绿色学校计划

1、邯郸县实验小学 2011年绿色学校工作计划 一、指导思想： “创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每个人的共 同目标。通过开展“绿色学校”和学校生态环境教育活动，是增 强全民环境意识，推进中小学校环境教育， 提高下一代环境素质 的需要，也是实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。 通过组织学习教育部颁布的中小学环境教育实施指南，以“绿 色学校”为载体，推进学校素质教育和精神文明建设。 二、实施原则与方法 基本原则： 突出重点，讲究实施，循序渐进，全体参与，全面提高。 基本方法： 1、渗于课内，寓于课外； 2、走出课堂，参与实践； 3、形式多样，不断创新。 三、创建绿色校园，美化育人环境

2、 创建绿色校园，美化育人环境 ”是我校绿化发展规划的校园 绿化方略。我校把美化育人环境作为学校重要建设项目来抓，并 制定了美化育人环境的具体措施。 1、坚持绿化与美化相结合，在搞好绿化建设的同时，把美化 建设也搞好，我校在醒目位置新建了护林护草警示牌。同时美化 和净化相结合，我校坚持“一日三扫”，学生每天早上清捡校园 绿地里的枯叶等垃圾，保持校园道路、场地、林带干干净净。 2、 坚持室外美化与室内美化相结合， 教室和办公室都布置得 有条有理，不定期地添置盆栽，有利于教师工作环境的美化和身 心健康。 3、认真组织开展爱护环境，绿化校园”的宣传教育活动。各 校利用晨会、班会、橱窗和板报，加强对学生

3、的环境保护教育， 增强学生的环保意识。 （1）在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教 材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环 保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。 各学科都要将环境教育列 入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行 为。 （2）大力开展宣传，促进环保意识增强。设立宣传栏，在各 班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用黑板报、红 领巾广播、图书室、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保 宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣 传活动。 （3）贯彻绿色生活方式： a从日常生活节约用电、用水做起，节约资源。 b绿色消费，

4、环保选购。不吃口香糖，不用易造成污染的产 品。 c自备茶杯等，不用一次性产品。 d分类回收，不乱丢垃圾，垃圾进行分类处理。 e保护自然，爱护学校的绿化，善待一草一木。 四、具体活动安排及绿化任务 1、加大绿化管理力度。继续聘请一名绿化管理员，签订养护 合同，明确养护任务及责任。重点对栽花种草、修剪整枝、扯草 锄地、浇水施肥、灭菌除虫等一系列工作进行全面管理。 2、购买盆花，要求品种多样化，花期长，易种易养，以年级 为单位，分发到各个班集集，班主任负责本班盆花管理。 3、发动全校师生齐抓共管，人人参入爱绿、养绿、护绿。让 学生从中学会劳动，学到一些种养技术，亲自体验实践活动的乐 趣。陶冶师生工作

5、，学习的情操。 五、美化、环保措施 1、进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源， 多种花草树木，美化校园。 2、注重学校的环境卫生，加强班级卫生区管理，坚决消灭卫 生死角，还给学生一个优美的校园环境。 3、重视校园文化建设，各功能室、教室应布置有环境教育的 宣传文化内容。 4、组织学生开展环保专题活动。如：环保知识抢答赛、电池回 收垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行 为上。 爱情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的热恋阶段，全身心的投入和付出都无怨无悔。 男人深情缱绻地对女人说：我负责赚钱养家，你负责貌美如花。”那时那刻的话语，相信他是真心的，出自于肺腑之

6、言。 随着感情在烟火生活中的磨砺，渐渐淡化或者冷却，他对她越来越没有之前的殷勤，越来越没有之前的心甘情愿。 工作的压力，生活的琐碎，让他感觉身边的女人为何不能自食其力，为何像寄生虫一般依附着他，让他感到压抑和逃避。 电视剧我的前半生里的罗子君就是最好的例子。 貌美如花的她，嫁给深爱她的陈俊生，听了他的情话我负责赚钱养家，你负责貌美如花”之后，立刻辞掉工作，专心在家做一个少奶奶，养尊处优，每天把自己打扮的美美哒，只为了保 持 貌美如花”给老公看。 最后的结局不想而知，她的老公出轨了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家却跟罗子君没有共同语言，心里的苦闷无处安放，只能找一个灵魂知己。 对于罗子君和陈俊生两个人的婚姻，不能说孰是孰非，最根本的症结在于这句情话我负责赚钱养家，你负责貌美如花”. 两个人的婚姻在于共同成长，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一个人的身上。 不管是女人，还是男人，独立的人格和独立的经济是必须的，只有自己独立了，你才能获得别人的尊重和爱护。 好的婚姻，一定是三观相同，家境匹配的两个人在悠长的岁月里，一起经营，一起成长，相互陪伴，相互支持，才能携手走得更远，共度一生。 如果在婚姻里一方在进步，而另一方在