2019-2020学年度人教部编版语文二年级上册课文723纸船和风筝练习题三十七

1、2019-2020学年度人教部编版语文二年级上册课文723纸船和风筝练习题三十七给形近字组词。但担水是轧扎钢筝祝况且愿抓爪子住【答案】：【第1空】担【第2空】但【第3空】轧【第4空扎【第5空】况【第6空】祝【第7空】爪【第8空】抓，第2题【填空题】加偏旁，变新字。爪、_不 * 【答案】:【第1空】抓【第2空】狐【第3空】还【第4空】坏【解析】:【分析】狐住r擔住的意思。狐理f F动物r生性狡隸 还有f除了还有。坏人f与好人相反,干茹事的人f 【点评】主要考宜学生对用加偏旁的方法记忆生字r拿屋字的字义组词,巩回生主第3题【填空题】我会根据课文纸船和风筝内容填空，也会照样子写句子。 让他们俩成了好

2、朋友。仿写:让我学到了很多知识。 他们俩为了吵了起来。仿写：同学们为了努力学习。【答案】：第1空纭船和风爭【第2空】书本【第3空】一点小审【第4空】报效祖国【解析】：分折 确谍文”纸船和风筝让他们俩成了好朋友寸以填写第一题,根摒学到知1R可以填写书本” 根揭课立可是有一天他们俩为了一点小爭吵了 V。”可以填写第二题r根捂劳力学习的原因可以写“抿效炉r .【点评】考空了学生对课文内容的了解以及仿写能力r学生需要注意积累。【填空题】让我来写一写。【答案】:【第1空】容易 【第2空】锂 【第3空】铅笔 【第4空】祝福 【第5空】上课 【第6空克椅 【第7空】醯 【第8空】风景 【第9空】包子 【第1

3、0S寧走我会加标点。小熊也想折一直纸船送给松鼠可是纸船不能飘到山上去怎么办呢风筝乘着风飘呀飘飘到了松鼠家门口【答案】：【第1空】【第2空】【第3空】？【第4空r【第5空】f【第6空】。第6题【填空写出带有下列偏旁的汉字。【答案】:【第1空】林【第2空】本【第3空】术【第4空札【第5空】朴【第6空】必【第7空】忘【第8空】忍【第9空】志【第10空】忠【第11空】去【第12空】寺【第13空】至【第14空】地【第15空】场第7题【填空我会填上适当的词。山一纸船一小溪一纸条小事一风筝一草莓 松果【答案】:【第1空】应【第2空】只【第3空】条【第4空张【第5空】件【第6空】只【第7空】个【第8空】个A第

4、8题【填空题】读课文纸船和风筝填填记记。 纸船里放着,松果上,上面写着：“ ! 松鼠一把抓住风筝的线，也To风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：!【答案】：【箪1空】松里【第2空挂君【第3空】祝你快乐【第4空乐坏【第5空】祝侮【解析】：【分忻】主要显学生对课文内容的删,抿據课文,小韻拿起縮&一看.乐坏了。纸船里放若一个J恋果,松果上挂若一 张纸条,上面写着：”祝你快乐！可以填写第一为答案；根据松鼠TB抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂善一 个草莓，冈筝的翅膀上写若：”祝你幸福！ 何以填弓第二题的答衰。点评】手生应注意宰握课文的重点内容柱片段,这是浬解和寞析课文的前提。【填空题】读课文纸船和

5、风筝填上适当的标点符号。 松果上挂着一张纸条上面写着祝你快乐 如果你愿意和好就放一只风筝吧【答案】:【箪1空】，【第2空】：-【第3空】！【第4空】,【第5空】!【解析】:分析】考查学生对点?5号的了率”问宅用于疑可旬中,而感叹号一月于屈叹旬中.竿F是陈述勾,应该用包号,说的 话应该用:“连起来,第二句感叹句,应该用感叹号.点评】考莹学生対6谛符号的寧握和了解,教师也宜不断强调r考试常涉及。第丄0题【填空题】分别把代表这些字的图形填到横线上。飘漂 纸船呀，到小熊的家门口。风筝乘着风，呀, 到了小松鼠家门口。辛幸 扎风筝很苦，但能给朋友带去快乐，我很福。【答案】：【第1空】淒【第2空】漂【第3空

