最新部编版语文七年级下学期《期末检测试题》有答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文七年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一.积累与运用1.下列选项中画横线字读音全都正确的一项是（ ）a . 选聘（pn） 哺（b ）育 怏（yng）怏不乐 不可捉摸（zhu）b . 挚（zh）痛 碾（lin）谷 海市蜃（shn）楼 夺眶（kung）而出c . 攥（zun）着 憎（zng）恶 诲人不倦（hu ） 踉踉跄跄（ning）d . 猥（wi）琐 羸（li）弱 慷慨（ki）淋漓 悲天悯（mng）人2.下列句子字形有误的一项是（ ）a . 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?b . 啊，它已经老了许多呢，瘦了许多

2、呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。c . 既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗?d . 但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树稍，好像在试探什么。3.下列句子中成语运用正确的一项是（ ）a . 在抗击新冠病毒的斗争中，中国人民万众一心，众志成城，取得了阶段性胜利。b . 地震让那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让人叹为观止。c . 初一一班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学之间相互不耻下问，形成了良好学风。d . 一到节假日，达州中心广场两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。4.下面句子中，没有语病的一项是（ ）a . 看着弟弟戴着

3、大檐帽，别着玩具枪，煞有介事在房间里巡视，我们忍俊不禁地笑了。b . 我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。c . 新任局长嘱咐几个学校的领导，新学期要有新的打算，要把保证学生的安全放在第一位。d . 达州市扎实推进缓堵保畅工程，强化交通管控，依法查处车辆乱停、乱行、乱鸣喇叭、乱抛洒、行人乱穿五乱交通违法行为。5.下列说法有误的一项是（ ）a . 李白是浪漫主义诗派的代表诗人；杜甫是现实主义诗派的代表诗人。b . “唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。c . “李杜”是指李白和杜甫，”小李杜”是指李商隐和杜牧。d . 眨眼睛、拜访他、送饭、骑自

4、行车、刮寒风都是动宾短语。6.下列文意表述正确的一项是（ ）a . 木兰诗是一首北朝民歌。这首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军故事，因此诗歌详写她的英雄气概，而略写她的女儿情态。b . 老王是当代文学家杨绛的小说。文以”我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的”老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心同情和尊重。也给我们留下了引人深思的问题:社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。c . 人类使用航天飞船进行探险，一艘航天飞船在航行中失事，滞留在太空，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的太空中度过余生，这是刘慈欣获奖小说带上她的眼睛里演绎的故事。

5、d . 未选择的路这首深邃的哲理诗展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情，自如的节奏中透着坚定又渗出丝丝遗憾。7.下列句子标点符号运用有误的是（ ）a . 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。b . 我望着这群哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:”驿路梨花处处开。”c . 仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。d . 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲?二、文言文阅读【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中

6、通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!爱莲说周敦颐【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰老吏不如也。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。逵悟，囚得免。节选自宋史【注】任:推荐。手版:纺板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出

7、上奏的事项。仕:指做官。8. 下列加点词语意义和用法都相同的一项是（ ）a . 水陆草木之花 花之隐逸者也。b . 老吏不如也。 如此尚可仕乎!c . 宜乎众矣! 众莫敢争。d . 以舅龙图阁学士郑向任。 杀人以媚人。9. 下列划横线词语解释有误的一项是（ ）a . 亭亭净植（树立）b . 有囚法不当死（依法）c . 可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）d . 有狱久不决（监狱）10. 下列对甲乙选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）a . “说”是古代的一种议论文体，可以就一事、一物或一种现象发表自己的观点和见解。b . 乙文中周敦颐担任分宁主簿时，面对一件拖了好久不能判决的疑案，只审

8、讯一次就立即弄清楚了，深得百姓信赖。c . 甲文用菊和牡丹来衬托突出莲:菊是正衬，牡丹是反衬，作者喜爱莲花的原因是莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。d . 甲文托物言志，周敦颐借莲表述自己的志趣；乙文主要采用了议论的表达方式，评价了周敦颐在官场的品行。11. 用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。12. 黄庭坚称周敦颐”人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，结合【甲】文，谈谈【乙】文中的周敦颐是怎样的人?三、诗歌浅析及诗文默写（共19分）诗歌鉴赏。（6分）东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东

9、坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确:山多大石的样子。13. 前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。14. 后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感?15.古诗文默写。理解性默写木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿句子是:_，_。登飞来峰表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句_，_。请默写望岳颔联、颈联两联。_，_。_，_。四、现代文阅读（共24分）内心积雪的树毛云尔从窗口望去，可以看见几株高大的树，比碗口还要粗，高达五六丈，伫立在那里。站在窗前凝望，我常常想，它们多像几块高高兀立的岩石，皮肤是那样粗糙，枝干是那样道劲，一阵弱小的风是奈何不了它们的，甚至，一阵更大的风可以

