杠杆平衡条件的实验探究专题

1、共享知识分享快乐盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。专题13:杠杆平衡条件的实验探究1、在“研究杠杆平衡条件” 实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，为了使 杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左 端的螺母向调（填“左”或“右”）游码秤盘秤杆（2）二实验过程中出现图乙所示情况，i为了使杠杆在水平位置平衡， 这时应将 右边的钩码向（填“左”或“右”移动格。（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左 右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这 时杠杆将。(填“保持水平平衡”、“顺 时针转动”或“逆时针转动”)(4) 如图丙所示的案秤是个不等臂杠 杆，请你根据杠杆的平衡条件， 说明 用几个不重的砝 码就能平

2、衡盘中重得 多的货物的道理 。2、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡 条件”时，分别得到下面两 组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自 己实验结论 的错误和产生错误的原 因。你认为甲组产生错误的原因有那些？甲组乙组次数动力动 力 臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力动力+动力臂=阻论力+阻力臂74214648345210动力动力臂=阻力阻 力臂甲组产生错误的原因：。3、(小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：(1) 把杠杆挂在支架上，观察到枉杆左端 下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺 母已丢失，聪明的小森 在“左，或DC-SS“右”侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。

3、(2) 某次测量中，如图16所示的杠杆已 处于平衡状态。若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆 （“左”或“右） 端将下沉。为使杠杆恢复水平平衡，小 应 将左侧剩余的两个钩码移至处。4、在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图9-15所示的杠杆平衡状 态。 已知每个钩码的质量均相等：（1）若钩码所挂位置不动， 将左边的钩码去掉一个，为 使杠杆仍然保持平衡，右边 的钩码该拿掉个；（2）由此，总结出杠杆的平衡条件 为：。5、图8是小华同学探究杠杆平衡条件的 实 验装置。（1）请你在图8中画出钩码受到 重力G的示意图和此时杠杆受到 动力Fi的力臂11;(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以

4、便测量 臂，她可以采取 做法是：(写出一条即 可)；(3) 右表是小 华得到的一组实验数据,由此她得出动动阻阻力力力力F臂F2/臂111N12/N/cmcm3443动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成 错 误 的 原 因 是 什 么?6、实验台上有如下实验器4门I 器I【丨丨I严 材：一个带支架的杠杆、一个量程 为0 5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述 实验器材设计一个实验。证明“在杠杆 平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不 变, 则动力跟阻力成正比”。（1）在你所设 计的实验中，如果用点A表示钩码作用在 杠杆上的位置，用

5、点B表示弹簧测力计作 用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出A点和B点。（2）请写出主要实验步 骤。7、（5分）在探究“杠杆的平衡条件”实验 中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度 尺、细线、质量相同的钩码若干。(1) 将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下 沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到 头了，杠杆右端仍下沉，此 时应将杠杆左侧的平衡螺母向 ，直到杠杆在水平位置平衡为止。(2) 某同学进行正确的实验操呂 作后，得到的数据 为Fi=6N li=20Cm、F2=4N和12=30cm该同学根据这些数据能否得出探究结论？。理由是:(3) 使杠杆在倾斜一定角度的位置做实 验，也能得出杠杆平衡条件。这种实

6、验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比 较，你认为哪种实验方案好并说明理由:(4) 如图15所示，杠杆在水平位置平衡。女口 果在两侧钩码下再各挂一个相同的 钩码，则杠杆将下沉。8在探究“杠杆的平衡条 件”实验中：(1) 首先，调节杠杆两端图13的，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到 状态。(2) 如图13所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆 平衡，则应在杠杆的 处，挂上个0.5N的钩码。9、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,慣15采用如图15所示的装置。(1) 实验时，应先调节平 衡螺母，使杠杆在位置平衡。(2) 若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均 匀，

7、每个钩码质量都相同，在C点挂2个钩码时，在D点应挂个钩码，杠杆 才能恢复平衡。(3) 若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿 掉一个，要使杠杆仍保持平衡状 态，应将 右边的钩码拿掉个。(4) 由此，总结出杠杆的平衡条件为10、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表：实验次数动力Fi/N动力臂LJm阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05（1）这三次实验数据中有一次是 错误的，错误数据的实验次数是，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 卑微如蝼蚁、坚强似大象共享知识分享快乐卑微如蝼蚁、坚强似大象(2)

8、.7如下图所示，当 在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应 在C处挂个钩码。(每个钩码的质量相 等)。(3) 若某次实验中用弹簧测力计竖直 向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平 衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向 上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡 时， 弹簧测力计的示数为Fb，则Fa_F b (填“大 于、小于、等于”)。参考答案：1) (1)右；(2)右，2; (3)顺时针转动；(4) 大于；(5)如图19丙所示，设被称 量货物的重力为G,其力臂为Li,砝码的 重力为G，其力臂为L2,由杠杆平衡条件GLi = G2L2 LiV L2 G G2) 甲组的错误：(1) 不同单位的物理量不

9、能相加。(2) 这四个物理量中的三个，它们的 数据都应任意设定，不能有任何人 为设置 的规律。(3) 没有进行多次测量并从中找到普 遍规律。3) (1)右(2)左 D4）（ 1） 2个（2）动力X动力臂二阻力X阻 力臂5）（1）图略。重力示意图（1分）； 动力臂 （1分）（2）增大拉力（或弹簧测力计向左移 动、钩码向左移动）（2分）（3）不正确（1分）；因为只测量了一组数据，具有偶然性（不能得出普遍 规律）； 不同的物理量不能相加（1 分）6）（ 1）见右图Q站.*LLI1 J U tj*套,占八、（2）用细绳做成两个绳 分别拴牢在杠杆的 A和B处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹 簧测力计的指针调节到零刻度线位置。 在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5 个、6个钩码，在B点处依次竖直向上拉弹 簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。将每次实验操作中挂在杠杆上的 钩码的总 质量和相应的弹簧测力计示数记录在表格 中。7）（1）左（1 分）（2）不能得出探究结论（1分）;因为一次实验获 得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律（1分）（3）杠杆在水平位