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文档简介

1、附件1课堂观察记录表单姓名尚立婷单位眉县青化初级中学时间2016.8学科语文年级七年级教材版本人教版课题斑羚飞渡观察视角：一、教什么观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？是2.核心知识：教师是如何呈现给不同 学生的？分难易分层次3.内在联系：是否注意建立知识横向 或纵向联系，与生活联系？是4.学科特点：是否体现了学科特点与 本质？是5.详略得当：是否做到了易懂的少讲|或不讲、易混的细讲并辨析？是6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？是7.学法指导：是否注重学习方法的指 导和培养？是补充视点：教学改进建议：观察视角：二、怎么教观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学

2、习中的问题？台匕 冃匕2.以学定教：能否针对学生的问题有 效教学？能3.课堂提问：启发式提问的次数，无 效提问的次数？全部为启发式提问4.示范操作：教师能否示范咼水平操 作行为？台匕 冃匕5.变式训练：能否分层设计变式训练题？台匕 冃匕6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，台匕 冃匕及时反馈回授？7.平衡教学：能否将探究式教学与有 意义接受式教学相结合？台匕 冃匕补充视点：教学改进建议：观察视角：三、怎么学观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生预习和思是考练习，从中发现学生的问题？2.学思结合：是否引导学生思考教学 内容，并主动发现、提出冋题？是3.合作学习：形式、次数，是否有效 组织、汇报

3、交流、点拨指导？是4.聆听心声：教师能否细心聆听学生能不同意见，然后灵活积极地回应？5情境导入：是否创设情境，导入新 课，激发兴趣，引导学生主动学习？是6.活动作业：学生活动、作业时间、 内容、效果，活动的交流与指导能及时有效的指导学生活动7.学法指导：学生用工具、记笔记、 抓要领、做小结、做对比等情况上课会对学生及时做学法指导，培养其良好学习习惯.补充视点：教学改进建议：观察视角：四、学得如何观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期是教学目标是否达成？2.各有所得：全班不同水平的学生是 否各有所得？是3.特殊需要：是否能了解、满足学生是的特殊教育需要？4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？是5.问题解决：学生学习中的疑难问题， 是否得到有效解决？是6.作业完成：老师分层布置的作业， 学生完

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