八年级数学上册：.三角形全等的判定斜边、直角边教学设计_第1页
八年级数学上册：.三角形全等的判定斜边、直角边教学设计_第2页
八年级数学上册：.三角形全等的判定斜边、直角边教学设计_第3页
八年级数学上册：.三角形全等的判定斜边、直角边教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 八 年 级课 题.2 三角形全等的判定斜边、直角边课 型新 授教 学 媒 体多 媒 体1.知 识2.掌握直角三角形全等的一般判定方法.知道“斜边、直角边”判定法的内容.会用“hl”判定两个直角三角形全等.使学生经历探索三角形全等的过程，体验用操作、归纳得出数学结论过程.充分调动学生的积极性、主动性，增强学生的自信心.教 学 重 点教 学 难 点探究直角三角形全等的条件.灵活运用三角形全等的条件证明.教 学 过 程 设 计教 学 程 序 及 教 学 内 容学生填空，回顾所学 使学生系统地把判定三角形全等的方 握对前面所学的知识，并为后续、法。教师巡视，指导作图 问题的探究作铺方法。学生作图，同

2、 垫。、，巩固三角形的画学生发现规律，并进 法。febc明确应用“hl”公理 纳、概括能力。证明三角形全等所需 规范使用“hl”bcd公理证明三角形学 生 寻 找全 等三 角 全等的书写格形，然后依据“hl” 式。（填（用简写法）（填公理寻找证明全等所 巩固本节所学知需条件，写出证明过 识。（用简写法）（填程。学生准确把握直教师规范证明书写格 角三角形全等的（3）若 ab=de，bc=ef，则abc 与def 式。所有判定方法。“全等”或“不全等”）根据（用简写法）（填（4）若ab=de，bc=ef，ac=df则abc与def“全等”或“不全等”）根据二、探究新知（用简写法）1.让学生画一个一

3、条直角边是 2cm，斜边是 3cm的直角三角形。利用尺规作一个 rtab3.规律总结：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。dcba三、课堂训练多媒体展示：（用简2.如图，是用两根拉线固定电线杆的示意图其中，两根拉线的长 ab =ac。 bd 和 dc 的长相等吗？为什么？ 求证：feb=cbe四、小结归纳1.判定两个直角三角形全等的方法：斜边、直角边；2.直角三角形全等的所有判定方法：sss、sas、asa、aas、hl。五、作业设计1.教材习题.2第 7题；2.补充作业：判断两个直角三角形全等的方法不正确的有（）（b）斜边和一锐角对应相等板书设计一、判定两个直角三角形全等的方法： hl尺规

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论