部编版语文七年级下册《期末检测试题》带答案VIP

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累运用(共30分)1. 下列词语中加点字每组读音都相同的一项是( )a. 颤抖冷颤 新鲜鲜为人知 锲而不舍切中时弊b 澎湃拜访 屏障屏气凝神 忍俊不禁令行禁止c. 校对学校 累赘伤痕累累 爱憎分明增砖添瓦d. 谛听缔造 凛冽威风凛凛 迥乎不同炯炯有神2. 下列词语中有错别字的一项是( )a. 谣言 遨游 门槛 心有灵犀b 屏障 取缔 矜持 锲而不舍c. 烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次d. 深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众3. 下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )a. 在新学年的开学典礼上，

2、当校长做完关于开学工作的报告后，我们不谋而合地鼓起掌来。b. 他讲的故事风趣而幽默，逗得听众们忍俊不禁地笑了。c. 课题组不耻下问，向富有经验的老专家请教，终于使项目取得了突破性进展。d. 一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人情怀，才能写出伟大的作品。4. 下列句中没有语病的一项是( )a. 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。b. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。c. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。d. 目前，中国运载火箭技术研

3、究院已经启动了长征九号火箭的关键技术研制工作。5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )a. 王国维在人间词话中说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”b. 在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月：可谓“远山近水皆有情”。c. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡？是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？d. 一篇文章怎样才算得“通”？“词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便“通”。6. 补写下列文学常识或名著中的空缺部分。王安石，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家，著有临川先生文集，因在文学史上的地位被称为 (称号)之一。最后一课是法国杰出小说家 的

4、爱国主义短篇小说代表作之一。海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ 号”，在大海中自由航行。7. 古诗文名句默写。1.无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)2.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，_。(木兰诗)3._，濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)4._，一览众山小。(杜甫望岳)5.念天地之悠悠，_。(陈子昂登幽州台歌)6.谁家玉笛暗飞声，_。(李白春夜洛城闻笛)7.可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)8. 在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(注意书写工整、规范) 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼

5、儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。二、阅读理解(共40分)9. 古诗词阅读约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。第二句描绘了处处蛙声，运用了什么手法？在诗中起到了什么作用？末句“闲敲棋子落灯花”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画的细致入微，请做简要的赏析。文言文阅读河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿

6、河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?10. 解释下列句子中加点的词。二石兽并沉焉 尔辈不能究物理盖石性坚重 求之下流，固颠11. 下列句子中加点的词的意义和用法都相同的一项是( )a. 是非木柿 安能辨我是雄雌b. 岂能为暴涨携之去 以为顺流下矣c. 一老河兵闻之 无丝竹之乱耳d. 山

7、门圮于河 求石兽于水中12. 翻译下列句子。转转不已，遂反溯流逆上矣。然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?13. 你从这则故事中得到怎样的启示?现代文阅读 信息时代的“无价之宝” 张唯诚在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。英国数据科学家维克托迈尔舍恩伯格在他的著作大数据中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两

8、年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前

9、，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。科学家们还期

10、待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据 ，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。 (选自百科知识，201

11、6年02期，略有删改)14. 请说说文章的题目好在哪里？15. 第段中划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。16. 信息提取有误的一项是( )a. 大数据中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。b. 互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。c. 在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。d. 在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。17. 假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？(至少列出两种，文

12、中例子除外。)记叙文阅读娘从乡下来万吉星娘从乡下来。穿双廉价的平底鞋，站在小区三十多层的高楼下，左手提个褪了色的帆布包，右手搭在额头上，尽量把头往后仰，眯着眼，才勉强看到了头顶上支离破碎的天空和几缕漏网的阳光。娘揉了揉有些混浊的眼睛，我看到了一丝无奈与迷茫。娘是农村人，是个永远无法融入城市生活的农村人。但为了替我照看孩子，她迫不得已离开那片生活了六十多年的土地，来到了陌生的昆明。娘不会跳广场舞，坐公交也会晕车，她只敢去菜市场和孙子幼儿园那两条街，远了怕迷路回不来，她和小区里的退休老太永远聊不到一块儿，她听不懂cpi是什么东西，只知道菜市场里白菜都要一块多钱一斤，说太贵了，要是在老家田边地角随便