10、把茅草连根卷走，在它们面前则无济于事。更甚者，一把斧子也不能把它们如何。它们身上遍布着伤痕，其中有不少肯定是与斧子较量留下的吧。伤口结痂了，勋章似的缀在树木胸前。然而，因锋利而狂妄的斧子呢?因莽撞卷刃了吧。卷刃了的斧子肯定躲在某个无人看见的角落黯然神伤，任凭时间的锈迹慢慢湮没。站在窗前凝望，我常常想，这些给人桀骜不驯印象的树木，这些有着坚硬外表的树木，有着一个怎样的内心世界呢?我不止一次在脑海中把它们打开，像展开一幅世界地图那样。我仔细端详并试图破译它们的纹路。纹路是一棵树成长历程的记载，是一棵树的密码。一圈圈如同涟漪的纹路，不知沉淀着一棵树多少记忆在其中。自然，我是一次次徒劳无获。站在窗前凝

11、望，我有时想，它们也在注视着我吧。但它们习惯了缄默不语，太深太深的沉默阻隔了我们之间的沟通。这些高大的树木怎比得了那些花草呢?花草是温情而不是冷漠的，是可以与之倾心交谈的性情之物。站在窗前，我常常看到一些人在草地上打滚，满含汁液的嫩草把他们的衣服弄出一道道淡绿色的渍印;一些人把花摘下来，插在头上，或凑在鼻前细细地闻着，陶醉在其中。这些高大的树木站在一旁，备受冷落。一个人如果遭到这样的境遇，是免不了嫉妒甚至愤愤不平的，一棵树会怎样呢?也会心生妒忌和落寞吗?时光流转，到四月的时候，春天呈现蓬勃之势。站在窗前，我感到无限惊讶，因为我没有想到这些桀骜的树木也会开花，在我的意识中，开花的应是那些枝条柔蔓

12、，楚楚依人的植物。我不知道这几棵树的名字，我从来不关心这些。也不知道它们的花叫什么名字，动听或不动听，这些都无关紧要。它们的花朵雪白，堆积在枝头，像一堆过去岁月里未融化的雪。我突然想起岩缝里涓涓渗出的泉水来。那是水滴在岩石的内心聚集得太多的缘故，多到无法盛下，便由不得控制流了出来。那么，这些雪一样的花朵也是从树的内心渗出来的吧。这些树木不愿倾诉，习惯了沉默，如果不是过去岁月的雪在内心堆积得太多，多到无法控制的地步的话，哪会有这样一番景象呢?我站在窗前，看着这几棵内心积雪的树和它们雪一样的花朵，我想，它们绝不是因为妒忌而开花的。它们的花朵没有精美的造型，没有纷呈的色彩，没有丝毫哗众取宠的味道。阳

13、光下，人们依旧在草地上流连，依旧和温情的花朵厮磨，对身边的这几棵树却无暇顾及，或者不屑一顾。仅仅过了短暂的几天，枝头的花朵开始接二连三地凋落，就像一堆雪开始慢慢融化，时不时传来花朵砸在泥地上的梆梆的声音。仔细听着，便会感到一种无法承受的重量。16. 下面对文章有关内容和写法的分析，最恰当的两项是（ ）a . 作者虽然试图由大树坚硬的外表探究它的内心世界，但因为无法真正看到大树的纹路，所以最终却没有能够探到大树的内心。b . 作者写花草和人们对花草的亲近、喜爱，目的并不在写花草上，而是用花草来反衬大树，用人们对花草的态度反衬大树的寂寞。c . 作者不知道这几棵大树的名字，也不知道它们的花叫什么名

14、字，因为他从来不关心这些。说这些话时，作者心中有一丝自责。d . 作者对大树的态度经历一个过程，开始他敬佩于大树的高大坚强，接着他移情别恋于花草，不再关注大树，最后才读懂了大树。e. 这篇散文使用拟人的手法，将大树人格化，借对大树的赞美表达作者对生命的感悟。文章的语言既生动形象，又感情充沛。17. 作者把窗口的几株大树称为”内心积雪的树”，联系全文，谈谈这样说的原因。18. 第段写”斧子”与第段写”花草”是在运用什么表现手法?请分析其作用。19. 文章最后说，听着大树花落的声音”会感到一种无法承受的重量”，结合文章说说人该如何增加生命的重量。民国奇人刘文典鲁先圣刘文典是一位长期被历史忽略的国学

