最新小学环保活动总结七篇

1、更女精品资料值得拥有第1贞共16页更多精品资料值得拥有小学环保活动总结七篇经历了有意义的活动后，相信大家都积累了不少经验吧，该好 好写一份总结把这些都记录下来了。写活动总结可马虎不得哦, 下面是小编帮大家整理的小学环保活动总结7篇，仅供参考，希 望能够帮助到大家。小学环保活动总结篇1xx县竞业园学校本着”给我一个孩子，还您一个人才”的办学 理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作屮，以 人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校 绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。 XX年我校被评为县级”绿色学校” ,20XX年被评为”市级绿色 学校“，现在我校业已

2、形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教 育网络，营造了 ”绿色学校，你我共建”的良好氛围。一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境1、领导重视，制度健全，经费保障学校成立了以书记、校长XXX同志任组长，分管副校长为副组长, 学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召 开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20XX 年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、 扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展 等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单 位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人 先进单位。学校坚持

3、环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原 则，在学校特色建设屮取得了优异的成绩，受到上级领导高度评 价和社会的广泛赞誉。2、以课堂为主阵地，在各学科教学屮积极进行环保意识的培养 学校重视学科环保知识渗透，在等学科，结合学科特点，渗 透环保内容o从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求， 努力构建”人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、 辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过 学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自 然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，控 制减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、 酸雨、土地荒漠化等

4、宣传图片，使我们的学生真正懂得了环保的 重要性和必要性。3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领 下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、 全程做好服务。二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境 学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内 容；班级增设环保委员，在班级风采屮增设绿色环保内容；学校 举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报 比赛、环保征文比赛、开展了拒绝”白色污染,环保从我做起”; 利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、 从身边做起的活动，使环保

5、意识深入人心，受到了良好的教育效 果。三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识, 宣传环保思想学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、 学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等 形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工 厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会 调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手 拉大手。节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人 走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性， 在市组织的节能减排”金点子”活动屮获中学组二等奖。四、积极创建绿色环保

6、基地，开拓学生的视野，开创性的开展环 保工作1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、 听讲座，并进一步认识到环保的重要性。2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者 小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树 护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。五、家校联合，共创绿色学校新环境1、家长会增设环保宣传内容。教师、家长、学生共同研究环保 宣传内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长积极投入 到环保活动中来，积极宣传环保，不适用一次性筷子，节约用水， 节约每一度电等等，受到了良好的效果。2、不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强

7、化家长的环 保意识。3、布置学生与家长，交流合作，共同完成环保作业。以同时提 高家长和学生的环保意识，促进环保行为。以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮, 我们还将不断致力于环保教育的创新与特色建设，使我校的环保 工作更上一层楼。小学环保活动总结篇21、指导思想：根据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性， 使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合；营造“爱 我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，促进 校本教材的可操作化和普及化，提高学生对环保知识的更深入了 解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。第5页共16页更女精品资料-值得拥有

8、二、步骤：（一）学习阶段：1、主题班会：使学生了解本次活动的屮心思想和进一步明确绿 色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。2、校本教材学习：使学生深入了解家乡，增添爱家乡、爱校园 的责任感，树立很强的主人翁意识，让每个学生以家乡而骄傲、 而自豪。3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围 不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是 学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。（二）综合实践：1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出 点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些 问题，当然因为条件有限，现在只能从自身

9、做起，从身边做起。2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出 一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常 深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏 校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。3、出一期环保为主题的黑板报。4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近10分钟的环保小 话剧，几乎让每个学生都参与这次编排，让他们深切体会到垃圾 对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论 文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写岀了一些愿汁 原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文 进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡

10、，保护绿色”。 小学环保活动总结篇3为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能 有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约 节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。XX镇XX小学推行多项 举措加强绿色节能校园建设。一是加强组织领导。学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案, 提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各 项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。 二是加强宣传教育。学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆 论阵地，开展形式多样的宣传。组织开展环保节能知识竞赛、环 保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚

11、节约征文等活动，使广大 师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。三是加强家校联手。通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动屮来，让学 生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作 用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家 里，营造良好的低碳生活氛围。第7贞共16页更多精品资料值得拥有四是加强校容校貌整改。结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相 关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师 生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。 小学环保活动总结篇4我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下, 本着“

12、奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校 园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动 情况总结如下：一、立足校内，开展“环保”服务大行动为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实 解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫 生、社区的卫生等方面的解决和改善。为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队， 学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的 站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家 庭教育引发的一些问题

13、，学校审时度势，组建了以校长为首的家 庭教育指导服务小队，出版雅风校报，并辟有家庭教育专栏， 进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组 织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志 愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰 问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活 动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷 分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争 做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。 三、面向社会，开展“便民”服务大行动一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保” 活

14、动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员 们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保 活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近 母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综 合利用等志愿服务活动，向市民派发保护母亲河宣传单，倡 导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态 观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。 志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、 乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的 一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友 爱、互助、进步”的服务精

15、神，积极开展形式多样的有特色的志 愿者活动。小学环保活动总结篇5 环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济 的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中, 第9贞共16页更多精品资料值得拥有我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、 日常工作中。一、健全领导机构，完善科学管理。学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组 成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项 工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活 动，把环境教育纳入教育和工作计划Z屮，作为学校精神文明建 设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管

16、理规章制 度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进 全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。二、渗透环境教育思想。我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事 日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老 师在具体教学屮渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生 反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护 内容；每学期，学校还积极组织环保班队会,德育部门专项负责， 切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。三、环境教育过程的渗透。为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了 把环保教育贯穿到各个教学环节及活

17、动当屮，我校结合本校实际 情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。1、课堂教学进行相关学科的渗透。在小学各门学科屮，环境知识的内容都有 不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合 学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学屮。在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学 生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重, 保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生 能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意 识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校屮 开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引

18、导学生表达真 情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师 们把环境保护屮的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题 和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问 题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做 起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱 护自然环境的意识；在科学教学中屮，我校老师紧扣教材，联系 实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学 生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己 喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保 护课，和各学科都融

19、合在了一起，以下是本校各班的环境保护课 程安排时间：2、课外活动第11页共16页更多精品资料值得拥有为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当屮，我校将这个四 月定为环保月。(1) 、校园文化建设学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅; 很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的 墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣 传小标语牌，树立在教室里或者校园的绿化区，这些小标语充满 童心和爱心，精心组织策划，各项活动收效良好(2) 、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、 黑板报。小学环保活动总结篇6为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，

20、大队部开展了一 系列的环保世纪行活动，现总结如下：1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各屮队布置了一期主 题板报，举行了一次题为“节约、环保，从我做起”的主题队 会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各 屮队具体的。2、以爱我校园为主题开展校园环保活动，每班选派两名保洁小 卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维 护和保洁。3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加 强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区 白色垃圾清扫活动。小学环保活动总结篇7一、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我们开展

21、环保教育的主要途径，我校利用红领巾 广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动， 从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑 海和心田。二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校 注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时 不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下：“置身校园， 如同进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花 丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。”为了保持校园优美 的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张 废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一 棵树、一

22、盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员； 与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱, 把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收 的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地, 学生置身其屮，耳濡目染，潜移默化。三、形成立体的环保教育网络1、课堂教学渗透教育学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在 环保教育屮我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教 学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学屮，从不 同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境 的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值 观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜 爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。2、团队活动集屮教育少先队的集屮教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展 以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环 境日等特殊环保节日集屮开展大型的宣传教育活动。如在本学期 秋游期间开展了 “热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主 题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级屮队发出倡 议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士 ” 决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少 先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广