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文档简介

1、部编版三年级阅读题特殊的风向标墙头上长着一棵毛毛草，这段日子他很是难过，因为他总是听见别人在背后 议论他，说他没有主见，没有骨气。他很是气愤地问那些人 ：“为什么要这样评价 我？”那些人很轻蔑地对他说：“你们这些墙头草啊，向来都是哪边风大哪边倒 ！不 是吗？”毛毛草还能说什么呢？因为他的确是那样啊！所以他心情郁闷极了，变得不爱说 话了。一只小麻雀经常在毛草的周围叽叽喳喳地叫，见他这样沮丧，就问他为什么。他把自己随风倒的本性和别人的看法告诉了小麻雀， 并问道：“小麻雀，你说， 我是不是真的很没有主见，也没有骨气呢 ？我是不是一点儿用处也没有呢？”小麻雀笑了，对毛毛草说：“我可不那么认为！在我眼里

2、，你是一个特殊的风 向标。当我辨别不清风向时，只要看看你，我就知道了。在我们小鸟的眼里，你 很重要，也很漂亮！是你在给我们指示着风的方向。”“真的吗毛毛草一下子高兴起来了。因为他第一次得到这么好的评价。“真的。”小麻雀。这时，一阵风吹来，毛毛草愉快地摇曳起来，边摇曳边说 ：“我是小小的风向 标，可以告诉别人风的方向，我幸福极了 ！”1“特殊的风向标”在文中指（）。D.小麻雀A.指明方向的物体B.毛毛草C风2. 墙头上的毛毛草这段日子很难过的原因是 (A.他可以告诉别人风向。B别人说他哪边风大哪边倒。C别人在背后说他没有主见，没有骨气。D.他认为自己一点用处都没有。3. “他心情郁闷极了，变得不爱说话了。 ”这句话中“郁闷”的意思是 ( )。A. 毛毛草确实是哪边风大哪边倒，所以他很气愤。B. 毛毛草因为随风倒的性格，感到憋屈，闹心。C毛毛草确实是哪边风大哪边倒，所以他很伤心。D.毛毛草对自己随风倒的性格很无奈。4. 文中画线部分应补充()。A. 肯定地说B. 高兴地说C无奈地说D.随意地说5. 读了本文，你明白了 ()。 (多选题 )A. 要学习毛毛草随风倒的性格。B. 要善于看见别人的长处，善待他人的不足。C正确认识自己的价值，对自己有信心。D.学会帮助别人战胜缺点。6. 文中的毛毛草由一 -开始的“难过”到后来“一下子高兴起来了” ，

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