榆林学院张霞《旅游规划与开发》教案

1、窗体顶端榆林学院 张霞旅游规划与开发教案学院(部)： 管理业学院 系（旅游管理教研室）授课教师： 张霞 职 称： 助教 课程名称旅游资源开发与规划学时学分： 总学时：54学时 其中：讲课 48学时 实践6学时课程类别必修课( ) 选修课( )公共课（ ）学科课（ ）专业课（）全校任选课（ ）授课对象2008级旅游班考核方式考试教学基本目的和要求本课程旨在通过系统地讲授旅游规划与开发的基本原理和基本方法，同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研究成果，使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本导向模式、主题定位、项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面的认识和深入的了解。通过本课程教学，要求学

2、生通过一定的社会实践掌握旅游规划的基本编制方法和要点。通过对旅游规划与开发的发展趋势及热点的讲解以及相应案例的介绍与评析，使学生了解旅游规划界的前沿动态。教学重点和难点教学重点：旅游规划与开发的理论基础、旅游资源的分类及评价、市场分析与营销对策、主题定位与功能分区、项目创意设计等教学难点：旅游规划与开发的主题形象定位、旅游产品与形象的区别与联系、旅游开发的保障体系等教材、参考书1.旅游规划和开发，马勇、李玺、李娟文著，北京：高等教育出版社，2006年（第二版） 2.wto与中国旅游产业发展新论，马勇、周霄，北京：科学出版社，2003年 3.区域旅游规划理论、方法、案例，马勇、舒伯阳，天津：南开

3、大学出版社，1998年 注：此页针对课程整体内容进行填写 学时分配： 4学时授课内容导论：旅游规划市场的规范与创新教学目的和要求了解旅游规划市场的现状及特点，把握旅游规划市场的规范管理及规划创新的策略，使学生对当前旅游规划市场基本准确的认识。重点难点旅游规划市场现状及规划市场的规范与创新策略教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学一、旅游规划市场的现状及特点1.现状2.特点二、旅游规划市场的规范管理1.制定法规2.规划服务3.规划编制三、旅游规划的创新创新的基础创新面临的主要矛盾规划创新的几点经验规划创新的基

4、础性问题本章思考题、课后作业查阅资料，进一步认识当前旅游规划市场中存在的问题主要参考资料保继刚主编，发展中国家旅游规划与管理，中国旅游出版社，p5-13课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写 学时分配： 4学时授课内容第一章 旅游规划与开发的概念体系 4课时教学目的和要求掌握旅游规划与开发的概念，理解开发须遵循的原则及旅游规划的特征，加强对旅游规划与开发的基本构成要素的理解。重点难点旅游规划与开发的基本概念、旅游规划对资源开发与保护的影响。教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书

5、设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 旅游系统一、旅游业的系统化特征二、旅游系统的概念三、旅游系统的结构第二节 旅游规划概述一、旅游规划的概念二、旅游规划的功能三、旅游规划的分类四、旅游规划的利益相关者五、旅游规划的内容及成果形式六、旅游规划的编制步骤第三节 旅游开发概述一、旅游开发的概念及内容二、旅游开发的原则及步骤本章思考题、课后作业案例分析：台湾三座高山型公园开发中的困境p29主要参考资料旅游资源规划与开发，杨振之，四川大学出版社课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写学时分配： 6

6、学时授课内容第二章 旅游规划与开发的理论基础教学目的和要求了解区位理论、增长极理论、可持续发展理论、生命地周期理论及旅游人类学理论的产生背景、发展过程，途径，掌握各理论对旅游规划与开发的启示重点难点区位理论、增长极理论、可持续发展理论及旅游人类学理论的内涵，各理论在旅游业中的运用方法和实施教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 旅游规划与开发的理论体系一、旅游规划与开发的四大板块二、旅游规划与开发理论的四大层面第二节 旅游规划与开发的基础理论一、区位理论的发展与应用二、增长极理论的发展与启示三、可持续

7、发展理论的发展与启示四、旅游人类学理论方法与启示五、旅游地生命力周期理论本章思考题、课后作业你如何理解旅游活动中的真实性与虚假性主要参考资料保继刚主编，发展中国家旅游规划与管理，中国旅游出版社，p5-13课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写学时分配： 4学时授课内容名称第三章 中外旅游规划与开发的回顾与展望教学目的和要求了解国内外旅游规划与开发的发展历史，引导学生关注当前规划的热点和焦点。重点难点当前旅游规划与开发中的热点研究问题及其发展趋势。旅游规划市场现状及规划市场的规范与创新策略教学安排(含课堂教学内容

8、、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 国内外旅游规划与开发的历史回顾第二节 旅游规划与开发的发展趋势第三节 国内外旅游规划与开发研究的热点一、城市旅游规划与开发二、生态旅游规划与开发三、会展旅游规划与开发四、主题公园规划与开发五、扶贫旅游规划与开发六、假日旅游规划与开发七、文化古迹旅游规划与开发本章思考题、课后作业案例分析：广西龙胜县乡村旅游“陷入困境”p97-98主要参考资料杨振之，旅游规划与开发，四川大学出版社，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此

9、页针对具体授课内容填写 学时分配： 4学时授课内容名称第四章 旅游资源的分类与评价教学目的和要求掌握旅游资源的概念及特征、旅游资源的综合评价、旅游资源调查方法。重点难点旅游资源概念的界定、旅游资源的分类及评价体系教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 旅游资源的分类一、旅游资源的概念二、旅游资源的特征第二节 旅游资源的类型第三节 旅游资源调查一、旅游资源调查的类型二、旅游资源调查的内容三、旅游资源调查的程序四、旅游资源调查方法第四节 旅游资源的评价一、评价原则二、评价的内容三、评价的成果形式本章思考题

