人教版一年级语文上册有用的鼻子

1、有用的鼻子教学设计新民市特殊教育学校杨春辉有用的鼻子教学目标：1、首先教师启发学生，让学生了解鼻子都有什么作用,并且教会学 生学习損鼻涕的方法。2、其次教师要培养学生爱护鼻子的意识。教学重点：认识自己和他人的鼻子。教学难点：要学生了解鼻子的作用，自己要学会保护鼻子。教学准备：用瓶子包装好的醋、香油、白酒、垃圾桶两个、手帕纸若 干教学过程：1、教师拿出小礼物，用礼物的情境引起学生学习兴趣。师：“看，今天老师给你们带来了什么？生：礼物。师：同学们猜对了，那么和老师闻闻它到底是什么？ ”（教师引导学 生）师：（让同学们坐下）“同学们，猜到老师给你们带来了什么礼物了吗？ 请同学们根据自己所闻出味道说出

2、名称。”生：醋、香油、口酒、香水、2、教师引出鼻子的作用。“你们是怎么知道的？ ”师：生：“我是用鼻子闻出来的”。师：“那你呢？你”学生自己自由回答。师：“啊，原来是我们的鼻子可以闻出味儿来，是不是呀？生：“是”。师：“那你们的小鼻子还能闻出什么气味呢？ ”生：“很香的饭菜、厕所的臭味”师：“所以呀，我们的小鼻子的本领是非常大的啊！那我们小鼻子除 了能闻味还能做什么呢？教师引导学生们闭上小嘴巴，捏住自己的小鼻子，吸气一一呼气一一 吸气。师：“哎？同学们我们的小鼻子刚才都在做什么？教师快速引导学生 说出小鼻子在做呼吸运动。师小结：原来我们的小鼻子还能做呼吸运动呢！3、教师给学生讲故事学习保护我们

3、的鼻子。小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的。而且也有两个鼻孔, 可是鲁鲁有个坏毛病。常常挖鼻孔，猪妈妈告诉它这样很不卫生，细 菌都跑到鼻孔里去了，一天，鲁鲁一个人玩感到真没趣，就拿起一个 小豆子正要往鼻子里而塞,猪妈妈看见了（出示挂图）着急的大声说：“鲁鲁你不能这样做啊！”师：“猪妈妈为什么非常着急，不让鲁鲁这么做？ ”生：“危险”“小猪鲁鲁听了妈妈的话，就连忙把小豆子收了起来，还有那些师:小东西不能塞到鼻子里？哪个小朋友想告诉小猪鲁鲁？ ”生：“花生、小扣子、纸团、瓜子”4、教师引导学生学会擦鼻涕。师：“小猪鲁鲁感冒了，鼻涕直往外流，那么我们该怎么办呢？生：“擦一擦”师：“那应该用什么

4、擦？怎么擦？ ”生：“纸巾、毛巾、手帕都行”师：“那么我们怎样擦呢？首先同学们先看老师怎么擦的。（教师一边示范一边进行讲解）教师先将小纸巾捂住鼻子，告诉学生先按住一边的鼻孔，轻轻的扌鼻另 一边的鼻涕：“一、二、三”，再按住另一边的鼻孔，轻轻一扌鼻，最后 擦净鼻孔周围的涕。师：“老师为同学们准备了很多纸巾，每位学生拿一块纸巾跟老师一起做给小猪擦鼻涕吧！擦完鼻涕的纸巾应该放在哪里呢？ ”引导学生说出并发现垃圾桶师生一起练习擦鼻涕。师：“请放完纸巾的小朋友到老师这儿来我们要和小鼻子做游戏啦！”5、学生们都围在老师身边一起进行游戏。师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？ ”生：“杨老师，告诉你我的鼻子在这里，学生们边说边指出鼻子在哪里。引导学生再来一遍等所有的学生都围过来。”师:“提问了啊,请同学们做好准备,你们小鼻子的周围都有哪些好朋 友呢？ ”生：有眼睛、嘴巴、耳朵师：那让我们再一起问候小鼻子的朋友吧！我们一起唱眼睛、嘴巴、 耳朵的歌曲吧。6、结束让我们和小鼻子到外而呼吸新鲜空气吧！教学反思：学生能认识鼻子，会用鼻子分辨气味，跟随老师学习怎么擦鼻涕，擦 鼻