6、】霖【第4空報【第5空】期【第6空】皇【第7空】辛第11题【填空题】选词填空。漂流飘荡山顶上再也看不到的风筝，小溪里再也看不到的纸船了。一只一只只松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他连忙爬上屋顶，把纸船放到小溪里。【答案】：【第1空】裁荡【第2空】漂流【第3空】一只【第4空】-RR【解析】：【分析】这类题目是考宜学生对词文的积累和辨忻,。风筝在空中報荡。纟瑚在水中參流。根据课文，风筝朝他飞来的只有一 只r纸es是一只只。【点评】考莹学生5忖词义的尊捱f只要学生平时注訓析和熟读课文,就不难写出正确的答京。第12题【填空题】【答案】：【第1空】折纸【第2空抓住【第3空】祝福【第4空磧【第5空】苦了【第6

7、空讎【解析】:第13题【填空题】填上合适的量词。一小溪一 筝一纸船*山峰 一大树 一松果【答案】:【第1空】条【第2空】只【第3空】只【第4空座【第5空】樓【第6空】颗第14题【填空题】比一比，再组词。环松扎抓坏蚣孔爬【答案】：【第1空】环绕【第2空】松鼠【第3空】扎住【第4空】抓住【第5空】坏人【第6空】娱蚣【第7空】孔子【第8空】爬山【解析】：【分析】沫是王字旁，坏是提士旁；松是木字旁蚣是虫字旁两个字读音不同注意区分；扌L字左边是得手旁，孔字左边是子 宁。环绕r围若转圏;坏人f做坏爭的人。松鼠r动物.扎住r扌J风爭。抓住擒住。娱蚣五尋之一孔子我国若名的教 育家，爬山爬dJiU顶。点评考言学

8、生对字形的辨析和区分,教师也应祸虽凋”考试常涉及。第15题【填空题】【第1空】mei【第2空】chao【第3空】shou【第4空】za【解析】：第16题【填空题】在横线上填上合适的量词。一山一纸船一松果纸条小事一风筝【答案】:【第1空】【第2空】只【第3空】个【第4空】张【第5空】点【第6空】只【解析】:【填空题】我会选择正确的读音。piao piao从小溪里飘来一只漂亮的纸船。【答案】:【第1空】piao【第2空】piao【填空题】选择适当的词语。一草莓一松果一纸船一纸条的风筝的纸船【答案】：【第1空】个【第2空】颗【第3空】只【第4空张【第5空】款荡【第6空訓流【解析】：【分忻】草莓应该是

9、一个。松果是一颗颗的；纸船是一只只的。纸条是一的。风筝在空中報荡。纸盼在水中软流。 【点评学生应重点学会基公的量词运用于语言搭配，第19题【填空题】区别字组词。抓还挂飘狐坏蛙漂【答案】:【第1空】抓住【第2空】还有【第3空】挂在【第4到軻流【第5空】狐廻【第6空坏人【第7空】青蛙【第8空】漂壳【解析】:【分析】孤是提手旁，狐是反犬旁；还是走之儿坏是渥士旁；挂是提手旁，蛙是虫亨旁；朝是风序，漂是三点水。抓住擒 住的急乱 狐運r 一种动物,生性狡猾。还有r除了还肓.坏人r与好人相反r干坏事的人f挂在r高高地层若。青蛙,动 物。飘流r飘着流着。漂壳,指的是F解釋为咨貌美丽的女子。和美的怠思柏近。点评

10、主要考宜学生对字形辨析的情况。学生应重点学会拿握生字词,并加强反复识记并注意辨析同时拿握它们的组词。第20题【填空题】选择正确的音节。 六一节，我过得很快乐!(Ibyu) 小熊每天扎一只风筝!(zh吕za) 红红的草莓真好吃。(mei mie)【答案】:【第1空】le【第2空】zha【第3空】mei【解析】:【分忻】決乐r开心的心情。扎f绑的意思。草莓f 一种红鱼的花果,又名红莓、洋莓、地肉多汁f含有特殊的浓郁水果芳香。【点评】考奁学生对拼音的孰练程度r对于这些易写诸的拼音r应注意辨析f并拿握它们的缩词。第21题【填空题】填一填： 松鼠住在,小熊住在。 松鼠送给小熊，小熊送给松鼠，它们成了【答

