现代文学及其教育意义的几点思考

1、现代文学及其教育意义的几点思考现代文学具体指在中国社会内部出现一定的历史变革影响 下，广泛接受外来文学思想而逐渐形成的新文学形式，不仅使用现代化的语言反映了我国现代社会的科学民主思想，而且在艺术形式以及表现手法方面都与传统文学具有较大差异，并且在新时期出现了现代小说、话剧、散文诗、新诗和报告文学等文学体裁， 具有现代社会意识形态特征，与世界文学潮流一起构成了真正意 义上的现代社会文学形式。 现代文学的教育意义，在我国研究较 早，现阶段已经取得了一定的研究成果，下面本文就对其进行具体分析。一、现代文学教育意义研究关于现代文学在教育领域的影响和对当今社会的教育意义， 许多学者在研究中纷纷提出了自己

2、的看法，其中影响力较大的为武永明对张志公文学教育思想的分析， 认为其站在促进现代社会 健康发展的高度思考当前我国语文教育的问题，并提出了一些较为实用的看法，特别是其在文学教育功能方面的论述， 对我国教 育改革的深化发展产生着深远影响。 郭虎妹也在其硕士阶段的研 究中指出现阶段我国职业教育领域语文教学存在的缺陷，且在综合分析后对语文教学进行了重新定位， 站在文学阅读的角度，探 究了现代文学教育对学生人文素质培养方面的重要意义，最终提 出了较为科学的多维度文学观念，将西方文学的教育批评方式引 入到职业学院的语文教学中， 有助于进一步提升文学教育的影响 力 1 。此外还有诸多学者也对现代文学及其教育

3、意义进行了分 析，不仅丰富和现代文学教育意义的研究内容， 也对我国高校现 代文学教育课程的开展提供了相应的指导，具有重要的现实意 义。二、现代文学的教育意义 文学具有一定的教育意义是一个无争的事实， 并且文学的教 育意义对我国各个时期的人才培养产生着重要的影响。（一）现代文学是一种艺术形式和审美对象 阅读现代文学作品，不仅是为了接受文学作品中的教育思 想，也在一定程度上是为了感受文学作品的娱乐作用和审美能 力，也就是说，通过分析文学作品所塑造的生动形象，优美的文 学意境以及积极向上的生活趣味等获得自由的文学享受， 进而体 会审美主体的自由和自豪之感， 这在本质上表现出对现代文学教 育意义的升华

4、 2 。例如教师在引导学生阅读 荷塘月色 、凤 凰涅、 再别康桥等经典作品时，学生总能够被作品中的优 美意境、生动的形象、气势磅礴的语言和高尚的生活趣味等感动， 进而得到心理和生理两方面调节，促进学生完美人格的形成。（二）现代文学作品具有审美和认知双重功能 优秀的文学作品可以被称之为文学界的百科全书， 对人的认 知能力产生着重要的影响。 一般情况下， 文学作品的认知功能在 审美过程中得以实现。 这种实现简单的说就是通过对作品进行阅 读和欣赏，使学生深入了解作品所反映的社会面貌以及当时政 治、经济、社会发展之间的关系等，拓展学生的视野，加深学生 对历史发展本质规律的深化认知 3 。就以中国现代文

5、学来说， 其根植于中国新民主主义革命， 具有一定的反封建主义、 反帝国 主义思想倾向， 对社会主义建设有着由衷的向往和追求， 能够加 深对学生对社会主义建设事业的认知和认同感。 例如在具体分析 鲁迅的小说狂人日记、药，巴金的寒夜等作品时， 学生就能够在体会作品内涵的和接受作品精神教育的同时， 对当 时社会的历史发展以及新民主主义精神有更为深入的了解。（三）文学作品的核心教育功能 我国古代文学特别重视教育性， 希望通过文学作品对受教育 者的思想政治倾向、 精神意志品格等产生影响， 人们将文学作品 称之为精神食粮就是对其教育性质的最生动表述。 高尔基曾经对 文学的教育意义进行分析， 认为文学的本质目的就是帮助和引导 读者正确的认识自己， 进而提高其生活的信心， 产生追求真理的 愿望和勇气。 这表现出对现代文学作品教育意义的深刻阐述， 简 单的说就是优秀的文学作品能够在精神层面对人的发展产生积 极影响，可以转移人的心理倾向， 促使人焕发出一定的精神面貌。综上所述，现代文学及其教育意义对我国当今教育领域的发 展产生着重要的影响， 研究现代