13、种两块，一年到头都吃不完，因此她在这个城市没有一个朋友。我与妻都忙于工作，早出晚归，谁都没有注意到一个农村老人在这个城市的孤单与苦闷。有一天下午，我正在开会，突然接到孩子幼儿园老师打来的电话，说放学十多分钟了，其他孩子都接完了，只剩我女儿没人接。放下电话，我急忙打娘的电话，响了半天她才接，电话一接通，我就不耐烦地吼道：“妈，你怎么搞的，现在还不去接孩子？别的早就接完了。”说完这话，我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声，娘一边喘着粗气，一边像个做错事的孩子，上气不接下气地说：“我的手表不知怎么停了，刚才看电视才发现时间过了，不怕我跑着去再过四五分钟就到了。”我的眼睛一下子就模糊了。我仿佛看到：一个

14、患有关节炎的农村老太，一瘸一拐地奔跑在昆明的街头，嘴里喘着粗气，额头上布满汗珠却来不及用手擦去，一脸的自责和内疚。就这样，娘默默地在这个陌生的城市里为孩子们坚守着，从不在我们面前叫一声苦和累。每天接完孩子回家吃过晚饭，她便早早地回到她的小屋里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起来了。渐渐的，娘的话越来越少，甚至一整天都不怎么说话。有一天中午我在单位食堂吃完饭，回家拿一份材料，打开家门，娘一个人静静地坐在有些昏暗的客厅里，我问她怎么不开电视看，她说，看多了眼睛疼，不想看。我说那出去走走吧，她说脚疼，院子里又没个朋友，街上车多人多，心烦。看着面容有些憔悴的娘，满头的青丝有一半变成了白发，粗

15、糙的双手不停地揉着有些肿胀的膝盖，每次要站起来，都得用两只手撑住膝盖，手脚一起用力，这时，我听见了骨节咯吱咯吱的声响。我在娘的身旁坐下，拉过娘的手，多少年了，我还是第一次这样握着娘的手。这是一双什么样的手啊：粗糙如锉一般，指关节已经肿大变形，手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。望着这双抚育我长大的手，我的眼泪再一次在眼眶里打转。那一夜，我失眠了，我真正理解了娘对土地的眷念和对父亲的思念。少时夫妻老来伴，她需要的不是这个繁华的城市和衣柜里我为她买来的名牌服装，而是与父亲在农村的吵吵闹闹中度过快乐的晚年。与妻商量，决定送她回到农村老家。第二天，我把想法和娘一说，我明显感觉到她的眼里闪过一丝惊喜，但随即

16、又忧心忡忡地说：“我走了孩子谁来带？请个保姆我和你爸都不放心。”我故作轻松地安慰她：“不用请保姆，我现在工作轻闲得很，自己带得过来。”娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。她说：“那我先回去一段时间，如果你们忙不过来了，我再来帮你们带。”一整天，娘一反往日的闷闷不乐，开心地忙着收拾家务，把所有的垃圾倒得一干二净，把她的衣物叠得整整齐齐的放进旅行包里。我去长途汽车客运站给她买了回家的车票，晚上我拿车票给她的时候，同时给了她两千元钱，让她带回家用，车票她拿着了，钱却说什么都不要，说家里有，就这样推来挡去四五个回合，她把钱收下了。第二天早上，我送她到客运站，车临开动时，她把头伸出车窗外，对我说：“

17、钱我压在枕头下面了，我和你爸用不了多少钱，你们在城里开销大，自己省着点用。”车开走了，天空下起了小雨，我分不清脸上流淌的是雨水还是泪水。 (选自散文百家2016年第10期，有删改)18. 联系全文看，从乡下来的娘为什么会“孤单和苦闷”？19. 请从人物描写的角度赏析文中划线的句子。我的手表不知怎么停了，刚才看电视才发现时间过了，不怕我跑着去再过四五分钟就到了。娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。20. 都说“男儿有泪不轻弹”，文中却多次写到我流泪，结合文章分析我为什么会频频流下泪水？三、写作表达21. 20.请以“我最佩服的人”为题目，写一篇记叙文。要求：抓住典型细节表现人物；借助一些写作

18、手法突出、强调；借助一些抒情、议论的句子，对人物精神品质进行点睛式的概括；文中不能出现真实的校名和人名；不少于600字。答案与解析一、积累运用(共30分)1. 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( )a. 颤抖冷颤 新鲜鲜为人知 锲而不舍切中时弊b. 澎湃拜访 屏障屏气凝神 忍俊不禁令行禁止c. 校对学校 累赘伤痕累累 爱憎分明增砖添瓦d. 谛听缔造 凛冽威风凛凛 迥乎不同炯炯有神【答案】d【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。d项正确，读音分别

19、为：d/d，ln/ln，jing/jing。其他各项的读音分别为：a：chn/zhn，xin/xin，qi/qi；b：pi/bi，png/bng，jn/jn；c：jio/xio，li/li，zng/zng。2. 下列词语中有错别字的一项是( )a. 谣言 遨游 门槛 心有灵犀b. 屏障 取缔 矜持 锲而不舍c. 烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次d. 深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众【答案】c【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。c项有错别字，书写错误的词语应更正为：语无

