升华和凝华课件ppt[高教课堂]

1、第四章第四章 物态变化物态变化 1教学运用 放热放热放热放热 吸热吸热 吸热吸热 固态固态液态液态气态气态 液化液化 熔化熔化 汽化汽化 凝固凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回顾回顾 2教学运用 升华升华 物质由物质由固固态直接变为态直接变为气气 态的现象态的现象 升华需要升华需要吸热吸热 3教学运用 1、灯泡为什么、灯泡为什么 会变黑？会变黑？ 2、黑色的物质、黑色的物质 是怎么形成是怎么形成 的？的？ 烧黑的灯泡烧黑的灯泡 看见这只灯泡，看见这只灯泡， 你有什么问题你有什么问题 吗？吗？ 生活中升华现象生活中升华现象 4教学运用 钨丝钨丝

2、钨蒸气钨蒸气 钨的钨的 颗粒颗粒 ? 固态固态 固态固态 气态气态 升华升华 凝华凝华 吸热吸热放热放热 生活中物理现象生活中物理现象 5教学运用 你能回答吗？ 你一定看过中央电视台文艺晚会你一定看过中央电视台文艺晚会 吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕 青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如 何产生的？何产生的？ 6教学运用 舞台上喷出的干冰瞬间舞台上喷出的干冰瞬间升华升华，从周围，从周围 吸热吸热，导致温度下降，周围的水蒸气，导致温度下降，周围的水蒸气 遇冷遇冷液化液化成成小水珠小水珠或或凝华凝华成成小冰晶小冰晶悬悬 浮在空气中，即我

3、们所见到烟雾。浮在空气中，即我们所见到烟雾。 (离干冰比较近的地方的水蒸气将直接离干冰比较近的地方的水蒸气将直接 凝华成小冰晶凝华成小冰晶) 7教学运用 衣柜里的樟脑精 自然消失 生活中物理现象生活中物理现象 8教学运用 严寒的冬天，一直冰严寒的冬天，一直冰 冻的衣服也能晾干。冻的衣服也能晾干。 潮湿衣服晾干潮湿衣服晾干 冰冻冰冻 潮湿潮湿 生活中物理现象生活中物理现象 9教学运用 飞机播洒干冰降雨 人工降雨人工降雨 10教学运用 装弹 11教学运用 凝华凝华 物质由物质由气气态直接变为态直接变为 固固态的现象态的现象 凝华需要凝华需要放热放热 12教学运用 13教学运用 生活中生活中凝华凝华

4、现象现象 水蒸气水蒸气 凝华凝华 小冰晶小冰晶 在寒冷的冬天，在玻璃窗在寒冷的冬天，在玻璃窗 的内表面会有的内表面会有冰花冰花。 14教学运用 霜是怎样形成的霜是怎样形成的 生活中生活中凝华凝华现象现象 15教学运用 “雾凇雾凇” 水蒸气水蒸气 凝华凝华 小冰晶小冰晶 生活中生活中凝华凝华现象现象 16教学运用 1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。放热情况。 I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花冬天玻璃窗内表面结一层冰花 A. 碘变成紫色的气体碘变成紫色的气体 B. 卫生球变小了卫生球变小了 C. 霜的形成霜的形成 D. 雾、露的形成雾、露

5、的形成 E.水结冰水结冰 F.夏天衣服被晒干夏天衣服被晒干 G.冰化成水冰化成水 H.冬天嘴里呼出的白气冬天嘴里呼出的白气 （升华吸热）（升华吸热） （凝华放热）（凝华放热） （液化放热）（液化放热） （熔化吸热）（熔化吸热） （汽化吸热）（汽化吸热） （凝固放热）（凝固放热） （升华吸热）（升华吸热） （液化放热）（液化放热） （凝华放热）（凝华放热） 达标训练达标训练 17教学运用 水的家族成员水的家族成员 18教学运用 19教学运用 水循环: 如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以 及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空 气升入高空时，水蒸气的温度降低凝

