教师职业规划_15

1、教师职业规划 教师职业规划模板汇总四篇 时间过得太快， 让人猝不及防， 工作了许久， 你还记得当初 的目标吗？现在这个时候， 你会有怎样的职业规划呢？那么你真 正懂得怎么写好职业规划吗？下面是我精心整理的教师职业规 划 6 篇，欢迎大家阅读。教师职业规划篇 1作为一名刚刚毕业、 进入高校任职的青年教师， 如何对自己 的职业有一个长远的规划， 使自己在进行教育事业时有一个明确 的方向来前进和发展， 早日成为一名优秀的教师， 是我当前的主 要问题之一。 因此， 教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规 划培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得 了很大收获。第一，加强学习，提高自身 师德

2、修养。一名好的教师首先 要有高尚的师德修养， 我要以优秀教师为楷模， 以身边的师德标 兵为榜样，加强学习， 努力提升自己的师德水平，成为合格的高 校教师。第二，加强学习，提高自身业务水平。 教师的本职工作就是 教书育人。我在制定 工作计划的同时，努力提升自己的业务水 平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记， 写好批注， 争取每读完一本书或一篇文章就完成一 篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理 论方面的缺陷， 必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作 用。第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。 比如加强课堂教 学研究。利用好网络资源，结合实际，融入

3、课堂；多向老教师、 有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生， 用 情感去感动学生。 学习和掌握先进的教学方法， 不断探讨和研究 如何与他们沟通， 与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方 式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课， 借鉴别人的 长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还 要掌握现代教学手段。 现代教育不是简单地传授知识， 重要的是 要培养学生的能力。 当今的科技快速发展， 要求教师有高深的专 业知识。为此， 掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重 大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学， 提高教学质量。第四，努力提高科研能力。

4、 积极参加校级、 省级甚至国家级 的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。 面对竞争 激烈的社会和教师工作， 我充满信心， 我将带着百倍的激情投入 以后的工作， 让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。 教师职业规划学习心得体会（二）暑假期间我参加了 XX 省教育厅组织的高校教师岗前培训 班，听了 XX教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后 的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人， 分配到学校做 教师，可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为教师。 然而， 真正能成为一位合格的人民教师， 应说要有一个过渡过程， 而实 际工作又希望每位老师要缩短过渡时间， 尽快成熟。

5、听过专题讲 座后使我受益非浅， 让我体会做一位高等学府的好教师， 是党和 人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是 各位老师严以律己的必然结果。 我从以下几方面谈谈如何做 好一名高校教师的感想：一、大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业， 这一事业的承担者就是教师。教 师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育， 培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。 人们用百年树人来表达教师工作的深刻意义，用辛勤的园丁、 人类灵魂的工程师来表达对教师的崇敬。 振兴民族的希望在教育， 振兴 教育的希望在教师 , 教师是民族希望之所托，肩负着培养社会 主义现代化建设者和接班人的重

6、任。 而大学教师又以其特定的历 史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是： 其一， 大学教师 的基本任务是培养高级专门人才， 而高级专门人才在科学技术和 社会的发展中起骨干的作用。 现代科学技术的发展， 最终取决于 高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强， 社会 的整体进步， 很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质 量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者， 又是文化科学的 创造者。 历来对人类社会有伟大贡献的科学家、 思想家、活动家

7、， 不少是荟集于高等学府或当过大学教师。 人们往往把大学教师这 一职业同文化发达、科学昌盛、 政治民主、 人类进步紧密联系在 一起，用学者、 专家来称呼大学教师， 把大学教师的声 望作为一个国家学术水平的标志， 把大学教师的社会地位作为一 面文明建设的镜子。其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其 专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参 与社会活动，直接为社会服务。 在现代信息社会中， 大学教师对 社会改革的高见，对重大事件的评论， 在报刊电台上， 占有重要 的地位，起着舆论导向的作用。由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为 规定的等级，而是由其对社

