分析宋词意境-如何分析诗句的意境

1、中国诗词的意境分析，举例说明！.黄鹤楼送孟复浩然之广陵李白故人制西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。既不同于送杜少府之任蜀川那种少年刚强的离别，也不同于渭城曲那种深情的体贴，这是充满诗意的离别，所以如此，是两位风流潇洒的诗人的离别，还因离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系。在愉快的分手中，还带有诗人李白的向往。三月前加烟花，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁，意境优美，文字绮丽。后两句看似写景却包含一个诗意的细节，友人远去依然目送。如何分析古诗词的意境比如写古诗词要有先河 要先写出头两句的铺垫 付出一文 机愿两头 就是这意思 文有两回头 或轻或重 一般

2、自己安排答 不是说一定有哪头是文章的排头书 只有说有文章的主题 主题一般就写在祥却的部份 然后要会措词 词是万山穷 句是万辕啼 就是说要写的有大体 知环节 要有抒发的意愿 没有这种对究文的风泛写不出好诗词 其实一开始写诗词要注意押韵 要有平仄吗 反正要有格调 不是文学的格调 要写出辞令 人发指而却 书文而惜就是说这一点 还要给出一定的空文的付句 付是有头有劲的 要有对文体大纲的一种选择 就是要有过滑的语调 要有终知终识 拭揭之语 试揩之调要明确如何分析诗句的意境意境是古代诗人创作时孜孜以求的形象，写景诗，意境就是融入了作者情感所构造的人化环境。清代王国维人间词话专论了“境界”。“词以境界为最上

3、，有境界则自成高格，自有名句”。还认为“境界非独景物也，喜怒哀乐，亦人心中之境界，故能写真景物，真感情者，谓之有境界，否则，谓之无境界。”故诗词的意境实含意与境两个因素。因而品味诗词意境也必须从这两个方面入手。一、意境意境分析意境就是寻景、探情的过程。由外化可观之景捕捉内在虚化之情。各种风格的诗句意境便不同。一类境意（情）山水诗自然、平淡闲适、愉悦婉约词清空、绮丽哀愁、惆怅、伤痛例：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”（自然之境，闲适之情）“宝帘闲挂小银钩”（清空之境，落寞之情）二类境意（情）边塞诗雄伟、粗犷豪迈、高亢豪放词雄健、阔大悲凉、旷达例：“落日照大旗，马鸣风萧萧”（粗犷之境，豪放之情）“青山遮

4、不住，毕竟东流去”（雄放之情，乐观之情）二、分析：寻景构境析情例：分析苏轼南乡子送陈述古中画线句的意境。回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。旧路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。析：抓住“荧荧”残灯和“泪不晴”，描绘了秋雨乍停之夜，诗人在朋友别离后残灯明灭中眼泪涟涟的情景，表达了挚友情深而别后的孤寂伤感情怀。中国诗词的意境分析，举例说明！“意境”定义：“意境是指抒情作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。”（文学概论武汉大学出版社，2000年4月第一版，第207页）对于“意”，可解为人的思想意识；“镜”则

5、是自然环境和人文环境。分析中国诗词的意境，首先要知道诗词的意和境。诗词所表达的思想感情与环境的相互映衬或者突显、虚与实的依存、动与静的结合等等，都要分析。具体如下：1.孟郊游子吟前四句均为写景（人文环境），后两句寄情，抒发了游子炽烈的报恩之情。又如王维送元二使安西，前两句写景（点明了送别时间，也抒发了诗人对友人的依依惜别之情，“柳”音同“留”），后两句直叙离别之情。以上均是情景交融。2.岑参逢入京使，诗人明说要请入京使代为家人“报平安”（明），但内容（虚）却只能由读者自行想象。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄前两句实写（事件及事件发生时间），后两句虚写（明月陪伴王昌龄至夜郎）。这就是意境中的虚实结合，有“无声胜有声”之用。3.诗词中动静结合的例子特别多，也很容易发现，就不列举了。意境的分析着重抓住其意与镜即可，分析情境（情景）与情感，这是意境的内容本身；诗词的虚写与实写以及动态描写与静态描写，这二者读者要体味也不难。因原论作篇幅过长，论述较多，笔者根据自己理解简述如上，有不明或者需补述之处可追问笔者，笔者会尽快给予答复。1）游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2）送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。3）