教师如何为学生写毕业留言

1、 教师如何为学生写毕业留言 留言或赠言带有一定的文学色彩， 经常广泛运用在婚典、寿 庆、乔迁、晋升、分别等场合。 学生在毕业前夕，除了互赠留言外，还有相当多的学生主动 请求老师及学校有关领导写毕业留言，这已成为一种校园文化现 象。如何给学生写毕业留言，如何通过写留言让师爱延伸，已成 为广大中小学教师毕业季的重要工作。那么，怎样才能写好毕业 留言呢？下面是笔者多年实践探索的一些粗浅体会。 一、提高认识一一写好毕业留言的思想基础 思想支配行动。要写好毕业留言，必须首先提高认识，端正 态度，明确写毕业留言的必要性和重要性。 生活中，有的教师认为为学生写毕业留言可有可无，无关大 局，而持应付态度。果真

2、如此吗？从客观上说，学生之所以请求 老师写毕业留言，不仅仅是处于对老师的尊重和信任，而实际上 反映了学生一定的心理需求：他们渴望再次聆听老师的亲切教 诲，感受老师的特别关爱，并把此作为师生友谊的象征和永久纪 念。应该说，这是师生心灵沟通的桥梁，是师生情谊传递的良好 载体。既然是学生的实际需要，我们就有为学生写毕业留言的责 任。 好的毕业留言，犹如一帖清醒剂或催化剂，能鞭策人生，激 励人生。我至今还清楚地记得我大学毕业时辅导员老师赠予我的 毕业留言：“思”、“飞”。虽仅仅二字，然字字重似千斤，使 我在二十多年的教学工作中无时不感受到它的存在，它的份量。 我很惭愧，未能“飞”起来，只有默默地辛勤耕

3、耘；但我更感到 欣慰，它使我学会了思考生活，思考人生。因此，我非常珍视那 份真实的情感，珍视那份永久的纪念。在教学经历中，每当我想 起它时，就对为学生写毕业留言不敢有丝毫的懈怠。 消除了模糊认识，就会使我们真正明白为学生写毕业留言的 重要性，从而正确对待。 二、了解学生一一写好毕业留言的必要前提 写毕业留言往往使某些老师感到困惑， 追究起来，就是缺乏 对学生的深入了解，觉得不知写什么内容合适。 备课是教学中重要的和首要的环节， 备学生是其中的重要内 容。写毕业留言就像上特殊的人生课。只有了解学生，才能做到 因材施教。因此，加强对学生的了解就显得十分必要，而了解学 生并不是一蹴而就的事情，需要靠

4、平时的留心观察。 三、占有资料一一写好毕业留言的关键所在 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。即使非常了解学生，还必 须有下锅的“米”才行。困扰老师写毕业留言的另一主要原因就 是缺乏资料，肚里没墨水。占有资料与了解学生二者缺一不可， 这是写好毕业留言的必要准备。因此，要写出好的毕业留言，必 须平时有意识地积累资料，尤其是哲理、名言、典故、谚语、诗 词等方面的资料。此外，还要加强学习，提高自身的思想修养、 道德修养、文学艺术修养和写作能力。 四、把握原则一一写好毕业留言的尺规 写毕业留言， 并非把储备的资料信手拿来即可。 “米”下锅 之前要有“淘米”的过程。写作中，还应遵循下列原则： （1）针对性。写

5、毕业留言要根据所掌握的学生情况，从满 足学生心理需要出发， 针对其年龄、 个性等特点， 做到有的放矢。 写毕业留言，通常是针对某一方面，或警醒或激励或期望或祝 愿，不必面面俱到，泛泛而谈。 （2）高品位。 毕业留言的内容要富有哲理性，起到启迪思 维震撼灵魂的作用。内容要具有高度的思想性、艺术性，不可过 于平淡、直白，更不能有庸俗下流的内容。如：决不能出现诸如 “人为财死，鸟为食亡”、“人不为己，天诛地灭”等资产阶级 世界观、人生观的思想。 （3）简洁性。 毕业留言不同于操行评语，也不同于一般书 信。内容要求精炼、准确，不可拖泥带水。精炼的留言往往能使 学生产生深刻的印象。 这种效果类似于我们平时给学生的一个肯 定的微笑、赞扬的眼神等，简直可以胜过千叮咛、万嘱咐。 （4）多样性。 每个学生都有自己独到的特点，毕业留言的 内容也要因人而异，区别对待，决不可雷同，以免千人一面。 五、把握时代脉搏一一写好毕业留言的客观制约 一个人不能离开现实而生活，必须与时代同呼吸，共命运， 做到与时俱进。否则，将会被时代所淘汰。因此，在写毕业留言 时，要把握时代脉搏，使学生认清形势，抓住机遇，奋力拼搏， 实现人生理想。充分利用语言的丰富性，激励学生投身于学习和 工作之中，献身社会主义现代化建设。千万不能不顾时代要求， 脱离现实，鼓励或引导学生孤芳自赏，甚至远离时代和同龄人，