8、会的作用与贡献决定的。中华民族， 历来有尊师重教的良好传统。 人民对于教师， 怀着素朴的崇 敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位， 因为他们代表着学问 道德。所谓道之所存，师之所存也 , 即使是剥削阶级最高的 统治者帝王，对于自己的老师，也不得不执弟子礼 , 所谓 当其为师，则弗臣也 , 以表示对教诲自己的师长的尊敬。二、大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能， 第一培养高级专门人才； 第 二发展科学； 第三直接为社会服务。 高等学校要实现这三个本文 来源：职能，主要依靠广大教师。大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。 因此， 教学 工作是大学教师的主要任务。 每位教师必须努力教书育人。

9、 根据 专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材， 有计划地进行教学， 遵循大学生身心发展与教育关系的规律， 在 传授科学文化知识的同时， 发展大学生的智能， 进行思想品德教 育，努力提高教学质量。 从事教学工作的大学教师还必须参加一 定的科研工作，通过科学研究， 不断提高自己的学术水平。 科研 的成果可丰富教学的内容， 促进教学质量的提高。 有的科研课题， 教师可以组织学生参加， 通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见， 教学与科学研究工作是相互促进的， 对于 专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。 这样有利于培养高 级专门人才。为社会服务是现代高等学校不可忽视

10、的职能。现代的 大学与社会的经济发展、 科学技术的发展联系越来越紧密。 科学技术 是第一生产力。 国家许多高科技研究在大学里进行。 许多新的科 技开发来自大学， 然后转到生产部门进行生产。 高等学校为社会 服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。大学教师直接为社会服务， 有利于深入了解实际、 了解社会、 了解国情，理论联系实际， 增强解决问题的本领，从而能够更好 地提高教学与科研的水平， 提高教学质量。 大学教师这三个任务， 只要安排得当，必能起到互相促进的作用。教师职业规划篇 2俗话说的好，”凡事预则立， 不预则废。”为进一步开掘自 身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值。更好的

11、做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书。一。个人现状分析 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很 难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提。1. 优势方面忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。 工作之余不忘充实自己， 喜欢阅读与研究， 包括理论知识和先进的教学理念。 较容易接受新事物。 勇于探索， 能吃苦，有上进心。2. 不利因素平时忙于准备活动材料及上课班级较多， 在一定程度上造成 了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。在授课过程中， 对教材外延度的把握不够， 因而在课堂教学 上或多或少出现一些小差错， 不能那么得心应手。 借鉴他人和

12、外 地教学经验不够。对于科研还是停留于表面， 没有能够深入的实施， 还走在科 研型教师的起点上。二。职业发展目标1. 总体目标教书育人， 为人师表， 加强师德修养； 立足岗位， 终身学习， 提升专业素质；学以致用，转边教育教学方式，利用35 年时间，成为研究型教师。2. 具体目标a. 教育理念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹， 真诚对待自己所从事的职业， 把教育教学真正作为事业， 踏踏实 实奉献教育， 诚心诚意关爱每一个学生， 用”爱”塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力， 赢得学生的信任，点燃学生的兴 趣，促进学生的健康、快乐成长。b. 探索合适自己的课堂教学模式。 用新的理念指导

13、自己的课 堂教学，使自己在课堂上活跃起来， 成为学生施展才华的主阵地。 通过课堂教学实践， 形成自己的教学风格， 探索自己的课堂教学 模式，大胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术， 吸收学生的追求， 使课堂上的学生个个成为爱学习， 对学习有探 索欲的学生。c. 树立终身学习的态度， 切实提高自身业务素质。 科学学习 专业理论知识， 提升自我的专业水平和处理教育、 教学实际问题 的能力。教育教学过程中，不断反思、创新、总结、积累知识， 自我发展，不断自我充实与更新。同时，多听别的老师授课，学 习他人的优点，克服自己的不足。可谓教学相长，就是要与学生 一起成长，这样才能成为学生的教师。d

