部编版语文七年级下册《期末检测试卷》含答案

1、部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用1. 下列划线字注音全对的一项是( )a. 纠纷(ji) 孤孀(shung) 门槛(kn) 气冲斗牛(du)b. 校补(jio) 哺育(b) 修葺(q) 心有灵犀(x) c. 调羹(n) 诘问(ji) 愧怍(zu) 颠沛流离(fi) d. 祈祷(to) 累赘(zhu) 赤裸(k) 深恶痛绝()2. 下列词语的书写没有错误的一项是（ ）a. 选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃b. 婉转 烦锁 茏罩 目不窥园c. 深宵 狂澜 陡峭 仙露琼浆d. 班斓 取缔 绸密 忧心冲冲3. 下列句子中加点成语使用有误

2、的一项是（ ）a. 听了郎朗精彩的钢琴独奏曲黄河后,大家都叹为观止。b. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。c. 市民秩序井然地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。d. 雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）a. 近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。b. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。c. 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。d. 目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。5. 下列句子中标点符号使用

3、不符合规范的一项是（ ）a. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。b. 参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢？c. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。d. 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。6. 名著阅读。海底两万里是法国著名的科幻和探险小说家_的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事：一位叫_的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“_号”,在大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“_”。7. 默写填空（1）此夜曲中闻折柳,

4、_。（2）故园东望路漫漫,_。（3）_,一览众山小（4）_,自缘身在最高层。（5）可怜夜半虚前席,_。（6）_,青草池塘处处蛙。（7）予独爱莲之_,_。（8）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的诗句： _,_。（9）一切都是瞬息,一切都将会过去；_,_。8. 七年级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。（1）为本次活动设计一段开场白。（2）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？（2）美国在韩国部署萨德系统,结果没有原则和底线的乐天集团竟然就把自己的高尔夫球场让给了美国,一时

5、间激起了千层浪,对于这种公然不顾中国人民感情的行为,中国人民也选择了最直接的办法,抵制!请写出一句爱国名言,展示你的爱国情怀。二、阅读（51）阅读下面的诗歌,完成下列小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。9. 请描述诗歌前两句所展现的情景。10. 从修辞角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲

6、之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。11. 下列句子中“之”字的用法,与其他三项不同的一项是()a. 水陆草木之花b. 花之隐逸者c. 莲之出淤泥而不染d. 牡丹之爱12. 用现代汉语翻译下列句子。(1)可远观而不可亵玩焉。(2)菊之爱,陶后鲜有闻。13. 文中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是“_；比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“_；比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重的词语是“_”。(用原文的语句填空)14. 下列对文中写菊花和牡丹用意,理解正确的一项是()a. 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了

7、莲花的美好形象。b. 文章通过菊花、牡丹与莲花对比描述,突出它们各自的德行品格。c. 这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。d. 这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果。课内阅读有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀,老王,你好些了吗？” 他“嗯”了一声

8、,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,

9、看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀,他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的

10、香油和鸡蛋？因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了,我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。15. 理解下面句子中加点词语在文中的含义。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。16. 老王送鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?17. 概括文中作者的善良体现在哪里？18. 作者已经帮助老王不少了,为什么还会感到“愧怍”?阅读没有发芽的种子,按要求回答问题。没有发芽的种子邱海泉散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人

11、心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口,我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花,开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。

12、我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸

13、上。一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么,没用的话我扔了？我一看,说：那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。她说：今年已经有新种子了,还要它干什么？尽碍事儿,我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心？是我,把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多少个美丽的梦想

14、,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。19. 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？20. 第段侧重描述散步时的心情,这样写有什么作用？21. 结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。(2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。22. 文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事,请简要概括。23. 文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？情感_感悟_三、写作 24. 在你成长中,总有那么一些往事,一段经历,一种情感,他们或许让你高兴,或许让你痛苦,或许让你迷惘,或许让你释怀,或许让你惭愧、尴尬,甚至难堪但不管何种感受,都值得

15、你去记忆。请以“总有 值得记忆”为题写一篇文章。要求：加上适当的词或短语,补足题目。文体自选（诗歌除外）,字数不少于600字。正文中如需出现真实地名、校名、人名,请用代替。答案与解析一、积累与运用1. 下列划线字注音全对的一项是( )a. 纠纷(ji) 孤孀(shung) 门槛(kn) 气冲斗牛(du)b. 校补(jio) 哺育(b) 修葺(q) 心有灵犀(x) c. 调羹(n) 诘问(ji) 愧怍(zu) 颠沛流离(fi) d. 祈祷(to) 累赘(zhu) 赤裸(k) 深恶痛绝()【答案】b【解析】试题分析：a气冲斗牛(du),c颠沛流离(pi),d祈祷(do) 、赤裸(lu)、深恶痛绝(

