九年级语文上册 第六单元 21《诗词五首》如梦令课件 语文版

1、 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试 问卷帘人，却道“海棠依旧” 。“知 否？知否？应是绿肥红瘦。” 作者简介 李清照（1084约1151）， 宋代著名女词人，号易安居士。 宋词有“婉约”“豪放”两大派，她是 “婉约派”的代表人物之一。李清照的 父亲李格非，丈夫赵明诚都是当时的学者。 她早年过着平静、优越的生活，诗词多表 现欢娱清丽婉约。金兵南下，北宋灭亡， 她饱受流亡之苦，诗词中多寄身世之感、 故国之思。她的作品被后人编辑成李清 照集和漱玉词。“漱玉”二字反映 李清照作品的风格：口吐珠玑，如清泉翠 玉，剔透玲珑，晶莹秀丽。 写作背景 李清照与赵明诚结婚后的前六年时 间，两人共同居

2、住在汴京，后来近十年时 间又一起屏居山东青州，一直到李清照 34岁左右，赵明诚起复再次出来做官， 两人才有了分手离别的时候，这首词应该 作于这一段时间。 重要词语解释 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道 “海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。” 雨疏风骤：雨点疏落，风势猛烈。 残酒：昨夜残留的醉意。 卷帘人：指前来卷帘的侍女。 应是绿肥红瘦：（经过一夜风雨）庭园中该是花残 叶茂的景象了。绿，指叶。红，指花。 参考译文 昨儿夜里下起稀疏雨点，但吹着阵阵强风，乘着酒醉酣睡，一觉 醒来仍解消不了残剩的酒意。惺忪之际问着来卷帘的侍女，却回道： 海棠花还是照旧鲜艳美丽。你知

3、道吗？你知道吗？应该是绿叶繁茂、 红花憔悴凋零呀。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道 “海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。” 内容分析 昨夜雨疏风骤” 描绘了怎样的画面？ 这一句描绘了一幅风雨交加的画面： 本是春花盛开的季节，却偏偏在昨天 夜里，刮起来狂风，下起了疏雨，让 人心生怜惜。 明确： 内容分析 女主人公为什么不自己去看看，却 问卷帘人？“试问”的“试”字反映了 作者的什么心理？ 女主人公昨夜就已知道，经过风雨之后，今朝的海棠定是落 红满径了。“试问”，不是真有疑问，而是自己不忍亲见落花的悲 惨,“试问”表明了女主人是明知故问，体现了女主人活泼的性格，

4、 同时也将女主人关心花事却又不忍听到花落的矛盾心理,委婉地传 达出来，贴切入微，曲折有致。 明确： 内容分析 “知否?知否？应是绿肥红瘦”，“绿肥红 瘦”，形容绿叶繁茂、红花萎谢的情景。“应是” 也包含着女主公复杂的心理，请加以分析她此时 的心理。 明确：你哪里懂得，娇嫩的海棠花怎么能经得起狂风骤雨呀。表明词 人对窗外景象的推测与判断，“应是”暗含着“必然是”和“不得不是” 之意。含有不尽的无可奈何的惜花情结，可谓语浅意深。 明确： 这首小词委婉地表达 了作者怜花惜花的心情， 也流露了内心的苦闷。词 中着意人物心理情绪的刻 画。以景衬情，委曲精工。 轻灵新巧而又凄婉含蓄。 极尽传神之妙。 1.

5、这首小令写法别致，曲折委婉。通过 主人公与“卷帘人”的对话来展开全文。 这种写法，真实可感，画面感强；行文 上显得紧凑而有内容。 2.成功地运用代指手法。以“绿”“红” 代指叶和花，以“肥”“瘦”代指多少， 语言凝练，生动鲜活。 艺术特色 明确：（1）借代。“绿肥红瘦”中的“绿”和“红”是 叶和花的颜色，用以代指海棠的花和叶，贴切自然。 （2）拟人。“肥”和“瘦”把雨后海棠花的花和叶形态 拟人化，形象生动。“肥”形容雨后的叶子因水份充足而 茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少。 本来平平常常的四个字，经词人的搭配组合，竟显得如此 色彩鲜明、形象生动。 1、“绿肥红瘦”历来为人称道，说说好在哪些方面？（试从修 辞的