15、大师，作为当代杰出的文史大师、校勘学大师和研究庄子的专家，他的思想学问博大精深。他”二十岁就名满大江南北”，极具传统士大夫的傲骨，呈现在世人面前的总是一副”狂生”模样。他师承刘师培、章太炎，结交胡适、陈寅恪，瞧不起闻一多、沈从文，追随过孙中山，营救过陈独秀，驱赶过章士钊，痛斥过蒋介石。刘文典是研究庄子的专家，按照他自己的说法，自古以来只有两个半人懂庄子，一个是庄子，另一个他没说，半个则是他本人。这话可以与南朝诗人谢灵运的”才高八斗”论相媲美。当年的谢灵运也是心高气傲的人，他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文才能，特地

16、将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为”二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道:”魏晋以来，天下的文学之才共有一石，其中曹子建独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”两人的高傲简直如出一辙啊!刘先生最经典的怪诞故事发生在1928年他任安徽大学校长时期。安大闹学潮，蒋介石来安庆视察。蒋介石看他外表邋里邋遢，就问:”你就是刘文典吗?”刘文典不高兴地反问:”你就是蒋介石吗?”蒋介石命令他惩办罢课学生。他说:”我这里只有教师学生，不知道谁是共产党。你是总司令，应该带好你的兵;我是大学校长，学校的事由我负责。”蒋介石非常气

17、愤，严厉指责刘文典没有尽到管束学生的责任。刘文典毫不退让地指着蒋介石的鼻子说:”你是军阀!”奋勇扑上来要打蒋介石。被拉开以后，蒋介石不得不自下台阶骂道:”真是个疯子!”一直研究古典文学的刘文典最瞧不起新文学运动。因此，因为新文学白话小说的成就驰名国内被聘任为教授的沈从文，遭到刘文典的公开侮辱和蔑视。刘文典公开质问:”他沈从文有什么资格当教授?”并在课堂上说:”要讲教授嘛，陈寅恪可以值一块钱，我刘文典一毛钱，沈从文那教授只能值一分钱。”昆明遭日军空袭时，刘文典和学生一起护卫着陈寅恪向防空洞奔跑，看到沈从文也匆匆地跑，他当众大骂:”我被炸死了，就没人给学生讲庄子了，你沈从文跑什么跑!”幸亏年轻的沈

18、从文很有涵养，不与他计较，假装没有听见地赶快躲开，不然，他恐怕是免不了年轻人的一顿拳脚的。1943年，联大中文系代主任闻一多决定将刘文典解聘。因为刘文典擅自离校，到云南普洱县的磨黑呆了半年。原因是他喜欢抽鸦片，而磨黑产上好鸦片。当地的朋友知道他的爱好，就邀请这位大学者去。他自作主张地一口应承，只跟少数人打了个口头招呼就丢下课程走了，而且乐而忘返，一去半年不回。更加匪夷所思的是，他平时上课都是边吸鸦片边讲，还要求校方给他安排一个杂役提着茶壶随时为他加水，影响很坏，深为师生诟病。闻一多坚决主张不再聘用，语言学家王力为他讲情，说老先生从北平随校南迁，还是爱国的。闻一多发怒道:”难道不当汉奸就可以擅离

19、职守，不负教学责任吗?”民国时期的中国文坛上怪人奇人很多，但是毫无疑问，刘文典先生是数得着的一个人物。20. 下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）a . 刘文典认为自古以来只有两个半人懂得庄子，半个是自己。这种说法表现出刘文典的自负。b . 安大闹学潮，刘文典面对蒋介石的指责，毫不退让，破口大骂，甚至要与蒋介石动粗。从这一点来看，刘文典对蒋介石的黑暗统治已是深恶痛绝，甚至到了忍无可忍的程度。c . 研究古典文学的刘文典瞧不起白话文运动，将这种怨气自然就撒在写白话小说的沈从文身上，只不过沈从文涵养深厚，对此不大在意。d . 刘文典做事往往率性为之，为吸食上好鸦片，到云南普洱县的磨

20、黑呆了半年，这引起了闻一多的强烈不满，执意要解聘他。e. 本文摘取了刘文典人生的若干片断，描写了他非同寻常的一些事迹，表现了他”荒唐怪诞”的性格特征。21. 刘文典”呈现在世人面前的总是一副狂生模样”，他的”狂”主要体现在哪些方面?请简要举例分析。22. 文章第2段中，作者为什么要介绍南朝诗人谢灵运的情况?23. 对于刘文典的一些做法，闻一多非常不满，坚决主张不再聘用。你对闻一多先生的做法有什么看法?结合全文，请谈谈你的理由。24. 本学期我们也学过这样的传记文章，哪篇文章传主给你的印象最深?请写出该文章的题目，并结合传主生平事迹，具体说说传主身上有无值得你学习的品德?五、名著阅读及语言综合运