16、w)。2. 下列词语的书写没有错误的一项是（ ）a. 选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃b. 婉转 烦锁 茏罩 目不窥园c. 深宵 狂澜 陡峭 仙露琼浆d. 班斓 取缔 绸密 忧心冲冲【答案】c【解析】试题分析：a鞠躬尽瘁；b烦琐,笼罩；d斑斓,忧心忡忡。点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）a. 听了郎朗精彩的钢琴独奏曲黄河后,大家都叹为观止。b. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称

17、为“两弹元勋”是当之无愧的。c. 市民秩序井然地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。d. 雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。【答案】a【解析】试题分析：叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。望文生义。当之无愧：当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。秩序井然：经仔细整理或安排的。家喻户晓：形容人所共知。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）a. 近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。b. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。c. 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。d. 目前,中国运载火箭技术研究院已经启

18、动长征九号的关键技术研制。【答案】d【解析】【分析】【详解】a偷换主语,后一句的主语应为“憎水玻璃”,在“为”前面加上“这种玻璃”；b表意不明,“其他学校领导”是“学校的其他领导”还是 “其他学校的领导”不清楚；c关联词错误,“只有才”或“只要就”,将“就”改为“才”。故选d。5. 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）a. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。b. 参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢？c. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。d. 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。【答案】a

19、【解析】【分析】【详解】a：“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”,“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论,不包含在“证明”的内容里,所以将“逗号”改为“句号”。故选a。6. 名著阅读。海底两万里是法国著名的科幻和探险小说家_的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事：一位叫_的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“_号”,在大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“_”。【答案】 (1). 凡尔纳 (2). 尼摩 (3). 诺第留斯 (4). 现代科学幻想小说之父【解析】试题分析：做这种题,熟读原

20、作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。7. 默写填空（1）此夜曲中闻折柳,_。（2）故园东望路漫漫,_。（3）_,一览众山小。（4）_,自缘身在最高层。（5）可怜夜半虚前席,_（6）_,青草池塘处处蛙。（7）予独爱莲之_,_。（8）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的诗句： _,_。（9）一切都是瞬息,一切都将会过去；_,_。【答案】 (1). （1）何人不起故园情 (2). （2）双袖龙钟泪不干 (3). （3）会当凌绝顶 (4). （4）不畏浮云

21、遮望眼 (5). （5）不问苍生问鬼神 (6). （6）黄梅时节家家雨 (7). （7）出淤泥而不染, (8). 濯清涟而不妖 (9). （8）雄兔脚扑朔, (10). 雌兔眼迷离 (11). （9）而那过去了的, (12). 就会成为亲切的怀恋【解析】【分析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。8. 七年级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。（1）为本次活动设计

22、一段开场白。（2）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？（2）美国在韩国部署萨德系统,结果没有原则和底线的乐天集团竟然就把自己的高尔夫球场让给了美国,一时间激起了千层浪,对于这种公然不顾中国人民感情的行为,中国人民也选择了最直接的办法,抵制!请写出一句爱国名言,展示你的爱国情怀。【答案】（1）示例：敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!为了弘扬爱国主义精神,心系民族命运,心系国家发展,心系人民幸福,今天,我们七年级在这里举办天下国家综合性学习活动,敬请大家畅所欲言,大声诉说对祖国的爱。（2）示例：我赞

23、同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。（3）示例：天下兴亡,匹夫有责；寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书。【解析】本题是一道综合性学习试题。小题1考查开场白的写作。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心,所以要有激情,并且紧扣主题。小题2考查语言表达能力。小题3考查名人名言的积累。二、阅读（51）阅读下面的诗歌,完成下列小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。9. 请描述诗歌前两句所展现的情景。

24、10. 从修辞角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。【答案】9. 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。 10. 作者运用比喻的修辞,将“落红”自比,表示自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。【解析】【9题详解】试题分析：“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”的意思是：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身,从此就是天涯海角了解答时根据句意和自己的理解用流畅的话语把他写出来即可。【10题详解】试题分析：本题考查修辞手法的运用,作答要结合诗句理解。“落红不是无情物,化作春泥更护花”的意思是：有如从枝头上掉下来的落花,但