10、、课后作业案例：雷州半岛的“火山景观”，p140-141主要参考资料杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写 学时分配： 4学时授课内容名称第五章 旅游规划与开发的市场分析与营销对策教学目的和要求系统了解旅游规划与开发中的市场分析理论、市场分析的内容、市场分析与预测的程序和方法以及旅游目的地市场营销策略的制定重点难点重点掌握旅游规划与开发中的旅游市场分析与预测以及旅游目的地市场营销策略的内涵教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书

11、设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 市场分析的内容一、市场宏观环境分析二、市场接待现状分析三、市场竞争者分析第二节 市场调研的程序和方法一、市场调研的程序二、市场调研的方法三、市场预测及其方法第三节 旅游规划与开发的营销对策一、目标市场的选择二、营销渠道的设计三、营销战略的策划本章思考题、课后作业试设计一个针对市场消费者行为和决策模式的问卷调查表主要参考资料杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）学时分配： 4学时授课内容名称第六章 旅游规划与开发的主题定位与功能

12、分区教学目的和要求理解旅游区的主题定位与功能分区，把握区域旅游特色的形成和区域旅游形象的塑造以及区域旅游空间结构的优化等重点难点区域旅游特色的形成和区域旅游形象的塑造，旅游区的空间功能分区教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 旅游规划与开发的主题定位一、旅游规划与开发的主题二、主题定位的内容第二节 旅游规划与开发的主题形象定位一、旅游主题形象及特征二、主题形象的定位及推广三、旅游主题形象的塑造方法四、旅游主题形象的传播策略第三节 区域旅游空间功能分区一、功能分区的原则二、功能分区的方法三、典型的空间

13、布局模式四、 线路的优化设计本章思考题、课后作业分析旅游规划与开发的几种主要空间布局模式主要参考资料杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写学时分配： 6学时授课内容名称第七章 旅游规划与开发项目创意设计教学目的和要求把握旅游项目的概念，旅游项目与旅游资源、旅游产品、娱乐项目等相关概念的关系，掌握旅游项目设计的影响因素以及项目设计的创新原则，启发学生培养创新思维。重点难点重点掌握旅游项目设计的影响因素以及项目设计的创新原则以及旅游项目设计的程序教学安排(含课堂教

14、学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学 第一节 旅游项目创意设计的概念一、旅游项目的概念二、旅游项目分类三、旅游项目创意的特征第二节 旅游规划与开发项目创意设计的原则一、旅游项目设计的总体原则二、旅游项目创意设计的基本原则第三节 旅游项目创意设计的内容与程序一、旅游项目创意设计的方法二、内容三、程序四、影响因素本章思考题、课后作业案例：福建土楼中国古建筑的奇葩p242-243主要参考资料杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的

15、内容）注：此页针对具体授课内容填写学时分配： 4学时授课内容名称第八章 旅游规划与开发的导向模式教学目的和要求掌握在旅游规划与开发的不同阶段，人们形成的不同的规划与开发理念，并重点掌握在此基础上形成的相应开发模式。重点难点旅游规划与开发中各导向模式的关注焦点及各导向模式之间的区别与联系教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学 第一节 资源导向模式第二节 市场导向模式第三节 形象导向模式第四节 产品导向模式本章思考题、课后作业思考：分析当前旅游规划的导向模式主要参考资料杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社

16、，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写学时分配： 4学时授课内容名称第九章 旅游规划与开发的可行性分析教学目的和要求了解旅游规划与开发可行性分析的重要性以及可行性分析的内容，并能运用基本的理论知识进行可行性研究重点难点旅游规划与开发的可行性分析的基础理论及可行性分析方法教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 旅游规划与开发的可行性分析概述第二节 旅游规划与开发的财务可行性分析第三节 旅游规划与开发的不确定性分

17、析第四节 旅游规划与开发的效益评估本章思考题、课后作业案例分析：武陵源重返“绿镜头”的曲折之路p280主要参考资料杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写 学时分配： 4学时授课内容名称第十章 旅游规划与开发的效益评估教学目的和要求引导学生关注旅游规划与开发的三大效益经济效益、社会效益和生态效益，并兼顾旅游规划与开发中涉及的各利益相关者，以便其和谐共处。重点难点旅游规划与开发的评估体系及评估方法。教学安排(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配

18、、板书设计等)利用多媒体课件（ppt）进行讲授式、讨论式教学第一节 旅游规划与开发的评估原则第二节 旅游规划与开发效益评估的内容体系第三节 旅游规划与开发效益评估的方法本章思考题、课后作业查阅资料，进一步认识当前旅游规划市场中存在的问题主要参考资料杨振之，旅游资源开发与规划，四川大学出版社，2002课后自我总结分析能结合实践进行理论教学，师生互动性强备注（对本章节的课堂教学需补充说明的内容）注：此页针对具体授课内容填写学时分配： 6学时授课内容名称第十一章 旅游规划与开发的保障体系教学目的和要求了解旅游规划与开发是一项涉及面很广泛的系统工程，其开展需要多方面的密切合作。从五大保障体系中了解外部环境在旅游规划与开发中的重大作用。重点难点旅游规划与开发中保障体系的内容、旅游业人力资源的开发与