14、. 增强科研意识， 为专业化发展提供强大的源动力。 时代在 创新，对教师的要求也在不断创新。 在以后的工作中， 不仅要提 高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正 实现创新教育，做一名优秀的新教师。教师职业规划篇 3作为一名工作时候不长的新教师， 我觉得有必要对本身的职 业有一个长远的筹划， 使本身在进行教诲奇迹时有一个明了的方历来进步和成长。 我固然能到达一些必要的工作要求， 但在传授 时还是觉得离一个合格教师的要求最远， 在讲堂传授上还是会呈 现一些过错， 不能那么的驾轻就熟。 侥幸的是我还年青， 能吃苦、 有长进心。在将来的三年里我对本身订定的总目标是 :1、勤于进修，自

15、我成长教师们都有同感： “教师每天都在吐出知识， 如果不敷时吃 进新知是不可的。 ”当今知识“爆炸”的期间， 必要教师分秒必 争地进修。1、竭力进修新教诲的理念及精神。根据新教诲和新讲义的 理念，自动进行讲堂传授模式的改革、 摸索，优化讲堂传授进程， 摸索适应新讲义要求的传授方法， 处理好课程改革和履行传授老 例的干系，进步传授质量。 珍视对门生本领的培养， 连续进步门 生的综合本质。 做到既要传授又育人。 使班级中每个孩子沐浴在 课改的阳光雨露中，自负且告成地成长。2、上课要明了传授目标，把握重、难点进行传授。课后对 每节课进行当真反思， 写下传授跋文， 连续总结教训， 积聚经验。 勤于实践

16、报告，连续自我反思 .3、平常传授中珍视本身文学素养的进步，如要多读好书和 多练字等等。 勤于向各教师请教相干方面的知识， 以到达从全方 位的进步。2、勤于进修，进步传授程度 教师的任务不但要使门生把握科学知识、 技巧， 培养和成长 门生的智力和体力； 并且要使门生育成文明的行动， 精良的风俗， 具有崇高的情操， 刚强的意志。 这就要求教师连续进步本身的教 诲才华。在本领方面要求本身进修做到以下几点： 1、教诲传染力。用心灵去教诲门生，用感情去打动门生。 教诲门生不能只用典范和惩罚， 我主张的是感情教诲。 凡是给他 们讲道理，分析题目的因为，教他们用操行来衡量事变的对错。2、因材施教的本领。不

17、论是技巧进修上还是操行上，门生 与门生之间总有差别， 长于发觉门生的特点， 并能应用得当的方 法进行教导，进步他们的决议信念，鼓动他们进步。3、美满讲堂传授的本领。在一次又一次的实践中学会如何 结束讲堂传授任务，如何把握时候， 如何兑现师生互动，如何使 门生更好的把握技巧和表面知识。3、勤于传授表面及传授探讨 1、自动竭力进修专业的传授表面知识，并能应用在本身的 传授中，及时进行反思。工作中连续涉猎有关传授表面的册本， 连续进步本身。 平常也要连续补充其他方面的表面知识， 充裕本 身，做到多听、多看、多写、多练。2、自动自动进行传授探讨 .4、详细筹划第一年经过议定本身的竭力进修 , 使本身在

18、传授上教得风趣、 伶俐， 能让门生喜好我的课。尽量在门生心目中建立本身精良的形象。第二年经过议定连续的进修 , 做到教得结壮、 教得伶俐 , 使本身能伶 俐把握讲义 .第三年1. 到达黉舍所发起本身所传授科的各项要求。2. 在传授中构成师生干系民主、和谐。构成“向门生进修， 师生互助进步”的德育互动的模式。教师职业规划篇 4前段时间， 李老师给我们上了 大学生职业发展与就业指导 课，时间不长，课程也不多。但这门课程意义重大，事关今后我 们的未来， 容不得马虎。 学习这门课后， 真的很有感想， 在这里， 也大概的说一些自己的感想。通过这门课程，我认识到了职业规划对今后就业的重要性， 要及早规划好

19、自己的职业生涯， 明确自己的目标， 以利于今后更 好的发展。 老师课上积极引导学生对自身的思考， 让学生对自己 有了更好的认识， 有利于学生根据自身特点做好职业规划。 老师课上讲的许多成功人士的案例对学生有很好激励作用，还有老师生动鲜明的观点给学生很大的启发。老师上课的形式比较新颖， 能引起学生的兴趣，让学生积极参与到其中， 并能使学生得到很 好的锻炼。在学这门指导课前，我对职业生涯的理解就是一个 人的工作的经历。在学习和查找资料后， 才对职业生涯有了个新 的认识。职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联系的行为与 活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程， 也是一个人一生中职业、

