设计表现技法课程标准

1、设计表现技法课程标准课程名称：设计表现技法课程代码：适用专业：学 时： 30学 分： 3一、课程性质 设计表现技法是设计专业的一门基础课程和必备技能。它总结了艺术设计表 现技法教学和设计实践中方方面面的经验，由浅入深，对各类表现技法分章节、 分专题展开说明；同时引进了许多新的观念，探讨特殊和创新的设计表现形式， 有助于推动高校设计类专业的课程教学，满足设计界青年学子成才的需要。二、设计思路 教学过程采取先学习基础知识， 再临摹， 然后创作的方式进行。 这样有利于学 生了解和认识设计表现的基本理念，掌握相应的设计表现技法，例如：彩色铅笔， 马克笔，水彩效果图技法，水粉效果图技法 , 综合表现技法

2、等，从而提高学生的创 造力和表现力。三、课程培养目标（一）总体目标 通过本课程的学习， 使学生能使用适宜的绘图技法表现设计思想， 表现设计方 案，完成设计交流。（二）具体目标： 掌握徒手绘制透视图实战经验，熟悉各种工具及材料在表现技法中的具体运 用，具有能选择运用适宜的表现技法进行设计表现；具有对表现图的明暗、色调、 材质的分析与表现能力， 具有表现图透视与构图的能力， 具有快速地表现其设计构 思的能力； 树立良好的设计岗位职业道德、 实事求是的学风和创新意识； 培养学生 团队意识，提高学生的设计艺术修养。四、课程内容、要求及教学设计设计表现技法课程的总课时为30课时，其中理论授课6课时，实践

3、教学 24课时。具体如下：“设计思维与表达”理论授课1课时“设计表现基本原理”理论授课1课时“手绘表现技法”理论授课3课时，实践教学17课时“环境设计表现”理论授课1课时，实践教学7课时（一）理论内容及课时安排（6课时）序号教学项目知识内容与要求技能内容与要求课时1设计思维与表达1. 了解设计思维与表达的概论；2. 熟悉设计思维的表达方式。掌握设计思维表达中速写和构思草图的重要性12设计表现基本原理1. 掌握透视的种类及原理；2. 熟悉构图的基本原则。了解透视在表现技法中的作用，能合理组织画面的构图13手绘表现技法1. 掌握多种绘画工具及材料的特性；2. 掌握多种表现技法。掌握多种工具的表现技

4、法34环境设计表现1. 掌握建筑效果图的表现技法；2. 掌握室内效果图的表现技法。掌握建筑效果图和室内效果图的实战经验1（二）实践教学及课时安排（24课时）：序号教学项目内容标准技能要求课时1手绘表现技法1. 掌握表现技法的种类；2. 掌握多种材料的表现方法；3. 掌握表现技法的实战经验能合理利用多种工具表现效果图172环境设计表现1. 掌握建筑效果图的实战经验；2. 掌握室内效果图的实战经验。能合理利用多种工具表现效果图7五、实施建议1、教材建议1）教材使用与建设 设计表现技法课程的主干教材是上海人民美术出版社出版的、 由梁展翔和李 詠絮编著的，该教材在全国大部分高等院校设计专业得到了广泛使

5、用。2）扩充性资料的使用西双版纳职业技术学院图书馆藏书一万多册， 拥有上千份期刊， 还有几十类 报纸、杂志和各类资料。 丰富的图书资料和信息资源， 为老师们的教学科研提供 了极大的方便；同时也为学生的专业学习和知识面的拓展创造了有利的条件。2、教学条件的建设为贯彻“产学研” 相结合的办学方针， 加快西双版纳职业技术学院的建 设和发展， 西双版纳职业技术学院与省内外多家单位和企业联合， 建立了多个的 实训基地， 为学生的实践调研、 课程实习或见习以及毕业实习等提供保障， 这些 都为学生在学习过程中丰富和加强实践技能， 做到理论与实践相结合并培养创新 能力等提供了优越的保障。3. 教学方法1） 理

6、论阐述法：采用课堂讲授法， 使用多媒体授课。 以教材内容结构为主线， 对教材中所涉 及的理论知识进行逻辑分析， 引导学生准确把握设计表现技法的基本概念、 原理 和多种材料的表现技法。2）实例分析法： 采用课堂讨论法，使用多媒体将国内外艺术设计中的实际案例引入教学之 中，教师描述案例并提示分析思路， 发动学生自主进行讨论和分析， 提高学生的 理论联系实际的能力。3）专题研讨法：根据教学内容的安排， 布置思考主题， 引导学生自行查找资料， 开展小组讨 论和答疑，加强学生对本课程中的教学重点内容的认识与理解。4. 任课教师要求开设本课程的教师要有艺术设计专业本科以上学历，学士以上学位，有扎实的艺术设

7、计基础知识，并有一年以上的工作实践经历，有良好的语言表达能力和 教学组织能力。5. 教学评价本课程的学生学业评价由平时考核（30%和期末考试（70%两部分构成。 平时考核结合课堂提问、平时作业；期末考试为随堂考试，内容为建筑效果图设 计或者室内效果图设计。评价注重学生实际动手能力和实践中分析问题、 解决问 题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生予以特别鼓励， 全面综合评价学 生能力。6. 考核内容及方法各章知识点能力目标实践性教学环节考核办法一、设计思维与表达1、概论2、设计思维的表达1. 了解设计思维与表达的概论；2. 熟悉设计思维的表达方式。无提问思考题二、设计表现基本原理1、透视2、构图1. 掌握透视的种类及原理；2. 熟悉构图的基本原则。无提问思考题三、手绘表现技法1、素描表现技法2、线描淡彩表现技法3、彩色铅笔表现技法4、水彩、水粉表现技法5、马克笔表现技法1. 掌握多种绘画工具及材料的特性；2. 掌握多种表现技法。各表现技法练习，并做岀评价和 提出建议考察