初级育婴员考试试题

1、1. （ A ）是对婴儿气质特征不正确的描述。 A、在婴儿后期表现得最充分B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件 的影响 C、既是稳定的，又是可变的D、受先天特性的影响 2. 人体内水平衡与摄入的（A ）有关。 A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪 3. （ A ）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。 A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力 C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力 4. 良好的教育环境包括（A ） o A、正确的教育观念和科学的教育方法B、直观性的教具和

2、活泼的教育氛围 C、优良的教育设施和卫生措施D、优良的师资队伍和良好的环境 5. 随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：（D ） o A、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习 C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习 6. 团体活动的教学目标一般要加入（A ）的短期目标。 A、每个婴儿 B、部分婴儿C、特殊情况婴儿D、其中一个婴儿 7. 合同员工违犯职业纪律，在给其处分时应把握的原则是（C ） o A、企业不能做罚款处罚B、严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同 C、视情节轻重，可以做出撤职处分D、警告往往效果不大 8.语音形成的生理基础是（D ） o A、声带正常即可B

3、口腔要足够大 C、呼吸器官正常运动 D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动 9. 婴儿的前庭平衡系统通过（C ）可以得到充分的发展。 A、拼图、积木堆积等游戏B、绘画、爬行、投球等游戏 C、上下斜坡爬行游戏D、辨听声音等游戏 10. 婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数，（A ） o A、生长发育监测方法B、营养曲线C、生活习惯D、心理 变化 11. 因为婴儿（B ）,所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。 A、眼球前后径短B、晶状体弹性好，调节能力强C、眼睛容易斜视D、眼 球前后径长 12. 不属于婴儿情绪发展的特点的是（D ） o A、婴儿情绪发展与先天的气质有

4、关，与后天的成长环境也有关系 B、情绪发展有一定的生理基础 C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力 D、婴儿能够很好的控制自己的情绪 13. （ D ）等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。 A、有利于促进精细动作的发展 B、动态静态环境各有不同 C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则 D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷 14. 给婴儿添加食物要（A ） o A、循序渐进B、不可盲目、大胆C、勉强婴儿进行 D、根据家长的喜好选 择食物 15. 婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中 （B ）。 A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能

5、为 B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度 C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主 D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主 16训练婴儿正确的吃”是为了培养婴儿的（D ）功能。 A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能 17. （ C ）是决定婴儿之间个性差异的主要原因。 A、教育的内容B、父母受教育的程度C、接受教育的时间和程度D、家庭 教育的目的 18. （ A ）亲子阅读时常用的方法。 A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐 B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D

6、、阅读后 不要问婴儿问题 19. （ A ）是美劳游戏编制的核心。 A、感知、认知B、前庭平衡C、情绪、情感D、精细动作 20. 婴儿（C ）,体现了婴儿社会适应性能力。 A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展 B、适应能力的发展 C、语言能力的发展 D、平衡感的增强 21. 吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不 正确的是（C ） O A、补充奶量的不足B、调节食物品种 C、促进咀嚼功能的发育D、增强婴儿的免疫力 22. 婴儿语言能力的发展与婴儿的（D ）发育有直接的关系。 A、视觉功能B、咀嚼功能C、运动功能D、心肺功能 23职业道德与人的事

7、业的关系是（C ） A、职业道德是人成功的充分条件B、没有职业道德的人不会获得成功 C、事业成功的人往往具有较高的职业道德 D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功 24为患病婴儿测（A）的部位是腋窝，口腔，肛门。 A、体温B、臀围C、体重D、智力 25 精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，（B ） o A、要注意手指左右的运动B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无 名指、小指的训练 C、强调双手对捏和鼓掌的训练D、结合日常生活，做到生活化、具体化 26针对（C）,必须要对婴儿进行一对一的教学。 A、婴儿的普遍需要B、情绪不稳定的婴儿 C、那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿 D

8、、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要 27爱岗敬业的具体要求是（C B、转变择业观念 D、增强把握择业的机遇意识 ）,用两个相近的数字的平均数作为记录数字 C、三次D、一次 A、看效益决定是否爱岗 C、提咼职业技能 28每次测量体重要连续测（C 体重数字记录到小数点后两位。 B两次 ）活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。 B、团体 D、一对一的教学 B ）时，会影响睡眠。 A、四次 29. （ B A、自由 C、非教学 30婴儿（ C、吃适量的水果后 D、喝了适量的水后 31. 婴儿（C ）能提高社会适应能力。 A、只和父母在一起 B.只与家庭成员交往 C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交

9、往D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它 小朋友 32. 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（C ） o A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反 B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反 C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D、动作发展对心理发展起决定性的作用 33. 随着对婴儿发展科学的了解，（B）等已成为设计选择手指训练的基本规 律。 A、手指左右的运动B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、 小指的五指共用 C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了D、双手对 捏、双手鼓掌 34. （ B ）,可以引导婴儿认识自然现象。 A、通过观

10、察周围的环境来分辨天气 C、通过观察太阳来认识天气 B、通过观察星星来分辨白天黑夜 D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑 夜 35. （ A ）称做思维。 A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程 B、思维是婴儿感知外界事物的方法 C、思维是一种低级认识过程 D、思维就是对别人的行为进行反应 36.婴儿的情绪更多受(A )的影响。 A、外在环境变化B、稳定的主观心态C、玩伴的情绪D、成 人评价 37 婴儿与游戏训练速度的特点是(C ) o A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃 B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活

11、动量大的游戏 C、婴儿动作发展幵始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高 D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏 38. ( B)食物可引发婴儿患爆发性尊麻疹。 A、牛奶、蛋类B、巧克力、牛奶 C、豆类、贝类D、水果类 39. 下列那种情况会引起喂养过(C )o 度 氏给婴儿的食物过杂 A、喂奶时的速度过快 n 必贝贝II連谷7木甘、/皆小氏1符物 40. ( B )是提出儿童健康”新概念的法律文件。 A、中国儿童发展纲要B、儿童权利公约 C、未成年人保护法D、母婴保健法 41. ( B )婴儿乳牙全部出齐。 A、1岁左右B 1岁半左右C、2岁左右D、3岁半左右

12、 42. ( D )是幵展单元教学活动的顺序。 A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划 B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动 C、先订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元 D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动 43.婴儿（A ）的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居。 A、营养不良氏意外伤害C、流行疾病D、铅中毒 44. 婴儿认知能力训练的注意事项是（C ） o A、注重训练结果 B.要注重宝宝是否都学会了 C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果D、过程和结果都不重要 45. 个体言语发主要是通过（A ） A、发

13、音器官和听觉器官B、消化器官和泌尿器官 C、听觉器官和视觉器官D、呼吸器官和消化器官 46. 三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中（A ） o A、增强呼吸道黏膜的适应能力B、快速的提高认知能力 C、增强自我保护意识D、有效的提高婴儿的自理能力 47. （ B ）活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。 A、自由B、团体C、非教学D、一对一的教学 48. 下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（A ） o A、咽管短B、咽管平C、对噪音敏感D、对周围声响敏感 度差 49. （ D ）是婴儿心理方面发生变化的表现。 A、动作技能、思维发展B、身高、体重、器官的增长 C、头围、臀围、胸围发生变化D、言语词汇、记忆力、认知、推理和 社会交往能力不断提咼 50. 下面表述不正确的是（B ） o A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁B、可让婴幼儿倾听激烈的音 乐，以刺激宝宝排便 儿臀部的大小 51婴儿喝冰水容易（C ） o A、影响食欲 B引起呕吐 C、引起胃黏膜血管收缩 造成稀便