21、用（共7分）25.名著阅读。（1）海底两万里的作者是法国作家凡尔纳的”三部曲”中的第二部，另外两是 、 。（填书名）（2）阅读下面名著选段，按要求回答问题他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。选段中的”他”是名著骆驼祥子中的 （人名）。该名著的作者善于写人，请结合原著。简要说说他的性格前后发生了怎样的变化?26.下面的文段语序混乱，你认为其正确的排列顺序是_（只填写序号）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 。饱

22、赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见大红芙蓉花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古锦城。当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。六、表达交流（40分）请从下面两个题目任选一个作文27.根据要求作文。学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，心灵深处经常萌发出无数的渴望:渴望得到老师的宽容、

23、微笑和鼓励，渴望得到家长的理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功；甚至小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游请你以”渴望”为话题作文。温馨提示:体裁不限（诗歌除外）；不得照搬所提供的作文材料；字数不少于600字；文中不得出现真实的姓名、地名、校名。28.根据要求作文。本学期我们学过小说驿路梨花，你是否也和文中的梨花姑娘等人一样，被文中乐于助人的精神所感染，也想自觉成为雷锋精神的传承者呢?请你以”帮助”为题目作文。温馨提示:写一篇记叙文；不得照搬所提供的作文材料；字数不少于600字；文中不得出现真实的姓名、地名、校名。26答案与解析一.积累与运用1.下列选项中画横

24、线字读音全都正确的一项是（ ）a . 选聘（pn） 哺（b ）育 怏（yng）怏不乐 不可捉摸（zhu）b . 挚（zh）痛 碾（lin）谷 海市蜃（shn）楼 夺眶（kung）而出c . 攥（zun）着 憎（zng）恶 诲人不倦（hu ） 踉踉跄跄（ning）d . 猥（wi）琐 羸（li）弱 慷慨（ki）淋漓 悲天悯（mng）人【答案】a 【解析】【详解】b ”碾谷”的”碾”读”nin”； c ”诲人不倦”的”诲”读”hu”，”踉踉跄跄”的”踉”读”ling”； d ”悲天悯人”的”悯”读”mn”；故选a 。2.下列句子字形有误的一项是（ ）a . 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、

25、埋葬下属的时候是什么心情?b . 啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。c . 既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗?d . 但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树稍，好像在试探什么。【答案】d 【解析】【详解】d .有误。树稍树梢。【点睛】3.下列句子中成语运用正确的一项是（ ）a . 在抗击新冠病毒的斗争中，中国人民万众一心，众志成城，取得了阶段性胜利。b . 地震让那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让人叹为观止。c . 初一一班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学之间相互不耻下问，形成了良好的学风。d

26、 . 一到节假日，达州中心广场两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。【答案】a 【解析】【详解】a .众志成城，意思是大家齐心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。符合句意，使用正确；b .叹为观止，形容所见到的事物好到了极点。句中形容地震一片狼藉的景象，不恰当；c .不耻下问，指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。句中形容同学之间，运用不恰当；d .生意葱茏，形容树木茂盛。不能用来形容生意，使用错误；故选a 。4.下面句子中，没有语病的一项是（ ）a . 看着弟弟戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事在房间里巡视，我们忍俊

27、不禁地笑了。b . 我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。c . 新任局长嘱咐几个学校的领导，新学期要有新的打算，要把保证学生的安全放在第一位。d . 达州市扎实推进缓堵保畅工程，强化交通管控，依法查处车辆乱停、乱行、乱鸣喇叭、乱抛洒、行人乱穿五乱交通违法行为。【答案】d 【解析】【详解】a .语义重复。去掉”地笑了”；b .关联词语搭配不当。”只要”改为”只有”，或是”才”改为”就”；c .有歧义。”几个学校的领导”改为”学校的几位领导”；故选d 。【点睛】5.下列说法有误的一项是（ ）a . 李白是浪漫主义诗派的代表诗人；杜甫是现实主义诗派的代表诗人。b . “唐宋八大家”

28、是指韩愈、柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。c . “李杜”是指李白和杜甫，”小李杜”是指李商隐和杜牧。d . 眨眼睛、拜访他、送饭、骑自行车、刮寒风都是动宾短语。【答案】b 【解析】【详解】b 唐宋八大家，又称为”唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，不属于”唐宋八大家”。6.下列文意表述正确的一项是（ ）a . 木兰诗是一首北朝民歌。这首长篇叙事诗，讲述了木兰女扮男装，替父从军故事，因此诗歌详写她的英雄气概，而略写她的女儿情态。b . 老王是当代文学家杨

