2020名师工作室学习计划

1、在周老师的名师工作室学习了一年多，这段时间提升了自我的专业理论素养，还进行着 各种教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专 业成长，特制定本年度发展计划。一、不断加强学习。作为一名语文教师，选择最为方便的学习方式就是进行全面、系统 的阅读学习，争取在本学年多读专业书籍。多请教工作室的各位老师，学习他们多年总结的 教学经验。二、注重聚沙成塔。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累等。 在本学年的学习中我要做到，多思考、多领悟、多学习、多动手写反思。这样才能够在教学 中有积累，让自己的思考留下痕迹。三、树立自我风格。认真钻研教材，勤写教学反思。加

2、强“设疑导学”教学法的实践与 探索，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。四、深入课题研究。着重研究“读写结合” ，提高语文课堂教学有效性。在做好教学工作 的同时认真进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相 成。时光荏苒，进入工作室学习竟然已经一年。看看博客内自己或灵光突显，或搜肠刮肚的 数十篇作业， 成就感油然而生。 回看这些 ，发现日常波澜不惊的教学竟然有这么多值得反思 的地方， 自己的教学之路还很漫长， 真该上下而求索， 工作室就是我成长的阶梯。 现将 20xx- 学年上学期名师工作室学习做如下计划：1、好好读书勤奋地阅读中学语文教学通讯等学

3、科期刊，了解最新的学科动态。重新认真阅读王 荣生教授的 语文科课程论基础 （第二版） 。认真做好旁批及读书笔记， 并及时上 了解对本 书相关评论，提高自己的理论水平。2、好好观摩仔细观摩工作室的每一堂研究课、示范课，从听课中反观自己的教学得失。对于不懂或 有怀疑的环节应及时与师兄妹们深入讨论，杜绝盲目模仿，囫囵吞枣，尽量做到知其然还要 知其所以然。3、好好反思袁蕾老师曾教我们记录课堂的点滴灵感，好习惯但没坚持好，这学期会重新来过。重要 的是反思每节课的最明显的一得一失，不贪多，做到先易后难。4、好好育人语文教学本身就是一门美学的教学。在日常教学中，以朗读、书写、表演和写作等多种形式，给予学生多

4、方面的熏陶，让学生感受语文之美、生活之美，引导学生审美、读美、写 美并表现美。从美育中触动德育的神经，做一个爱语文、爱生活的语文老师。自从加入工作室以来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学经验与 水平上都有所提高。在过去的一年中，能认真参加学习，努力提高自己。通过一年来的学习 交流，我又重新审视自己。回顾以往的工作，可以说是个紧张忙碌，充实而又喜悦的。现将 20xx-20xx 学年上学期名师工作室学习做如下计划：一、积极向师傅学习，不断提升教育理论水平现代教育发展可谓是日新月异，作为教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学 习型”的教师才能适应发展。（1）积极参加工作室的活

5、动， 并不断反思总结， 致力于自身的业务水平发展和教育理论 水平的提高。（2）聆听专家的专题讲座， 学习周丽蓉老师和杨晓炜老师的教育教学思想和经验， 并能 不断内化，为自己的发展提供“养料” ，实现自身的专业化发展。二、立足课堂教学，形成自己的教学风格课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课堂，因此要不断深入研 究课堂教学，寻找提高课堂实效的策略。（1）通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟， 形成自己的教学风格。（2）认真听课、评课，认真写好教学设计、教学实录、教学反思，教学实践中突出“读 写结合”的主题。（3）提高所带毕业班的课堂教学效率。三

6、、注重教育科研，促进专业发展现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。所以，应该不断强化科 研意识，提高自己的科研能力。在研读教育教学理论书籍和教学实践的基础上，不断总结、 反思、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，写好读书笔记，并撰写教育教学论文。作为一名工作室的学员，要以师德学习为核心，形成爱岗敬业的职业精神，要以专业研 修为抓手，努力提高自己的专业业务水平。多学习、多实践、多反思、多交流，以适应教育 发展和社会发展的需要。来到周老师的工作室， 已经一年了， 在这一年中， 自我感觉提升很大， 不但是教学理念、 专业素养等各方面有了“质”的提升，还结识了一大堆学科上、生活中

7、的好朋友！为了让自己在今后的一年中有更大进步，特制定新一年的发展规划，具体如下：一、发展目标：按照名师工作室的具体计划，结合自己的实际情况，以名师工作室为成 长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工作室主持人的指导和各位同行的帮 助下，使自己各方面取得长足的进步，向一名出色的语文教师靠近。二、具体规划：1、从教育教学的理论入手，加强学习，深入的研究，广泛的积累素材，探察语文教学的 规律与本质，做到用理论提升自己的课堂教学，真正实现“每个学期读完一本学科著作” ；2、排除万难，争取做到每一次都能按时、认真地参加“工作室活动”3、对于每一次听课、上课，都要认真听取、积极思考，努力实践、博采众长，逐步形成 并完善自己的教学主张和教学风格。4、利用各种机会，敢于展示自己的所学，勇于磨砺自己的教艺，不断突破自我，为山楂 树组、 为工作室争光， 使自己的专业化发展再上一个台阶。 以前很偷懒， 认为“学科带头人、 骨干教师”什么的称号，事情多、意义不大，现在以工作室的名义督促自己在未来一年完成 参加评选并胜任“区级学科带头人” ！5、进一步和工