25、它却不是无情之物,化成了泥土,还能起着培育下一代的作用。句中把自己比喻成“落红”形象生动地写出自己即使辞官仍会关心国家前途。周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。11. 下列句子中“之”字用法,与其他三项不同的一项是()a. 水陆草木之花b. 花之隐逸者c. 莲之出淤泥而不染d. 牡丹之爱12. 用现代汉语翻译下列句子。(1)可远观而不可亵玩

26、焉。(2)菊之爱,陶后鲜有闻。13. 文中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子是“_；比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“_；比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重的词语是“_”。(用原文的语句填空)14. 下列对文中写菊花和牡丹的用意,理解正确的一项是()a. 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。b. 文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。c. 这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。d. 这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的比较效果。【答案】1

27、1. c 12. （1）可以在远处观赏却不可以靠近去玩弄它啊。（2）喜爱菊花的人,在陶渊明之后就很少听说了。 13. (1). 出淤泥而不染,濯清涟而不妖” (2). 中通外直,不蔓不枝,香远益清” (3). 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 14. a【解析】选自周元公集 作者：周敦颐 年代：北宋【11题详解】这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析,是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比,从而掌握虚词的用法。c项“之”用在主谓之间,起取消句子独立性的作用,其他三项“之”都是结构助词“的”的意思。【12题详解】本题考查学生文言文句子的理解和翻译能力。文言文的

28、翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。其中“亵玩”是“玩弄”的意思,“鲜”是“少”的意思。点睛：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。【13题详解】这是考查学生理解并默写文言句子的能力。此类题型摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,这一题型对考生有较高的要求,在注重知识迁移的同时,还要求考生能利用已知的知识进行联想,写

29、出最准确的答案。找出描写“莲”的句子,分析每句话的象征意义来作答即可。【14题详解】本题考查学生对对比（衬托）手法的理解和辨析能力。对比手法的作用是通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。仔细阅读文段,找出形成对比的句子回答即可。文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的描写,以牡丹作反衬,用菊花作正衬,突出了莲花的美好形象。课内阅读有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我

30、想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀,老王,你好些了吗？” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑说：“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他

31、包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀,他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追

32、忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了,我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。15. 理解下面句子中加点词语在文中的含义。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。16. 老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?17. 概括文中作者的善良体现在哪里？18. 作者已经帮助老王不少了,为什么还会感到“愧怍”?【答案】15. 本文指一物嵌入另一物里,老王像嵌进门框里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,僵直的状态；同时表现我对老

33、王的深切同情。 16. 老王虽然生活贫困,身体极度虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者认为:鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意,体现了他善良的性情,这种情义是无法计量的。 17. （1）接了鸡蛋、香油后给老王钱,（2）担心他摔倒,（3）对没请他坐下喝茶感到抱歉,心上不安。 18. 因为“我”觉得幸运者有责任关爱不幸者,“我”觉得自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”,而且呼吁大家关注不幸者。【解析】15题详解】本题考查对词语含义的理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语

34、境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句,句不离篇”的原则。“镶嵌”本义指将一个物体嵌入另一个物体中,使二者固定；也指以物嵌入,作为装饰。句子中的“镶嵌”一词使用了夸张的手法,强调了老王步履维艰,不灵活的、身体僵直的形态,同时反映出老王的病已经很严重,浑身无力,病入膏肓,快去世了,表现作者对老王的深切同情。【16题详解】 本题考查对文章内容的理解。文章中的老王是一个生活在社会最底层的普通劳动者。无论是在物质上、生理上,还是精神上,老王都是一个彻底的“不幸者”。生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者记住的不是老王所送鸡蛋的多寡,而是其中蕴含的沉甸甸的情谊,鸡蛋凝聚了老王真挚的谢

35、意,体现了他善良的品质,这份情谊无法用冷冰冰的数字来计量。【17题详解】本题考查对文章内容的分析概括。结合选文的内容,“我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱”,可知她对老王的善良是“老王送来鸡蛋、香油,不能让他白送,给老王钱”；“我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒”,可知她对老王的善良是“担心老王下楼摔倒”；“等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水”,可知她对老王的善良是“后悔没请他坐坐喝口茶水,心生不安”。【18题详解】本题考查对文本的理解与分析能力。解答时,要在把握文章内容的基础上,注意结合文

