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文档简介
1、XX大学 材料成形综合设计说明书 20142015学年第一学期 学院:机械与电气工程学院 专业:材料成型及控制工程 学生姓名:XXX 学号:XXXXXXXX 课程设计题目:模具拆装与结构分析 指导教师:沁 2015年 1月 4日 一、设计目的 1. 了解模具的类型、结构、工作原理和应用范围; 2. 了解模具上主要零件的功用及相互关系; 3. 熟悉模具的拆装方法和过程; 4. 学会采用CAD软件绘制模具装配图和零件图。 二、设备和工具 简单弯曲模、扳手、内六角扳手、螺丝刀、钢尺、游标卡尺 等。 三、主要内容 1.认识各类模具零件 无论模具的结构形式如何不同,组成模具的零件,按其功能 大致可分为六
2、大类: 第一类:工作零件。用于直接对坯料进行加工的零件。包括 凸模、凹模和凸、凹模。不同工艺用途的模具,其工作零件的结 构有所区别。例如。冲裁的凸、凹模都应带有锋利的刃口,凸、 凹模间的间隙很小(远小于冲裁件尽度);弯曲模和拉深模的凸、 凹模都需有适当的圆角,其间隙也大于坯料厚度。 第二类:定位零件。用于保证送料时有良好的导向并控制送 料距离,使坯料有准确的工作位置。包括挡料销、导正销、定位 销、导尺等。 第三类:压料、卸料及出料零件。用于压紧坯料,保证质量 或将工件和废料从冲模中推出。包括压边圈、卸料板、顶件器、 推件器等。 第四类:导向零件。用于使凸、凹模准确对合,保证零件质 量。常用的有
3、导柱、导套、导板等。 第五类:支承及夹持零件。用于支承及夹持其它冲模零件, 及将冲模安装在压力机上,传递工作压力。包括上、下模板、模 柄、凸模和凹模固定板、垫板等。 第六类:紧固及其它零件。螺钉、销钉等。 2.熟悉模具装配图,弄清各零、部件的结构特点、相互间的 联接方式和配合性质。 四、模具的拆装 1、准备 仔细观察分析准备好的模具,了解各零部件的功用及相互装 配关系。 2、开始拆卸 掌握该模具各零部件的结构及装配关系后,接下来开始拆卸 模具。 3、观察 仔细清理冲压模外观的尘土及油渍,并仔细观察典型冲压模 外观。记住各类零部件结构特征及其名称,明确它们的安装位置, 安装方向。明确各零部件的位
4、置关系及其工作特点。 4、模具的拆卸 (1) 首先将上下模座分开 (2) 拆开下模 (a) 将下模座的螺钉卸下,分开下模座、垫板和凹模 (b) 卸下导柱 (c) 测画下模各零件 (3) 拆开上模 (a) 将上模座的螺钉卸下,分开上模座、垫板和凸模 (b) 卸下导套 (c) 测画上模各零件 5、模具的组装 (1) 组装下模 (a) 将凹模放在垫板上,拧紧螺钉 (b) 将垫板放在下模座上,拧紧螺钉 (c) 装上导柱 (2) 组装上模 (a) 将凸模放在垫板上,拧紧螺钉 (b) 将垫板放在下模座上,拧紧螺钉 c)装上导套 (3) 合拢上下模具 五、弯曲模具的各类零件表装 零件 零件名称 作用 工作零
5、件 凹、凸模 成型零件 定位零件 凹模 定位 压料、卸料及 导向零件 导柱、导套 导向和定位 支承、夹持零 凹模 传递工作压力 紧固及其它零 螺钉 连接和固定 六、零件图 螺钉:起连 接和固定的作 用 导柱:与 导套配合, 起导向和定 位的作用 导套:与 导柱配合, 起导向和定 位的作用 凹、凸模 固左板:安装 和固定凹、凸 模的作用 上、下模座:安 装和固泄上、下模相 关零部件 凹模:成型 零件,与凸模一 起构成型腔,成 型塑件外表而 凸模:与凹 模一起构成型腔 部分,成型塑件 内轮螂部分 七. 装配图 模具的工作原理:该冲压模为一弯曲模。工作时,将板料放 在凹模上,上模部分在压力机的带动下
6、,向下运动。当凸模冲头 接触到板料时开始弯曲过程,板料被压入凹模中,弯曲过程完成 后,上模随压力机向上运动。最后取件,完成一次弯曲过程。 八.思考丿 (1)定位零件在模具中的作用是什么?若无定位零件会产生 什么后果? 答:a作用:使坯料或工序件在模具上相对凹、凸模有正确的 位置。 b后果:坯料或工序件不能准确对位,导致产品合格率下降 (2)举例说明模具在生活、汽车、航空、电气、仪表及国防 工业中的应用。 答:在现代工业中,需要用到许多形状各异的弯管零件,如 汽车发动机的油管、散热器管等。若用手工加工,不仅效率低, 而且不能保证精度,管件成品率也很低。数控弯管机包括送料、 转管、弯管三个主要动作,也包括夹模、导模、芯棒、轮模,喷 油等辅助动作。开发数控弯管机的LI的,就是用计算机控制代替 手工控制,这样不仅能大大提高加工效率,而且管件精度也高。 近十儿年来,国内的许多汽车、摩托车、空调生产厂家引进了用 于管材弯曲成形加工的CNC弯管机,这种弯管机以它在同一台机 器上可实现管材的各种复杂弯曲加工,以及加工精度高和对管材 外表面损伤小等特点,在管材的弯曲成形加工方法中占有非常重 要的地位。 九、心得体会 在一周的实习学习中,我们进行模具拆装、测量,还有 CAD/CAE,对从前的专业课进行重新的温习和贯通。熟练运用了 上课时的所听所学,对于模具拆装有了新的认识,学的知识连贯
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