2017年唐山市社会工作师《工作实务》备考模拟试题(二)

1、2017年唐山市社会工作师工作实务备考模拟试题（二）1案例分析题题李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后 基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往，李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨， 听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进入了婚嫁年龄，由于身体 残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作。29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民。丈 夫进城后干零工，生活很窍迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好, 大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部人生希望都寄托在儿子身 上。儿子很孝顺，“母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服！

2、”李丽自豪的和社会工作 者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱， 她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希 望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送 儿子去英语班。问题：请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题与需要进 行评估。参考解析：人类行为与社会环境的理论是关于人的生理、心理和社会发展的理论，提岀人在情境 中”“人与环境”交互作用的观点，英理论焦点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交 互作用上，这些知识对于社会工作者的工作实施都是最基本的，

3、是认识服务对象需要与问题 的重要理论。服务对象李丽的个人系统：从生理、心理和社会发展整合视角看，生理方而，李丽从小 患有残疾，丧失劳动能力，长期坐轮椅的人生影响了她的身心健康：心理方而，李丽心理有 对父母的怨恨，对原生家庭的失望，育儿理念也有偏差，把人生全部希望寄托在儿子身上， 这对儿子来说是个巨大的压力；社会发展方而，李丽没有受到良好的教育，缺乏职业技能， 但与邻居相处融洽。服务对象环境系统：与原生家庭关系疏离，原生家庭没有给予李丽关爱和支持。李丽对 丈夫比较淡漠，但丈夫对李丽服从支持，在家里保姆帮助料理家务，儿子孝顺。社区邻里之 间友爱互助是很好的支持资源，政府给予最低生活保障支持，时常能

4、得到社区的各种支持。问题与需要：从生理方面，李丽需要健康维护，儿子需要营养保障；从心理方而，李丽 需要认知调整，需要改变对父母的看法和态度，需要消除对父母的怨恨，需要凋整对儿子的 认知，理解儿子的需要和感受：行为上需要调整自己的行为，不能再去堵在儿子学校的门口。 从环境方而，因家庭经济困难，无力支持儿子上英语班需要帮助儿子补习英语；需要帮助李 丽与父母建立连接，恢复正常的亲子关系。【提示】此题考点是考察考生对人类行为与社会环境理论的了解、理解与熟练运用的能 力，鼓励考生学习运用人类个体的“生理、心理、社会发展”三个维度和“个人一环境”两 个而向看待服务对象、评估需求与资源及服务介入的理论视角。

5、5简答题案例：小佳，女, 6岁，两年前父母离婚，小佳判给了母亲抚养，父亲泄期给予生活费。小佳的妈妈在经过一 段失败的婚姻后变得很没有安全感，在和其他男性交往时总是因为害怕失去而刻意地去讨 好，以致在生活中忽略了小佳，在和男友相处时总把小佳赶出家门，随便给一点零钱让小佳 自己买东四吃，很少在家给小佳做饭，小佳从来没有按点吃过饭，常常一个人在外而待到很 晚才敢回家。有一次，小佳的妈妈要和交往的男友一起外出旅行几天，本来想带着小佳一起, 但是遭到了男友的拒绝，小佳的妈妈为了讨好男友竟然抛下小佳外岀旅行了3天才回家。因 为生活上的压力和感情上的不如意，小佳的妈妈对待小佳的态度越来越不好，觉得小佳对自

6、己来说是一个累赘，稍有不顺心的事情就会拿小佳撒气，甚至拉拢男友一起对小佳拳打脚踢。 长期的营养不良导致小佳发冇迟缓，与同年龄段的孩子相比很瘦小，不左时的家庭址力对小 佳的成长也造成了不可弥补的伤害。问题：1上述案例中，小佳的哪些需要没有被满足？2. 针对小佳目前的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略？3. 请说明儿童社会工作的特点。参考解析:1上述案例中，小佳的如下需要没有得到满足：(1) 生存的需要。儿童生命存在的需要包括获得基本生活照料，养育照料。小佳的母亲 为了讨好男友，在生活中总是忽小佳，小佳从来没有按点吃过饭，常常一个人在外而待到很 晚才敢回家：长期的营养不良导致小佳发冇迟缓，与同年

7、龄段的孩子相比很娇小，不圧时的 家庭眾力大大威胁到了小佳的生命安全。(2) 发展的需要。儿童的发展性需要是指儿童获得良好的家庭生活、得到父母的爱和适 当管教、与父母建立良好的亲子关系等。因为生活上的压力和感情上的不如意，小佳的妈妈 经常冲小佳撒气，对小佳存在家暴，甚至拉拢交往的男友一起对小佳施眾，致使小佳的心灵 受到重创，容易造成小佳的自我评价过低、性格自卑等偏差心理。(3) 受保护的需要。儿童受保护的需要包括儿童免遭虐待和忽视。小佳的妈妈不给小佳 做饭，经常将她赶岀家门，而且时常对小佳挙打脚踢，既有忽视又有虐待。2. 针对小佳目前的困境，应该采取如下介入策：(1) 危机介入。社会工作者应实施

8、危机介入，先将小佳带离给她造成身体伤害的家庭， 随后向公安机关报案，举报小佳的妈妈日常对小佳的虐待行为，同时去医院对小佳进行身体 检查，对小佳的健康状况及伤情进行评估；对小佳妈妈进行适当的责罚和教m必要时向法 院提请申诉，通过法律途径剥夺小佳妈妈对小佳的抚养权,使小佳彻底摆脱恶劣的生长环境, 给小佳寻求一个可以健康快乐成长的环境。(2) 对小佳实施创伤辅导，邀请创伤辅导心理治疗师对小佳进行创伤治疗。(3) X,M.佳妈妈进行介入辅导，调整认知，唤醒母亲责任感，建立正确的恋爱观：通过 建立行为契约调整行为。3. 儿童社会工作的特点包括：(1) 明确了儿童社会工作的专业价值理念。儿童社会工作的价值

9、理念是儿童权利，它 意味着儿童社会工作者在开展实务的过程中需要将儿童权利与一般社会工作价值理念进行 有机结合，以儿童为中心，以满足儿童需要、促进儿童权利的实现为最高指导原则。(2) 界定了儿童社会工作的理论知识范国。儿童社会工作的理论知识体系由儿童发展的 理论知识和社会工作的专业实务理论知识两大部分组成，儿童发展理论帮助社会工作者解决为什么要服务”的问题，社会工作实务理论帮助解决“怎样服务”的问题，两者相辅相成, 共同为社会工作者的实务能力提供基础和保障。(3) 聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务。儿童从出生到年满18周岁，家庭是满足苴 养育、照顾和教育等需要的第一环境，父母是儿童养冇、照顾和教育的第一人，父母的监护 能力成为儿童健康成长的最基本保障。因此，儿童社会工作者需要以满足儿童成长需要为核 心，将儿童的家庭置于实务的中心，针对不同的情形，为儿童提供家庭支