20、 职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为， 职业生涯开始于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规 划有着密切关系。就我现在认为，职业生涯规划可以说是一个复 杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和 生活的一种设想。下面，我要就我的认识，说说我的看法，也是 我学习这门课程后的感想。职业生涯规划，指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。说职业生涯规划复杂，是因为职业生涯规划不仅仅是

21、一个单纯的概念，我们的职业 生涯规划跟家庭、社会存在着很密切的关系。 在我们的职业生涯规划中，除了工作的规划， 还要有生活的规划， 因为职业活动同 我们的生活密切相关，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。 一般来说，我们的生活会受到职业的的影响，所以，职业生涯规划中生活得那一部分，必须要结合我们的职业。 这一部分规划中， 在同职业相结合下，要清楚自己想要的生活方式、未来要扮演的社会角色、怎样处理各种关系等，就这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于一项工程的规划。更重要的，职业生涯规划，是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生 涯规划，它是复杂的。职业生涯规划，除了复杂外，它又

22、是一个系统的。所谓系统， 它是由一些相互联系、 相互制约的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的一个有机整体（集合）。说职业生涯规划是一个系统的，首先是因为它主要取决于两个方面：一是社会发展的客观需要，特别是社会职业的现实要求，也就是说社会的现状对从业者的要求；二是大学生或当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己，这也就是我们的现实情况。 而我们的职业生 涯规划就是要把这两个重要方面结合起来，我们要去了解社会对职业的要求，这包括了解社会需要什么职业、职业者要具备什么 素质等。在了解相关情况后， 我们要在得到信息里， 指导自己该 怎么做，要做些什么，要学会做些什么等。从这些方面的看，我

23、觉得职业生涯规划，它是系统的前面提到过，职业生涯，简单的说是一个人一生的工作经历。那职业生涯规划简单的说也就是对一生的工作、生活的一个规 划。实质上，职业生涯规划，它是对未来的一个设想。因为我们 在设想未来的工作和生活， 所以职业生涯规划中所提到的，基本也是今后要去做的。因为职业生涯规划是为以后作准备的，我们必须要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。这样，我们在规划我们的职业生涯时，也会感到压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外， 我们还面临各种挑战， 因为毕竟是 在规划未来，即便慎重定下的目标，但仍然充满挑战，这样我们才更有冲劲。职业生涯规划， 正因为有压力和挑战存在，所以我

24、们要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己， 把现实的同自己的情况相结合起来。除此之外，还因为职业生涯规划毕竟是对未来的设想， 而未来有很多不确定性， 所以我们的 职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。以上，是我个人对职业生涯规划的看法。学习了就业指导课及课后查找资料后，我了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性。，我觉得职业生涯规划对个人来说， 应该有以下几个作用：一、能够评估目前的成绩，也可以说是对目前的自我评价。二、 帮助确定职业发展目标， 我们通过自我评 价、分析，确定自己的职业路线，正确制定自己的职业发展目标。 三、有助

25、于帮助抓住重点， 职业生涯规划能让我们区分工作的轻 重缓急，紧紧抓住重点，增加我们成功的可能性。四、能让我们 努力奋斗，很多时候，当规划具体时，我们每做出一份努力，都 能看到成绩。所以，职业生涯规划， 有助于我们为目标而努力奋 斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会 把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会逐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。职业规划，是指个人与组织相结合， 在对一个人职业生涯的 主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合 分析与权衡，结合时代特点， 根据自己的职业倾向， 确定其最佳 的职业奋

26、斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业规划就是全面、深入、 客观分析和了解自己， 对自己的职业生涯 发展有明确的定位，并设立明确的职业目标， 在通过各种积极的 行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整。职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目 标，并找出达成目标所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上， 确定一个人的事业发展目标， 并选择实现这一事业目标的职业或 岗位，编制相应的工作、 教育和培训行动计划， 制定出基本措施， 使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。职业生涯规划还是