29、绛的小说。文以”我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的”老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心同情和尊重。也给我们留下了引人深思的问题:社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。c . 人类使用航天飞船进行探险，一艘航天飞船在航行中失事，滞留在太空，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的太空中度过余生，这是刘慈欣获奖小说带上她的眼睛里演绎的故事。d . 未选择路这首深邃的哲理诗展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情，自如的节奏中透着坚定又渗出丝丝遗憾。【答案】d 【解析】【详解】本题考查文章内容的理解。a 木兰诗详写了木兰从军前的生活场景、代父

30、从军的经过以及功成名就后返乡的场景，因此是详写她的女儿情态；略写了木兰战场杀敌的过程、血战沙场、勇猛杀敌的勇武，故略写了她的英雄气概；b 老王是当代文学家杨绛创作的一篇回忆性散文，而不是小说；c 人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说带上她的眼睛里演绎的故事；故选d 。7.下列句子标点符号运用有误的是（ ）a . 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。b . 我望着这群哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:”驿路梨花处处开。”c . 仰之弥

31、高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。d . 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲?【答案】c 【解析】【详解】c .”攀得越起劲”后边应该用分号。故选c 。二、文言文阅读【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!爱莲说周敦颐【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁

32、学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰老吏不如也。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。逵悟，囚得免。节选自宋史【注】任:推荐。手版:纺板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕:指做官。8. 下列加点词语意义和用法都相同的一项是（ ）a . 水陆草木之花 花之隐逸者也。b . 老吏不如也。 如此尚可仕乎!c . 宜乎众矣! 众莫敢争。d . 以舅龙图阁学士郑向任。 杀人以媚人。9. 下列划横线词语解释有误的一项是（ ）a

33、 . 亭亭净植（树立）b . 有囚法不当死（依法）c 可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）d . 有狱久不决（监狱）10. 下列对甲乙选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）a . “说”是古代的一种议论文体，可以就一事、一物或一种现象发表自己的观点和见解。b . 乙文中周敦颐担任分宁主簿时，面对一件拖了好久不能判决疑案，只审讯一次就立即弄清楚了，深得百姓信赖。c . 甲文用菊和牡丹来衬托突出莲:菊是正衬，牡丹是反衬，作者喜爱莲花的原因是莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。d . 甲文托物言志，周敦颐借莲表述自己的志趣；乙文主要采用了议论的表达方式，评价了周敦颐在官场的品行。11. 用现代汉语

34、翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。12. 黄庭坚称周敦颐”人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，结合【甲】文，谈谈【乙】文中的周敦颐是怎样的人?【答案】8. a 9. d 10. d 11. 我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不被沾染污秽，在清水里洗涤过却不显得妖媚。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。 12. 周敦颐确实如莲一样,是一个德才兼备的君子,一方面他才能过人,处理案件,快速准确,另一方面他刚正不阿,敢于据理力争,不阿谀权贵。【解析】【8题详解】a 之:结构助词，的；b 如:比得上/像；c 众:多/众人；d 以:因为/目

35、的连词，来；故选a 。【9题详解】d .有误。有狱久不决（诉讼事件）。【10题详解】d .有误。应为:乙文主要采用了记叙的表达方式，记述了周敦颐在官场的所作所为，表现他才能过人，刚正不阿，不阿谀权贵的品行。【11题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用”留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有:（1）染，沾染污秽；濯，洗涤。（2）以，因为，由于；任，推荐。【12题详

36、解】本题考查分析人物形象的能力。可以从以下方面解答:典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。文言文要先大致翻译一下，再分析。”有狱久不决，敦颐至，一讯立辨”，说明他才能过人,处理案件,快速准确；”众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去”写他刚正不阿,敢于据理力争,不阿谀权贵。这些都表现了周敦颐是一个德才兼备的君子。【点睛】参考译文:甲:水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，

37、更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁?对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。乙:周敦颐，字茂叔，道州营道人，原名敦实,因避讳英宗皇帝旧名而改为敦颐。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，担任了分宁县的主簿。有一件案子拖了很久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说:”过去的官吏也比不上他啊!”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理参军。有个囚犯依照法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵，是个残酷凶悍的官吏，众官

38、吏没有人敢和他争辩，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，(周敦颐)就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说:”像这样还能做官吗?用杀人的做法来取悦上级，我不做这样的事。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。三、诗歌浅析及诗文默写（共19分）诗歌鉴赏。（6分）东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确:山多大石的样子。13. 前两句诗写出了月光下的东坡_的环境特点。14. 后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感?【答案】13. 清幽、寂静 14. 表现了诗人热爱自然，旷达乐观的思想情怀。【解析】【13题详

