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1、 一、教学目标烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质;乙炔的实验室制法。思考与交流p28 思考与交流p29 化学反应类型小结完成课本中的反应方程式。得出结论:取代反应:加成反应:聚合反应:学与问p30 烷烃和烯烃结构对比完成课本中表格资料卡片p30 二烯烃的不完全加成特点:竞争加成注意:当氯气足量时两个碳碳双键可以完全反应二、烯烃的顺反异构体观察下列两组有机物结构特点:h333333第一组第二组 它们都是互为同分异构体吗?归纳:什么是顺反异构?p32思考:下列有机分子中,可形成顺反异构的是a ch chchb ch chch ch2c ch chc(ch )233答案:d23三、炔烃1)结构:2)
2、乙炔的实验室制法:原理:cac +2h o注意事项:乙炔是无色无味的气体,实验室制的乙炔为什么会有臭味呢?323体会有难闻的臭味;(2)如何去除乙炔的臭味呢?(naoh 和 cuso 溶液)4(3)h s 对本实验有影响吗?为什么?222222【学与问】p34【学与问 3】p36 分馏,避免了高温下有机物的炭化。石油催化裂化是将重油成分(如石蜡)在催化剂存在下,在 460520 及 100 kpa200 kpa料。石油的催化重整的目的有两个:提高汽油的辛烷值和制取芳香烃。小结:乙烷、乙烯、乙炔分子结构和化学性质比较(导学大课堂p32)巩固练习:p36t1-4作业:43232思考,从中得到必要的启示,判断下列反应产物正确的是( )22b.znc 水解生成丙炔2d.li c 水解生成乙烯233下列各选项能说明分子式为 c h 的某烃是 ch c44,而不是22462的事实是( )b.能使酸性
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