沪粤版八年级上册物理第二章《声音与环境》单元测试卷(无全部答案)

1、 】2、要使小提琴发出的声调变高，可采取的方法是【】b缩短发声部分的长度d用更大的力拉动弦线】c.改善声音的音色d.减小噪音4、用一张硬卡片先后快拔和慢拔木梳的齿，听到卡片的声音发生变化。这个实验是用来探究【 】b、声音能否在真空中传播d、声音传播是否需要时间】d用超声波清洗钟表，说明声音具有能量介质是【】a.钢管b.水c.空气d.无法确定】d.音调和响度】b改变声音源振动的振幅，使声音的响度增大 c减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大d缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高12、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅 56 次，蜜蜂每秒振翅 300400 次,当它们都从你身后飞过时

2、,凭你的听觉【a能感到蝴蝶从你身后飞过】b能感到蜜蜂从你身后飞过13、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被】d、频率a、用棉被把电视机捂住b、把音量开关关上，不让电视机发生声音d、让家人把耳朵塞住c、插上耳机，自己用耳机听15、平日，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法达到这一目的的是【 】b. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块d. 自行车上敲击车铃】a.在声源处减弱c.在人耳处减弱b.在传播过程中减弱d.以上选项都不正确】b.“公共场所不要高声喧哗”是要求说

3、话声音的音调要低一些c.减少噪声唯一方法是不让物体发出噪声（选填“高于”、“低于”或“等于”）20000hz，这种声音我们称之为。21、声音的三个特征是、，我们能分辨各种不同乐器的声音，就是由于它们的不同。22、在 15的空气里，声音的传播速度为m/s，此时，芳芳面对悬崖大叫一声，经2s听 m。_。图 2-4所示的这些现象说明：内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，说明。24、“著名女高音歌唱家在轻声歌唱发出甜美的歌声”，其中“高音”是指高，“轻声”是指小，“甜美的歌声”是指歌声的美。25、下面是减弱噪声的一些途径，请你写出其名称：锡箔纸较响泡沫塑料弱声时,小明感到困惑：声

4、源发出的声音的高低与什么有关呢？他猜想：可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关，于是她想通过实验探究猜想是否正确。她利用a、b、c、d四根橡筋设计并实验,得出数据如右表所示，请完成下列问题：比较编号 a与 b可得：声音高低与声源有关；比较编号与可得：声音高低与声源长短有关,声源越短,声音就越； 比较编号 c与 d可得:（2分）；小明由此分析，弹奏吉他时,左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较,右手弹奏时,按弦发出的声音音调更高。该实验采用的实验研究方法是编号 松紧法。粗细 声音的高低松松松紧粗细细细低中高50cm最高28、学习了声音的各种特性以后，小丽同学做了（2）使音叉发出相同响度的声音，距音叉

5、的距离不同时，听到音叉发出声音的响度不同，说明响有关；音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性，可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。；30、2010年，东莞市全面铺开治污工程，在我校周边也在紧张地进行着下水道的改造，不管是白天还是晚上，挖掘机夜以继日地埋头苦干着，并发出叮叮当当的碰击声和轰鸣声，严重影响了师生的 工作、学习和休息。针对这种情况，为了减少噪声对我们上课的影响，请你提出合理的三条建议。答：；31、下面是小明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三