20、伦次。3. 下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )a. 在新学年的开学典礼上，当校长做完关于开学工作的报告后，我们不谋而合地鼓起掌来。b. 他讲的故事风趣而幽默，逗得听众们忍俊不禁地笑了。c. 课题组不耻下问，向富有经验的老专家请教，终于使项目取得了突破性进展。d. 一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的情怀，才能写出伟大的作品。【答案】d【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复

21、冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。d项运用正确。a项“不谋而合”改为“不约而同”；b项语意重复，删去“地笑了”；c项“不耻下问”指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”，这里的“涵义”包括：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。4. 下列句中没有语病的一项是( )

22、a. 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。b. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。c. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。d. 目前，中国运载火箭技术研究院已经启动了长征九号火箭的关键技术研制工作。【答案】d【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。句缺少主语，删去“通过”或“使”；句句式杂糅，删去“造成的”；句搭配不当，将“思路”改为“图画”。点睛：常见的病

23、句类型(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。(2)成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。(3)重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。(4)语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。(5)句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思

24、不清。(6)句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。(7)不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。(8)用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )a. 王国维在人间词话中说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”b. 在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、老藤；在田野，他写春花、秋月：可谓“远山近水皆有情”。c. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡？是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？d.

25、一篇文章怎样才算得“通”？“词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便是“通”。【答案】c【解析】本题考查学生对标点的掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。c项使用有误，选择问句，只在句末用问号，把前两个问号改为逗号，其他各项标点符号使用正确。6. 补写下列文学常识或名著中的空缺部分。王安石，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家，著有临川先生文集，因在文学史上的地位被称为 (称号)之一。最后一课是法国杰出小说家 的爱国主义短篇小说代表作之一。海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：

26、一位叫 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“ 号”，在大海中自由航行。【答案】唐宋八大家 都德 尼摩 诺第留斯(或鹦鹉螺)【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题主要考查的是对文学常识的积累。7. 古诗文名句默写。1.无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)2.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，_。(木兰诗)3._，濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)4._，一览众山小。(杜甫望岳)5.念天地之悠悠，_。

27、(陈子昂登幽州台歌)6.谁家玉笛暗飞声，_。(李白春夜洛城闻笛)7.可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)【答案】 (1). 无案牍之劳行 (2). 但闻燕山胡骑鸣啾啾 (3). 予独爱莲之出淤泥而不染 (4). 会当凌绝顶 (5). 独怆然而涕下 (6). 散入春风满洛城 (7). 不问苍生问鬼神【解析】【分析】【详解】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：牍，淤。8. 在横线上写一句话，使之与

28、前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(注意书写工整、规范) 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。【答案】(3分)示例：大地的幸福，是能让万物茁壮成长(结构一致、内容相关2分，书写1分)【解析】试题分析：仿写句类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用e。二、阅读理解(共40分)9. 古诗词阅读约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。第

29、二句描绘了处处蛙声，运用了什么手法？在诗中起到了什么作用？末句“闲敲棋子落灯花”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画的细致入微，请做简要的赏析。【答案】运用了“以动衬静”(衬托或反衬)的手法，通过热闹的蛙声，反衬出环境的寂静，表现了诗人的寂寞与烦闷。时间已过夜半，客人还未到来，诗人无聊中有意无意拿起棋子在棋盘上敲打，灯花都震落了。这一细节描写生动而含蓄的表现出诗人内心的怅惘与无奈。【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，注释给我们提供了诗人的写作背景，其次，要抓住关键词语。本题需要注意反衬手法和细节描写的赏析。运用了“以动衬静”(衬托或

30、反衬)的手法，通过热闹的蛙声，反衬出环境的寂静，表现了诗人的寂寞与烦闷。时间已过夜半，客人还未到来，诗人无聊中有意无意拿起棋子在棋盘上敲打，灯花都震落了。这一细节描写生动而含蓄的表现出诗人内心的怅惘与无奈。文言文阅读河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石

31、，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?10. 解释下列句子中加点词。二石兽并沉焉 尔辈不能究物理盖石性坚重 求之下流，固颠11. 下列句子中加点的词的意义和用法都相同的一项是( )a. 是非木柿 安能辨我是雄雌b. 岂能为暴涨携之去 以为顺流下矣c. 一老河兵闻之 无丝竹之乱耳d. 山门圮于河 求石兽于水中12. 翻译下列句子。转转不已，遂反溯流逆上矣。然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆

