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文档简介

1、421 直线、射线、线段 一. 学习目标： 1. 理解“两点确定一条直线”的性质； 2. 掌握直线、射线、线段的 表示方法， 了解它们之间的联系和区别. 3. 能懂得一些几何语句的意义，会画图 表示这些语句. 二. 设问导读： 阅读课本P125-126完成下列问题： 1. 探究：如果你想将一根细木条固 定在墙上至少需要枚钉子？ 经过一个已知点可以画多少条直线？ 请画图说明. 经过两个已知点可以画多少条直线? 画图试试. 2.直线公理： 简述为： 3. ( 1)直线表示: -I A 记为 B 或. (2)线段表示： b D 记为 z C 或. (3)线段表示： 0 A 记为 4. 点和直线的位置

2、关系有几种？ 注：几何语言(文字语言、符号语言、 图形语言)的相互转化： 直线I经过点0,也可以说： 直线I不经过点0,也可以说： 5. 当两条不同的直线 时，称 这两条直线相交，这个公共点叫它们的 6. 射线、线段及直线的区别与联系：完 成下列表格. 端点个数 延伸方向 能否度量 线段 射线 直线 7.怎样由一条线段得到一条射线或一条 直线？ 三. 自学检测： 1. 把对图形的描述和相应的图形找出 来： _ a _ ab AB AB 以A为端点，经过点 B的射线是 . 连结A, B两点的线段. 经过A, B两点的直线. 2. 画图：线段AB与直线CD相交于点0. 3. 木匠师傅锯木料时，一般

3、先在木板上 画出两个点，然后过这两点能弹出一条 笔直的墨线，而且只能弹出一条这样的 墨线，理由是. 4. 独立完成教材 P126练习. 如图所示，已知平面上四个点 四巩固训练: 必做题：1.分别用两种方式分别表示图 中的两条直线 射线OP和直线 3.图中的几何体有 些表示棱的线段. Q * OP Q (如图)，画线段PQ OQ. 条棱,请写出这 C 4.请写出图中以O为端点的各条射线 选做题：5.下列说法不正确的是 (). A. 直线AB与直线BA是同一条直线 B. 射线AB与射线BA是同一条射线 C. 线段AB与线段BA是同一条线段 D. 线段有两个端点，射线有一个端点 直线没有端点 D* AB * (1) 画直线AB;( 2)画线段AC； (3) 画射线AD DG CB (4) 如图，指出图中有 条线段， 有条射线并写出其中能用图中字 母表示的线段和射线 . 五拓展延伸： 1. 下面图形中，线段有条，射线 有条，直线有条 C A B D 2. 探索规律： (1) 若直线L上有2个点，则射线 有条，线段有条； (2) 若直线L上有3个点，则射线 有条，线段有条； (3) 若直线L上有4个点，则射线 有条，线段有条； (4) 若直线L上有n个点，则射线 有条，线段有条. 3. 往返于甲、乙两地的列车，中途

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