6、成小水滴或凝成小冰晶，这 就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会 下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起 落到地面，这就形成了雨. （1 1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： _、_ 、_ ； （2 2）上面三种物态变化中，属于吸热的是）上面三种物态变化中，属于吸热的是 ； 液化凝华熔化 熔化 20教学运用 冰冰固态固态 水水液态液态水蒸气水蒸气气态气态 凝固（放热）凝固（放热） 熔化（吸热）熔化（吸热） 升华（吸热）升华（吸热） 汽化（吸热）汽化（吸热） 液化（放热）液化（放热） 凝华（放热）凝

7、华（放热） 21教学运用 总结：七个三与两种方式 1.三种状态：固态，液态，气态 2.三个吸热过程：熔化，汽化，升华 3.三个放热过程：凝固，液化，凝华 4.三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华 5.三个特殊（温度）点：熔点：晶体熔化时的温度；凝固点： 晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。 6.三个不变温度：晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；液 体沸腾时温度。 7.三个条件:晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热； 温度不变。晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放 热；温度不变。液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续 吸热；温度不变。 两种方式:汽化方式：蒸发与沸

8、腾;液化方法:加压与降温 22教学运用 思考思考 云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自 然现象，你知道它们是怎样形成的吗？然现象，你知道它们是怎样形成的吗？ 雾雾 雪雪 霜霜 露露 云云 水 23教学运用 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含 有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后， 一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空 中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化 以及凝华） 24教学运用 雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落， 在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小 水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面

9、上，这就是 雨。（熔化） 25教学运用 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小 水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是 雾。（液化） 26教学运用 露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度 较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表 面，这就是露。（液化） 27教学运用 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六 角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降 落下来，这就是雪。（凝华） 28教学运用 霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸 汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这 就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。 29教学运用 云云雪雪 露露雾

10、雾 雨雨 霜霜 （液化）（液化） （液化）（液化） （液化）（液化）（液化）（液化）（凝华）（凝华） （ 凝华）凝华） 30教学运用 水蒸气上升水蒸气上升 在高空，水蒸汽在高空，水蒸汽 凝结成小水珠凝结成小水珠 小水珠不断聚集形成云小水珠不断聚集形成云 当小水珠变当小水珠变 大就下雨了大就下雨了 31教学运用 利用这张物质状态的转变图我们可以利用这张物质状态的转变图我们可以 来分析一下生活当中非常常见的自然来分析一下生活当中非常常见的自然 现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他 们都是水发生物态变化而形成的。们都是水发生物态变化而形成的。 32教学运用 巩固练习巩固练

11、习 1. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是 （ ） A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴 和凝华成小冰晶而形成的。和凝华成小冰晶而形成的。 B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝 固成小冰晶固成小冰晶 A 33教学运用 2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户

12、上往往会 出现冰花，下面说法正确的是出现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成、出现在窗户外侧，由水凝华而成 A 巩固练习巩固练习 34教学运用 3. 一代伟人毛泽东在一代伟人毛泽东在沁园春沁园春.雪雪中写到中写到“北国北国 风光，千里冰封，万里雪飘风光，千里冰封，万里雪飘”形成这种自然景象形成这种自然景象 的主要物态变化是（的主要物态变化是

13、（ ） A熔化和汽化熔化和汽化 B凝固和液化凝固和液化 C.凝固和凝华凝固和凝华 D汽化和升华汽化和升华 巩固练习巩固练习 B 35教学运用 巩固练习巩固练习 4.将干冰撒在云层里，干冰迅速从空气中（将干冰撒在云层里，干冰迅速从空气中（ ） 吸热直接变成二氧化碳气体吸热直接变成二氧化碳气体.同时使云层中的气温同时使云层中的气温 急剧（急剧（ ），空气中的水蒸气迅速（），空气中的水蒸气迅速（ ）成小）成小 冰粒并下降或（冰粒并下降或（ ）成小水珠，小冰粒在下降的过）成小水珠，小冰粒在下降的过 程中遇热又（程中遇热又（ ）成雨滴，这就是人工降雨。）成雨滴，这就是人工降雨。 5.寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这（寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这（ ） 现象，冰花总是出现在玻璃窗的（现