32、断欤?13. 你从这则故事中得到怎样的启示?【答案】10. 一起，都 事物的道理 连接上句或上段，表原因 固然 11. d 12. (石头)一再不停地翻转，于是反而逆水而上了。 既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗? 13. 要具体问题具体分析，遵循客观事物的规律，不能主观臆断或盲目相信权威。【解析】选自：阅微草堂笔记 作者：纪昀 年代：清【10题详解】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：

33、盖：连接上句或上段，表原因。【11题详解】本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时，首先要每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为d项。都是“在”的意思。【12题详解】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：溯流：逆流。臆断，主观的判断。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中字字句句落实到译

34、文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。【13题详解】启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。本文启示：要具体问题具体分析，遵循客观事物的规律，不能主观臆断或盲目相信权威。现代文阅读 信息时代的“无价之宝” 张唯诚在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据

35、变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。英国数据科学家维克托迈尔舍恩伯格在他的著作大数据中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文

36、学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理

37、地调配警力，提高工作效率和防范效果。数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多

38、少次等。分析这些数据 ，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。 (选自百科知识，2016年02期，略有删改)14. 请说说文章的题目好在哪里？15. 第段中划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。16. 信息提取有误的一项是( )a. 大数据中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。b. 互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来

39、的。c. 在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。d. 在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。17. 假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？(至少列出两种，文中例子除外。)【答案】14. 示例：揭示说明的对象和特征。吸引读者，引起读者的阅读兴趣。运用了比喻的修辞手法，将数据比作无价之宝，形象生动地揭示了信息时代数据非常重要这一特征。 15. 示例：划线句运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，人们利用数据信息这一重要的特征。

40、(或通过分析数据超市作出在飓风来临的时候便知道及时补充货源，从而令销量大增的特点。) 16. d 17. 示例：分析学生平时的成绩，预测中考、高考等成绩。运用各种就业数据，预测高考报考专业和未来职业。运用运动员成绩数据，进行运动员人才选拔。观察人流量、车流量数据，确定出行时间和路线。运用市场销售数据，规划蔬菜、水果的种植等。利用气候数据，预防自然灾害。运用天文数据，做好航天飞机、卫星的发射等(言之有理，即可酌情给分。)【解析】【14题详解】本题考查的是题目的作用，本文题目是“信息时代的无价之宝数据”，运用了比喻的修辞；通读全文，可知题目就是说明对象，也体现了说明对象的特征；用这种“无价之宝”类

41、词语还可以吸引读者的注意。【15题详解】本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。举了美国分析数据的例子，是举例子的说明方法，“7倍”运用了列数字的说明方法，将平时和飓风来临前的不同现象进行对比，是作比较的说明方法；然后运用说明方法的作用答题模式解答即可。【16题详解】本题考查的是对文章内容的理解和信息的提取，找到相关语段，认真阅读分析即可得到答案。d选项不正确，“可以”应为“有可能”。这道题要在仔细阅读裂解原文的基础上，结合说明文语言的准确性来进行判断分析。记叙文阅读娘从乡下来万吉星娘从乡下来。穿双廉价的平底鞋，站在小区三十

42、多层的高楼下，左手提个褪了色的帆布包，右手搭在额头上，尽量把头往后仰，眯着眼，才勉强看到了头顶上支离破碎的天空和几缕漏网的阳光。娘揉了揉有些混浊的眼睛，我看到了一丝无奈与迷茫。娘是农村人，是个永远无法融入城市生活的农村人。但为了替我照看孩子，她迫不得已离开那片生活了六十多年的土地，来到了陌生的昆明。娘不会跳广场舞，坐公交也会晕车，她只敢去菜市场和孙子幼儿园那两条街，远了怕迷路回不来，她和小区里的退休老太永远聊不到一块儿，她听不懂cpi是什么东西，只知道菜市场里白菜都要一块多钱一斤，说太贵了，要是在老家田边地角随便种两块，一年到头都吃不完，因此她在这个城市没有一个朋友。我与妻都忙于工作，早出晚归

43、，谁都没有注意到一个农村老人在这个城市的孤单与苦闷。有一天下午，我正在开会，突然接到孩子幼儿园老师打来的电话，说放学十多分钟了，其他孩子都接完了，只剩我女儿没人接。放下电话，我急忙打娘的电话，响了半天她才接，电话一接通，我就不耐烦地吼道：“妈，你怎么搞的，现在还不去接孩子？别的早就接完了。”说完这话，我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声，娘一边喘着粗气，一边像个做错事的孩子，上气不接下气地说：“我的手表不知怎么停了，刚才看电视才发现时间过了，不怕我跑着去再过四五分钟就到了。”我的眼睛一下子就模糊了。我仿佛看到：一个患有关节炎的农村老太，一瘸一拐地奔跑在昆明的街头，嘴里喘着粗气，额头上布满汗珠却来