39、解】本题考查对诗歌内容的理解。解答本题需要抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。前两句的意思是:雨点纷落，把东坡洗得格外干净，月亮的光辉也变得清澈。城里的人早已离开，此处只有山野中人闲游散步。诗句是再现的意境是:僻冈幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎洁月光，透过无尘的碧空，敷洒在澡雪一新、珠水晶莹的万物上，这是何等澄明的境界。唯有”野人”，脱离市集、置身名利圈外而躬耕的诗人，才有余裕独享这胜境。这里从”月色清”“野人行”可看出东坡清幽、寂静的环境特点。【14题详解】本题考查诗歌的情感。此处表达苏轼在贬官黄州时，对居住与躬耕的东坡描写。后两句的意思是:千万别去嫌弃这些坎坷的坡路

40、不如城里平坦，我，就是喜欢这样拄着拐杖铿然的声音。一个”莫嫌”，一个”自爱”，那以险为乐、视险如夷的豪迈精神，都在这一反一正的强烈感情对比中凸现出来了。这”荦确坡头路”就是作者脚下坎坷的仕途。尽管政治处境险恶，生活条件困苦，苏轼仍能泰然自处，保持对生活的热爱，并敢于向生活挑战，保持其不畏艰难的坚毅精神。15.古诗文默写。理解性默写木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:_，_。登飞来峰表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句_，_。请默写望岳颔联、颈联两联。_，_。_，_。【答案】 (1). 万里赴戎机 (2). 关山度若飞 (3). 不畏浮云遮望眼 (4). 自缘身在最高层 (5).

41、造化钟神秀 (6). 阴阳割昏晓 (7). 荡胸生曾云 (8). 决眦入归鸟【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的”戎机、畏、自缘、曾、眦”等字词容易写错。【点睛】四、现代文阅读（共24分）内心积雪的树毛云尔从窗口望去，可以看见几株高大的树，比碗口还要粗，高达五六丈，伫立在那里。站在窗前凝望，我常常想，它们多像几块高高兀立的岩石，皮肤是那样粗糙，枝干是那样道劲，一阵弱小的风是奈何不了它们的，甚至，一阵更大的风可以把茅草连根卷走，在它们面前则无济于事。更甚者，一把斧子也不能把它们如

42、何。它们身上遍布着伤痕，其中有不少肯定是与斧子较量留下的吧。伤口结痂了，勋章似的缀在树木胸前。然而，因锋利而狂妄的斧子呢?因莽撞卷刃了吧。卷刃了的斧子肯定躲在某个无人看见的角落黯然神伤，任凭时间的锈迹慢慢湮没。站在窗前凝望，我常常想，这些给人桀骜不驯印象的树木，这些有着坚硬外表的树木，有着一个怎样的内心世界呢?我不止一次在脑海中把它们打开，像展开一幅世界地图那样。我仔细端详并试图破译它们的纹路。纹路是一棵树成长历程的记载，是一棵树的密码。一圈圈如同涟漪的纹路，不知沉淀着一棵树多少记忆在其中。自然，我是一次次徒劳无获。站在窗前凝望，我有时想，它们也在注视着我吧。但它们习惯了缄默不语，太深太深的沉

43、默阻隔了我们之间的沟通。这些高大的树木怎比得了那些花草呢?花草是温情而不是冷漠的，是可以与之倾心交谈的性情之物。站在窗前，我常常看到一些人在草地上打滚，满含汁液的嫩草把他们的衣服弄出一道道淡绿色的渍印;一些人把花摘下来，插在头上，或凑在鼻前细细地闻着，陶醉在其中。这些高大的树木站在一旁，备受冷落。一个人如果遭到这样的境遇，是免不了嫉妒甚至愤愤不平的，一棵树会怎样呢?也会心生妒忌和落寞吗?时光流转，到四月的时候，春天呈现蓬勃之势。站在窗前，我感到无限惊讶，因为我没有想到这些桀骜的树木也会开花，在我的意识中，开花的应是那些枝条柔蔓，楚楚依人的植物。我不知道这几棵树的名字，我从来不关心这些。也不知道

44、它们的花叫什么名字，动听或不动听，这些都无关紧要。它们的花朵雪白，堆积在枝头，像一堆过去岁月里未融化的雪。我突然想起岩缝里涓涓渗出的泉水来。那是水滴在岩石的内心聚集得太多的缘故，多到无法盛下，便由不得控制流了出来。那么，这些雪一样的花朵也是从树的内心渗出来的吧。这些树木不愿倾诉，习惯了沉默，如果不是过去岁月的雪在内心堆积得太多，多到无法控制的地步的话，哪会有这样一番景象呢?我站在窗前，看着这几棵内心积雪的树和它们雪一样的花朵，我想，它们绝不是因为妒忌而开花的。它们的花朵没有精美的造型，没有纷呈的色彩，没有丝毫哗众取宠的味道。阳光下，人们依旧在草地上流连，依旧和温情的花朵厮磨，对身边的这几棵树却