36、章主旨和作者的感情进行作答。联系文章记叙可知,作者在老王来送鸡蛋、香油时收下了他的鸡蛋、香油,虽然给了钱,但作者想起当时老王僵直的身体和恶劣的健康状况,认为自己应该给予其更多的关爱,但是很遗憾实际上却没有。一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者 ,关注他的命运,让他们过上好日子,帮助改善他们的处境,作者回想起来,对老王的关爱还不够,所以感到“愧怍”。阅读没有发芽的种子,按要求回答问题。没有发芽的种子邱海泉散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人

37、心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口,我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花,开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。

38、我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸

39、上。一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么,没用的话我扔了？我一看,说：那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。她说：今年已经有新种子了,还要它干什么？尽碍事儿,我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心？是我,把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多少个美丽的梦想

40、,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。19. 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？20. 第段侧重描述散步时的心情,这样写有什么作用？21. 结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。(2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。22. 文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事,请简要概括。23. 文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？情感_感悟_【答案】19. 没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）幼时的夙愿,淡忘了多年的理想。（2分） 20. 散步时的心情是松弛和愉快的,一些不起眼的事物都可以触动自己,引发自己的感

41、慨；（渲染气氛）（1分）为下面写喇叭花做了铺垫。（1分） 21. “呆”字是神态描写,表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。（2分）“揪”字是心理描写,表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。 22. 我被喇叭花吸引,回忆儿时见到喇叭花开放时的情景,捡拾喇叭花种子,在阳台上栽种喇叭花,女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。 23. 深深地自责（内疚）,淡淡的忧伤。（1分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（1分）【解析】【19题详解】本题考查对文章标题含义的理解。解答时,总结全文中心,抓住文章主线,分析归纳即可。本文“没有发芽的种子”是全文的写作线索,文章第段,作者写道,自己儿时收集

42、的种子,并种出了美丽的花朵；到文章第段,发现种子被遗忘在抽屉里几十年,“我”没有让它在土壤中发芽开花,自己心中感到一丝淡淡的悲伤；这是文题的第一层含义；文章最后,“我不知道人世间又有多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢”,作者明确指出,种子就像美好的愿望,被许多人渐渐淡忘。这是文题的另一层含义。【20题详解】本题考查对文章内容的理解。解答时,把握所在段落的中心,根据题干要求并结合上下文进行作答。 本文第段,作者描写了自己在散步时的一些小事,比如：一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波,以及段落结尾作者被一大片喇叭

43、花吸引住。这样描写为全文奠定了轻松的基调,以一些不起眼的小事写起,从而引发人的思考。紧接着,文章后面写作者回忆幼年时期种的喇叭花,可见第段对后文起到了铺垫作用。【21题详解】本题考查赏析词语的表达效果。解答时,找到段落或句中的加点字词,结合段落或句,加以分析。 加点词所在句出自文章第段,“呆”表示脸上表情死板,发愣。在本句话中,“呆”表现了“我”当时面对开满鲜花的墙头的表情神态,说明了“我”当时的惊讶之情。 加点词所在句出自文章第段,“揪”表示用手抓住或扭住。在本句话中,“我”心被“揪”了一下,属于心理描写,表达了“我”对女儿扔掉种子一事的心痛之情。【22题详解】本题考查对文章内容的归纳能力。

44、解答时,需要通读全文,用简洁的语言对相关段落进行归纳总结。本文的“喇叭花”（种子）贯穿全文。例如：第段,“我”散步时被大片的喇叭花所吸引。第段,“我”儿时看到鲜花盛开,亲近花朵。第段,“我”收集喇叭花种子。第段,“我”在阳台栽种喇叭花,并且喇叭花生长旺盛。第段,女儿在抽屉里发现被遗忘的喇叭花种子,并将它丢进垃圾篓。【23题详解】本题是对文章主旨的考查。文章的主旨句一般出现在首段与末段,是对题目的解释与深化,多为议论抒情性的句子。从文章结尾“看见那些开得天真烂漫的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想.我不知道人世间又有多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢”可以感受到作者因为荒废了自己理想引发的深深地自责（内疚）,淡淡的忧伤。提醒我们不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。三、写作 24. 在你的成长中,总有那么一些往事,一段经历,一种情感,他们或许让你高兴,或许让你痛苦,或许让你迷惘,或许让你释怀,或许让你惭愧、尴尬,甚至难堪但不管何种感