11、案】:【第1空】山顶【第2空】LU脚【第3空】折痢&【第4空】扎风爭【第5空】好朋友第22题【填空题】我会找反义词。好高兴天上开哭【答案】:【第1空】坏【第2空难过【第3空】地【第4空下【第5空】关【第6空】笑第23题【填空题】我会选择正确的读音。xTn xing妈妈辛苦地工作，想让我过上幸福的生活。【答案】:【第1空】xin【第2空】xing第24题【问答题】按课文纸船和风筝填空。松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪 往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂

12、着一张纸 条，上面写着：“祝你快乐！小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他 想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅上写着：“祝你幸福！纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪， 就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写

13、了一句话：“如果 你愿意和好，就放一只风筝吧！他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋 顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。思考：这个故事给我们的启发是？【答案】：赌气只能便裂缝扩大,容忍、谅解和:率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。【解析】：分析】盘个故事诉了松鼠和小能通过纭船和风筝建立了感情,但后来因为小爭吩聖,后来又和好的效事,宼个故事告诉我们,赌弋只自做”裂缓”扩大,容忍、谅解和先伸也友直之手才是最好的解决办法。【点评】这类题目是考宣学生对课艾:内容的是练程度,学生需要拿握课文的的思想感情。第25题【语言表达】把下列词语排成一句通顺的话

14、。 纸船里松果放着一个小 你和好愿意就放一只吧风筝如果【答案】： 嘶 M 若一个艸果。 如果你愿孰好,碱一RM筝吧。【解析】：【俪】目竝要考宜了学钗句子衔融擁題,帘这輻淞颤句子,应该逸主谓宾的选飙於:第F 连接成:跚S里放着一个朋果。第二句是如果你愿意和好,就放一只风筝吧！点评】此题考重学生对句子衔接的理解,学生应題法巧,才能正确连接成句子。第26题【语言表达】按要求写句子。 纸船和风筝让他俩成了好朋友。（缩句） 他把这只纸船放进了小溪。（改为“被”字句）【答案】:他俩成了朋友。这只纸船被他放送了小溪。【解析】：第27题【现代文阅读】我会阅读短文，并完成练习。读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什

15、么？小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过 桥。它们走到桥中间，碰（P讪g）到了。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白 羊说：“给我让路！ 黑阳说：“你给我让路！ 白羊说：“你退回去！ 它们谁也不 肯（kn）让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉（di沁）到河里去了。白羊和黑羊为什么掉到河里去了 ？它们谁也不肯让路就打起来了。结果两只羊一块丿属到河里去了。它们走到桥中间，碰到了什么？魁了如读了这个故事，你知道了什么？普会兼:上.【答案】：第28题【现代文阅读】阅读理解。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折(zhezhe)好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把

16、这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝(zh記ch5。)他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。在横线上填上恰当的标点符号。他在一只的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。【第1空】:u【第2空】,【第3空】！选择划线字的正确读咅。折 (zhe zhe)好朝 (zhao chao)他飞来【第1空】zhe【第2空】chao用文中划线的“连忙写一句话。看到老J帀,他连忙坐到了座位上。想一想，当小熊收到小溪里漂來的一只只纸船时，它会怎么做呢?它刽e风筝一只只地放出去,让”淞鼠收兀【答案】：【解析】：第29题【现代文阅读】阅读下

17、文，回答问题 狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的 葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水 都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？ ”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦,没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这

18、一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味 阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架 式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么 一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的， 怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意 思。全文共个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。【第1空】6【第2空】狐徨的口水都要流出来了.照样子，填一填。摘动喘伸吸揉（）葡萄粗气鼻子筋前腿腰【第1空】【第2空】【第3空】【第4空