45、无暇顾及，或者不屑一顾。仅仅过了短暂的几天，枝头的花朵开始接二连三地凋落，就像一堆雪开始慢慢融化，时不时传来花朵砸在泥地上的梆梆的声音。仔细听着，便会感到一种无法承受的重量。16. 下面对文章有关内容和写法的分析，最恰当的两项是（ ）a . 作者虽然试图由大树坚硬的外表探究它的内心世界，但因为无法真正看到大树的纹路，所以最终却没有能够探到大树的内心。b . 作者写花草和人们对花草的亲近、喜爱，目的并不在写花草上，而是用花草来反衬大树，用人们对花草的态度反衬大树的寂寞。c . 作者不知道这几棵大树的名字，也不知道它们的花叫什么名字，因为他从来不关心这些。说这些话时，作者心中有一丝自责。d . 作

46、者对大树的态度经历一个过程，开始他敬佩于大树的高大坚强，接着他移情别恋于花草，不再关注大树，最后才读懂了大树。e. 这篇散文使用拟人的手法，将大树人格化，借对大树的赞美表达作者对生命的感悟。文章的语言既生动形象，又感情充沛。17. 作者把窗口的几株大树称为”内心积雪的树”，联系全文，谈谈这样说的原因。18. 第段写”斧子”与第段写”花草”是在运用什么表现手法?请分析其作用。19. 文章最后说，听着大树花落的声音”会感到一种无法承受的重量”，结合文章说说人该如何增加生命的重量。【答案】16. b e 17. 这些树开的花雪白，像未融化的雪；表现这些树内心的充盈丰富；这些树的内心像雪一样高洁、淡泊

47、、平静。 18. 对比（反衬）。以斧子反衬树的内在精神的稳定、坚韧和恒久；通过花草与树的对比，突出树的内在精神的淡泊、从容和深邃。 19. 敢于接受各种磨难；丰富自己，充实自己；心灵淡泊宁静。【解析】【16题详解】a .文中作者从大树开出的雪白的花懂得了大树丰盈、充实且淡泊的内心。理解为”所以最终却没有能够探到大树的内心”不恰当；c . 段”我不知道这几棵树的名字，我从来不关心这些。也不知道它们的花叫什么名字，动听或不动听，这些都无关紧要”，从”无关紧要”一词可以看出，作者心中并没有自责；d .作者一直在探究大树的内心，文中第段亲近喜欢花草的是”一些人”，作者并未移情别恋于花草；故选b e。【

48、17题详解】本题考查内容提炼概括。作答此题，在通读文段的基础上，结合相关语句概括。段”它们的花朵雪白，堆积在枝头，像一堆过去岁月里未融化的雪”概括为”这些树开的花雪白，像未融化的雪”；段”我突然想起岩缝里涓涓渗出的泉水来。那是水滴在岩石的内心聚集得太多的缘故，多到无法盛下，便由不得控制流了出来。那么，这些雪一样的花朵也是从树的内心渗出来的吧。这些树木不愿倾诉，习惯了沉默，如果不是过去岁月的雪在内心堆积得太多，多到无法控制的地步的话，哪会有这样一番景象呢”概括为”表现这些树内心的充盈丰富”；段”我想，它们绝不是因为妒忌而开花的。它们的花朵没有精美的造型，没有纷呈的色彩，没有丝毫哗众取宠的味道”理

49、解概括为”这些树的内心像雪一样高洁、淡泊、平静”。【18题详解】本题考查写法。段”更甚者，一把斧子也不能把它们如何。它们身上遍布着伤痕，其中有不少肯定是与斧子较量留下的吧。伤口结痂了，勋章似的缀在树木胸前”， 锋利的斧头在树上留下的伤口像勋章，反衬的写法，衬托出树的坚韧、顽强，表现树内在精神的稳定、恒久。段”我常常看到一些人在草地上打滚，满含汁液的嫩城草把他们的衣服弄出一道道淡绿色的渍印；一些人把花摘下来，插在头上，或凑在鼻前细细地闻着，陶醉在其中。这些高大的树木站在一旁，备受冷落”，将花草很受人们的喜爱与大树”备受冷落”形成鲜明的对比，大树并不妒忌和落寞，开出自己雪白的花，突出树的内在精神的

