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文档简介

1、企业安全生产小常识 一个方针：安全第一，预防为主，综合治理。 二条原则：岗位职责；操作规程。 三不伤害：不伤害自己；不伤害别人；不被他人伤害。 四不放过：事故原因未查清不放过； 事故责任者和领导责任未追究不放过； 广大职工未得到教育不放过； 防范措施未得到落实不放过。 五个须知： 知道本单位安全重点部位； 知道本单位安全责任体系和管理网络； 知道本单位安全操作和标准； 知道本单位存在的安全隐患和防范措施； 知道并掌握事故抢险预案。 六个不变： 坚持“安全生产”的思想不变； 企业法人代表作为安全生产第一责任人不变； 行之有效的安全规章制度不变； 从严强化安全生产力度不变； 安全生产一票否决的原则

2、不变； 充分依靠职工的安全生产管理办法不变。 七个检查： 查认识，查机构，查制度，查台账，查设备，查隐患，查措施。 八个结合： 建立约束机制与鼓励机制相结合，突出重点与坚固全面相结合， 只能部门管理与齐抓共管相结合，防微杜渐与突岀保障体系相结合， 弘扬安全文化与常抓不懈相结合，安全检查与隐患整改相结合， 落实责任制度与完善责任追究制相结合，强化安全管理与推行安全生产相结合。 九个到位： 领导责任到位，教育培训到位，安管人员到位， 规章执行到位，技术技能到位，防范措施到位， 检查力度到位，整改处罚到位，安全意识到位。 十大不安全心里因素： 侥幸，麻痹，偷懒，逞能，莽撞， 心急，烦躁，赌气，自满，

3、好奇。 班级评价方案 没有规矩不成方圆”要建设一个优秀班集体,没有刚柔相济的班级管理制度是不行的”要从身 边的的小事开始，严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，如读好书、写好字、走好路、吃 好饭、扫好地等。虽然一件件都是小事，但只有外在言行的规范约束，才会有内在思维的自由放飞， 抓实了小事，也就养成了大德。常规教育只有在评比中促进，在评比中完善,在评比中实现。以新课 程理念为指导，结合新的小学生守则和小学生日常行为规范,制定相应的班级管理制度，制 定学生自评互评细则，每周进行评比,每个学生在小组中互评互比成绩”比进步，相互教育督促良好 行为习惯的养成。班级以小组为单位进行常规评比”引导并促进学生人格的健全发展。 扣分： 、到校 1、迟到或周一升国旗时不戴红领巾,校牌,个人卫生不合格每次扣1分 2、早读进教室不能做到认真读书扣分 二两操，集会 1、无

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