44、不及用手擦去，一脸的自责和内疚。就这样，娘默默地在这个陌生的城市里为孩子们坚守着，从不在我们面前叫一声苦和累。每天接完孩子回家吃过晚饭，她便早早地回到她的小屋里休息了，但我知道她每天晚上都失眠，天不亮就起来了。渐渐的，娘的话越来越少，甚至一整天都不怎么说话。有一天中午我在单位食堂吃完饭，回家拿一份材料，打开家门，娘一个人静静地坐在有些昏暗的客厅里，我问她怎么不开电视看，她说，看多了眼睛疼，不想看。我说那出去走走吧，她说脚疼，院子里又没个朋友，街上车多人多，心烦。看着面容有些憔悴的娘，满头的青丝有一半变成了白发，粗糙的双手不停地揉着有些肿胀的膝盖，每次要站起来，都得用两只手撑住膝盖，手脚一起用力

45、，这时，我听见了骨节咯吱咯吱的声响。我在娘的身旁坐下，拉过娘的手，多少年了，我还是第一次这样握着娘的手。这是一双什么样的手啊：粗糙如锉一般，指关节已经肿大变形，手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。望着这双抚育我长大的手，我的眼泪再一次在眼眶里打转。那一夜，我失眠了，我真正理解了娘对土地的眷念和对父亲的思念。少时夫妻老来伴，她需要的不是这个繁华的城市和衣柜里我为她买来的名牌服装，而是与父亲在农村的吵吵闹闹中度过快乐的晚年。与妻商量，决定送她回到农村老家。第二天，我把想法和娘一说，我明显感觉到她的眼里闪过一丝惊喜，但随即又忧心忡忡地说：“我走了孩子谁来带？请个保姆我和你爸都不放心。”我故作轻松地安慰她

46、：“不用请保姆，我现在工作轻闲得很，自己带得过来。”娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。她说：“那我先回去一段时间，如果你们忙不过来了，我再来帮你们带。”一整天，娘一反往日的闷闷不乐，开心地忙着收拾家务，把所有的垃圾倒得一干二净，把她的衣物叠得整整齐齐的放进旅行包里。我去长途汽车客运站给她买了回家的车票，晚上我拿车票给她的时候，同时给了她两千元钱，让她带回家用，车票她拿着了，钱却说什么都不要，说家里有，就这样推来挡去四五个回合，她把钱收下了。第二天早上，我送她到客运站，车临开动时，她把头伸出车窗外，对我说：“钱我压在枕头下面了，我和你爸用不了多少钱，你们在城里开销大，自己省着点用。”车开走

47、了，天空下起了小雨，我分不清脸上流淌的是雨水还是泪水。 (选自散文百家2016年第10期，有删改)18. 联系全文看，从乡下来的娘为什么会“孤单和苦闷”？19. 请从人物描写的角度赏析文中划线的句子。我的手表不知怎么停了，刚才看电视才发现时间过了，不怕我跑着去再过四五分钟就到了。娘的眉梢舒展开来，那丝惊喜又重新回来了。20. 都说“男儿有泪不轻弹”，文中却多次写到我流泪，结合文章分析我为什么会频频流下泪水？【答案】18. 无法融入城市生活，没有朋友，无人交流，不敢出门，抱怨物价高；思念土地和父亲。 19. 运用语言描写，交代娘接孩子接晚了的原因，表现出娘的匆忙、急切、自责的心情。侧面表现出我了

48、解真相后自责与愧疚。(意近即可) 运用神态描写，写出娘得知自己回家乡不会让儿子为难后喜悦轻松的心情。也从侧面表现我对娘的体谅、理解。(意近即可) 20. 感受到娘的无奈迷茫，孤单苦闷，看到娘的辛劳和无私付出，我因心疼、理解、感动而流泪；娘为我们付出那么多，起初我却并不理解，我因愧疚自责而流泪；娘回去了，我因留恋感动而流泪。【解析】【18题详解】本题考查筛选信息的能力。根据第三段的内容可提炼得出：因为娘不会跳广场舞，没有朋友，无人陪伴，无人交流； 不适应城市生活，不敢出门，抱怨物价高；根据第八段中的“那一夜，我失眠了，我真正理解了娘对土地的眷念和对父亲的思念“可得思念土地和父亲。19题详解】本题考查赏析句子，可以从修辞和描写入手。作答时，需首先明确手法，然后结合具体的语境分析其表现了