建立公司内部讲师队伍管理办法第一条目的为配合公司建立基于岗位胜任的课程体系，加强知识管理，特制定本办法。第二条内部讲师及课程申报（一）公司所有员工及代理机构员工都可以选择自己擅长的课程，申请参加内部讲师选拔；（二）公司高管必须申请参加内部讲师选拔；第三条内部讲师及课程评审（一）申请人员须填写内部讲师申请表报行政人资部，写明自己简历和课程名称、课程目标、课程大纲、授课对象、课时数（不得少于1个小时）等；（二）经行政人资部初步审定后，通知