部编版道德与法治六年级2宪法是根本法第一课时 教案

1、部编版道德与法治六年级上册 2 宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法 第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级1、情感态度与价值观目标：培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。学习 2、能力目标：能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。目标 3、知识目标：感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法 权威。重点难点理解宪法日设立的必要性和重要性。在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。教学过程教学环节导入新课教师活动1、提问：每年的 12 月 4 日，你知道是什么日子吗？学生活动设计意图2、 回答：国家宪法日。3、 导入语：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和

2、依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履 思考并回答问 行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力 题。的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。今天，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。讲授新课 1、宪法日知识大抢答：（1）为什么 12 月 4 日这一天，被确定为了宪法日提问导入。呢？（2） 你知道我国是在哪一年确定 12 月 4 日为宪法 日的吗？（3） 宪法日会开展一些怎样的活动呢？2、 播放视频国家宪法日3、 小提示：我国现行宪法是 1982 年 12 月 4 日颁布的。2014 年，我国将 12 月 4 日设立为国家宪

3、法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。4、 小镜头：走近国家宪法日（课本第 13 页）5、 小小分享会：你和陈飞平有一样的发现吗？你抢答。分享自己在宪抢答的方式更能吸引学生的兴趣，提高学生的参与度，为本节课奠定良好的氛 围。通过分享见闻加所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法 法日的所见所深对宪法日的感宣传活动呢？6、感受宪法日：（1）播放视频山东省实验小学宪法日活动 （2）宪法日宣传活动7、小讨论：有人认为，设立国家宪法日完全没有闻。受。必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。 讨论，发表自通过讨论，形成通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要 吗？请你说说你的观点和理由。8

4、、总结：设立宪法日的重大意义（1）形成尊重宪法的氛围己的看法和观点。对宪法日的正确认识，懂得设立宪法日的必要性和重要性。（2）让宪法意识植根人心，捍卫人民奋斗成果1 介绍第一部宪法的制定历程（课本第 15 页）。2 小讨论：从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？回答：宪法来之不易，是人民奋斗的结果。9、过渡语：宪法来之不易，我们更应该好好学习宪法。为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。10、 活动园：五年宪法日主题。11、 资料搜查员：请你查阅一下相关的资料，了解 分享自己搜查更多与国家宪法日相关的知识，并分享一下你的所 到的相关资得。

5、料。12、 分享归纳：宪法日小知识。13、 小贴士：一些国家的宪法日。14、 大开眼界：世界各国宪法日是怎么过的？15、 观察与思考：从对国外宪法日及宪法日活动的 了解当中，你感受到了什么？14、小感悟：每个国家都十分重视本国的宪法，通过开展各式各样的宪法日活动，帮助人们树立宪法意识，从而形成崇尚宪法的良好社会氛围，维护宪通过对其他国家宪法日的了解，知道各国都十分重视宪法日的宣传和教育，鼓励学生在宪法日以外的时间也要认真学习宪法、维课堂小结板书法权威。而我们也更应该在日常生活中学习宪法、 加强对宪法的了解和认识。15、展示图片：除了宪法日意外，其他时间各中小 学也开展许多活动，学习宪法。国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地