50、淡泊、从容和深邃。【19题详解】本题考查内容理解兼语言表达。文中”无法承受的重量”指大树生命的重量。文中的大树，经历了斧头的砍伤，人们的冷落，习惯了缄默不语。面对人们对花草的亲近与喜爱，它不妒忌，不落寞，丰富自己，充实自己，努力开出了属于自己的白色花朵，展现自己心灵的淡泊宁静。人要增加生命的重量，也应像树一样，要敢于接受生活中的各种磨难，历练自己，丰富自己，拥有强大的内心。不妒忌，不攀比，让心灵宁静淡泊，方能拥有思想的深邃。民国奇人刘文典鲁先圣刘文典是一位长期被历史忽略的国学大师，作为当代杰出的文史大师、校勘学大师和研究庄子的专家，他的思想学问博大精深。他”二十岁就名满大江南北”，极具传统士大

51、夫的傲骨，呈现在世人面前的总是一副”狂生”模样。他师承刘师培、章太炎，结交胡适、陈寅恪，瞧不起闻一多、沈从文，追随过孙中山，营救过陈独秀，驱赶过章士钊，痛斥过蒋介石。刘文典是研究庄子的专家，按照他自己的说法，自古以来只有两个半人懂庄子，一个是庄子，另一个他没说，半个则是他本人。这话可以与南朝诗人谢灵运的”才高八斗”论相媲美。当年的谢灵运也是心高气傲的人，他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为”二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂

52、妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道:”魏晋以来，天下的文学之才共有一石，其中曹子建独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”两人的高傲简直如出一辙啊!刘先生最经典的怪诞故事发生在1928年他任安徽大学校长时期。安大闹学潮，蒋介石来安庆视察。蒋介石看他外表邋里邋遢，就问:”你就是刘文典吗?”刘文典不高兴地反问:”你就是蒋介石吗?”蒋介石命令他惩办罢课学生。他说:”我这里只有教师学生，不知道谁是共产党。你是总司令，应该带好你的兵;我是大学校长，学校的事由我负责。”蒋介石非常气愤，严厉指责刘文典没有尽到管束学生的责任。刘文典毫不退让地指着蒋介石的鼻子说:”你是军阀!”奋勇扑上来要打蒋介石。被拉开

53、以后，蒋介石不得不自下台阶骂道:”真是个疯子!”一直研究古典文学的刘文典最瞧不起新文学运动。因此，因为新文学白话小说的成就驰名国内被聘任为教授的沈从文，遭到刘文典的公开侮辱和蔑视。刘文典公开质问:”他沈从文有什么资格当教授?”并在课堂上说:”要讲教授嘛，陈寅恪可以值一块钱，我刘文典一毛钱，沈从文那教授只能值一分钱。”昆明遭日军空袭时，刘文典和学生一起护卫着陈寅恪向防空洞奔跑，看到沈从文也匆匆地跑，他当众大骂:”我被炸死了，就没人给学生讲庄子了，你沈从文跑什么跑!”幸亏年轻的沈从文很有涵养，不与他计较，假装没有听见地赶快躲开，不然，他恐怕是免不了年轻人的一顿拳脚的。1943年，联大中文系代主任闻

54、一多决定将刘文典解聘。因为刘文典擅自离校，到云南普洱县的磨黑呆了半年。原因是他喜欢抽鸦片，而磨黑产上好鸦片。当地的朋友知道他的爱好，就邀请这位大学者去。他自作主张地一口应承，只跟少数人打了个口头招呼就丢下课程走了，而且乐而忘返，一去半年不回。更加匪夷所思的是，他平时上课都是边吸鸦片边讲，还要求校方给他安排一个杂役提着茶壶随时为他加水，影响很坏，深为师生诟病。闻一多坚决主张不再聘用，语言学家王力为他讲情，说老先生从北平随校南迁，还是爱国的。闻一多发怒道:”难道不当汉奸就可以擅离职守，不负教学责任吗?”民国时期的中国文坛上怪人奇人很多，但是毫无疑问，刘文典先生是数得着的一个人物。20. 下列对传记

55、有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）a . 刘文典认为自古以来只有两个半人懂得庄子，半个是自己。这种说法表现出刘文典的自负。b . 安大闹学潮，刘文典面对蒋介石的指责，毫不退让，破口大骂，甚至要与蒋介石动粗。从这一点来看，刘文典对蒋介石的黑暗统治已是深恶痛绝，甚至到了忍无可忍的程度。c . 研究古典文学的刘文典瞧不起白话文运动，将这种怨气自然就撒在写白话小说的沈从文身上，只不过沈从文涵养深厚，对此不大在意。d . 刘文典做事往往率性为之，为吸食上好鸦片，到云南普洱县磨黑呆了半年，这引起了闻一多的强烈不满，执意要解聘他。e. 本文摘取了刘文典人生的若干片断，描写了他非同寻常的一些事迹，表现了他”荒唐怪诞”的性格特征。21.