社会主义建设的起步

1、第九单元第九单元 中国特色社会主义建设的道路中国特色社会主义建设的道路 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第九单元第九单元 中国特色社会主义建设的道路中国特色社会主义建设的道路 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌

2、质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建

3、设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起

4、步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 定时空定时空 关键信息：结合所学知识可关键信息：结合所学知识可 知，粮食计划供应制度属于知，粮食计划供应制度属于 计划经济体制的内容，这种计划经济体制的内容，这种 体制对于增加积累和扩大投体制对于增加积累和扩大投 资，推动工业化建设发挥了资，推动工业化

5、建设发挥了 重要作用。重要作用。 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 抓关键：均与农民经抓关键：均与农民经 济生活有关，结合济生活有关，结合 1953年正处于过渡时年正处于过渡时 期这一背景可知，计期这一背景可知，计 划体制的特征与划体制的特征与“计计 划收购划收购”“”“由国家严由国家严 格控制格控制”相符。相符。 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 抓关键：可以判定，抓关键：可以判定， 新中国对土改后的个新中国对土改

6、后的个 体农业进行了社会主体农业进行了社会主 义改造。义改造。 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 抓关键：抓关键：19531956年对农业年对农业 的社会主义改造中，把广大农的社会主义改造中，把广大农 民组织起来，参加农业生产合民组织起来，参加农业生产合 作社，走集体化道路。作社，走集体化道路。 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 定时空定时空 抓关键：材料强调抓关键：材料强调“一五一五” 计划中工业的分布，东北、计划

7、中工业的分布，东北、 中部、西部均衡分布，强调中部、西部均衡分布，强调 工业布局的均衡发展。工业布局的均衡发展。 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 年代年代全民全民集体集体 公私公私 合营合营 私营私营 个体手个体手 工业工业 开始年开始年41.53.2430.720.6 结束年结束年54.517.127.20.041.2 抓关键：分析表格中数抓关键：分析表格中数 据信息反映的史实。据信息反映的史实。 联知识：由结束年份的公有制成份联知识：由结束年份的公有制成份(全民、全民、 集体与公私合营集体与公私合营

8、)达达98.76%可知，这是可知，这是1956 年完成社会主义三大改造的结果。年完成社会主义三大改造的结果。 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起步质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 历史历史 结束结束 第一课时社会主义建设的起步第一课时社会主义建设的起