27、一个漫长的过程， 其成功与否也是以其一 生的标度来考量的。 我们生活在一个变革的时代， 一切都在变化， 唯有变化是不变的。 我们的职业生涯规划， 就是用未来的目标来 预示自己的变化。 只有我们善于对未来规划， 才能有正确的前进 方向和有效的行动措施， 才能充分发挥自我管理的主动性， 充分 开发自身潜能，取得事业的成功。通过这门课，我收获了许多。 正所谓“人无近虑必有近忧” , 每个人都要未雨绸缪，树立 自己的理想，规划自己的每一步，才可以取得成功。 做好职业规 划对于每一个渴求成功的人来说，都是必须的。 我想， 应该为自 己的职业生涯规划作准备。但实际上，我现在只能想，不敢做， 我知道，这必须

28、要慎重。我要尽可能多了解情况，不管是社会还 是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难， 我觉得， 与 其做好一份职业生涯规划， 而后发现问题再去改， 还不如在做之 前考虑好，想全面点，然后再去认真的规划。第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，在此之前，我都是对于未来一片茫然， 觉得一切与工作相关的事情都留在以 后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直”。 但是上了这门课以后，我就意识到现在就应该要为以后的工作做好准备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近成功近一点，晚一步就可能被人淘汰。因此从此刻开始就应 该积极的去提高自己的各方面素质。第二，学到了很多的面

29、试技巧。 在讲课的过程当中， 老师讲 述了很多的面试方式，这于我们这些没有过多的接触社会的学生 来说，无疑是一个很好的与社会接触的有效途径，而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧，以及一些需要注意的细节问题。这些都在一定的程度上增加了我们的见 识，提高了我们应对面试的能力。全面的认识自我是成功就业的前提！是的，有真正的认识自我，才能对自己的未来职业作出正确的选择；只有真正的认识自我，才能确定适合自己发展的职业生涯路线；只有真正的认识自我，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。因此，在职业生涯中，客观的自我分析是必不可少的一步。几堂就业指导课，很短。 老师也说上这堂课还是晚了

30、点，再 早点就好了。但上了总比没上好，至少，我现在已经有感触了。虽然说对职业生涯明白的不多， 但我清楚，我现在应该要为职业生涯规划作准备了，以前没有这个意识，现在必须要有，也同时 要行动起来。俗话说：机会总是垂青有准备的人，尽管它的到来很巧妙， 可是有能力的人总是能将它牢牢握住。而我们的职业生涯也是如些，我们只有提前去准备和规划它， 才能让自己的职业目标一步 步地靠近现实。虽然我们规划的目标有可能现实不了，但不去规划它，不按照自己的设想方向去走， 自己的职业生涯将更加难走， 更加难于实现，虽然我们己经初步做好了职业生涯规划，但是在落实职业生涯的道路上仍然充满着各种未知因素，有的未知因素是可以预

31、测的，而有的未知因素难以预测。在这样的情况下，要使职业生涯规划行之有效就得根据实际情况对职业生涯规划进 行评估与调整，同时记录调整方案。规划如何完美，也抵不过现实的考验。只有从现实社会中寻 找答案，才能让自己的规划落实。 要时时关注自身和环境的变化， 在出现问题时，不能盲目处理，更不能无视它的存在， 而是审视客观环境、与时俱进和从自己身上找原因， 找到受挫的主客观因 素，灵活调整规划，从而找出解决的方案。与时俱进，从而迈向 成功之路。职业生涯规划是一个有机、 持续不断的探索过程， 随着自身 条件和外部环境的变化而变化， 这就要求我们能够及时地加以调整和修正。但不管怎么样， 我都会朝着自己的理想前进，实现自 己的人生理想和价值！得在士兵突击这部电视剧里许三多说过一句话：“有意 义的人生就是好好的活着， 怎么才算好好的活着？做很多很多有 意义的事。 做什么事情是有意义呢？好好的活着。 ”生活要有目 标要有