某小学二期扩建建设工程可行性研究报告

1、目目 录录 第一章第一章 总论总论 .1 1 1.1 项目背景.1 1.2 项目概况.4 第二章第二章 项目建设的必要性项目建设的必要性 .7 7 2.1 项目建设符合国家地方等相关规划.7 2.2 本项目属于民生工程，有利于推进 xx 市义务教育均衡发展.9 2.3 本项目属于民生工程，有利于 xx 市完善基础教育设施.10 2.4 本项目属于民生工程，有利于 xx 街道教育均衡发展.11 第三章第三章 需求分析与建设规模需求分析与建设规模 .1313 3.1xx 街道中小学教育发展现状.13 3.2xx 市教育设施专项规划.14 3.3xx 街道小学布点规划.14 3.4 项目建设规模的确

2、定.15 第四章第四章 场址选择与建设条件场址选择与建设条件 .2020 4.1 选址方案.20 4.2 建设条件.21 第五章第五章 建设方案建设方案 .2525 5.1 建设指导思想与原则及设计依据.25 5.2 项目总平面布局.26 5.3 建设方案.27 第六章第六章 节能节能 .4040 6.1 概述.40 6.2 水电耗指标分析.40 6.3 能耗指标分析.41 6.4 节水措施.41 6.5 节能措施.42 第七章第七章 环境影响分析环境影响分析 .4646 7.1 执行的有关法律法规标准.46 7.2 环境控制目标.46 7.3 施工期环境影响简要分析.47 7.4 营运期环境

3、影响简要分析.48 7.5 环境保护措施.48 7.6 环境影响评价.51 第八章第八章 劳动安全与卫生消防劳动安全与卫生消防 .5252 8.1 编制依据.52 8.2 危害因素及危险程度分析 .52 8.3 施工安全保护措施.53 8.4 项目运营过程中的安全保护措施.53 8.5 项目使用过程中的卫生防疫措施.54 8.6 消防设施.54 第九章第九章 信息化建设信息化建设 .5656 9.1 概述.56 9.2 中小学校信息化建设的现状及需求分析.56 9.3 项目信息化建设目标.57 第十章第十章 项目建设进度计划项目建设进度计划 .5959 10.1 项目建设进度要求.59 10.

4、2 项目建设进度计划.59 10.3 招标组织安排.59 10.4 项目建设管理.60 第十一章第十一章 招生计划及人员配置招生计划及人员配置 .6161 11.1 学校制度.61 11.2 招生计划.61 第十二章第十二章 投资估算与资金筹措投资估算与资金筹措 .6262 12.1 投资估算依据.62 12.2 计费标准说明.62 12.3 投资估算结果.63 12.4 资金筹措.66 第十三章第十三章 社会效益分析社会效益分析 .6767 13.1 社会效益分析.67 13.2 互适性分析.69 附件：附件： 关于 xx 街道 xx 中心小学二期地块规划选址及审查意见xx 开发规审字201

5、408 号 附图：附图： 区位图 上位规划衔接图 总平面意向图 2#教学楼建筑平面图 第一章 总论 1.11.1 项目背景项目背景 1.1.11.1.1 项目名称项目名称 xx 市 xx 小学二期扩建建设工程 1.1.21.1.2 承办单位承办单位 xx 市 xx 小学 1.1.31.1.3 项目报告编制依据项目报告编制依据 （1） 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020） （2） xx 省中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020） （3） xx 省教育事业发展“十二五”规划 （4） xx 市中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020） （5） xx 市教育事

6、业改革与发展“十二五”规划 （6） xx 市教育设施专项规划 （7） 中华人民共和国义务教育法 （8） 中国教育改革和发展纲要 （9） 国务院关于基础教育改革与发展的决定 （10） 中华人民共和国城乡规划法 （11） xx 市域总体规划(2006-2020) （12） xx 市 xx 中单元（jn-12）与西单元局部地块（jn-10）控制 性详细规划 （13）xx 省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准 db33/1018-2005 （14） 城市普通中小学校校舍建设标准 （建标2002102 号） （15）中共 xx 市委 xx 市人民政府关于优先发展教育加快教育强 市建设的决定（温委

7、发200824 号） （16）中心学校设计规范 gb50099-2011 （17）项目立项批文及其它相关资料 1.1.41.1.4 项目项目背景背景 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020） 、 国家 教育事业发展“十二五”规划 、 xx 省教育事业发展“十二五”规划 、 xx 市中长期教育改革和发展规划纲要的xx 市教育事业改革与发展 “十二五”规划的精神，要实施教育优先发展战略，以更高的水平普 及学前到高中阶段十五年教育，全面提升汇集全民、有利于终生发展的 教育能力，融会贯通各级各类教育，建立完善的教育体系。 随着“经济升级、城市转型”战略的实施，xx 市的城市建设步入

8、了 快速发展的阶段，掀起了一波又一波的建设高潮。所谓教育兴则国运旺， 教育关系到 xx 市在新形势下的发展前景与动力。多年来，在 xx 市委、 市政府的正确领导和高度重视下，xx 市的教育事业得到了较快的发展。 xx 市教育局通过改造薄弱学校、创建国际化学校等方式来进行教育资源 重组，逐步建立了布局合理、结构完善、质量高、效益好的基础教育体 系。在小学教育方面，全面实施素质教育，倡导“德育为首、质量提升、 内涵发展、特色立校”办学理念，并把促进教育均衡发展的问题摆在更 加突出的地位，积极采取措施，缩小地区之间、城乡之间和学校之间办 学水平、办学条件的差别。 学习贯彻国家、省、xx 市中长期教育

9、改革和规划纲要（2010-2020 年） ，结合我市发展实际，根据新的行政区划，完成xx 市教育设施专 项规划 ；编制并颁发xx 市教育事业改革与发展“十二五”规划 ，确 立“基本消除城乡二元教育结构，教育综合实力位居全省前列，基本实 现教育现代化”的战略目标， “立足于办好每一所学校” 、 “着眼于促进每 一个学生的健康成长” ，引领我市教育新一轮发展。 xx 小学是我市 xx 街道高新园区唯一教育配套小学，学校扩（改） 建工程已于 2007 年 5 月 28 日立项，初步设计学校占地面积 27520， 校舍建筑面积 12634.5，学校规模 24 个班级，可容纳 1080 学生。扩 （改）

10、建工程的 1#教学楼、附属楼及多功能教室已于 2010 年 9 月份投 入使用，实验楼建设工程已在 2013 年 8 月份竣工。现有一期占地面积为 9533 平方米，一幢 12 个教室的教学楼、附属楼及多功能教室与一幢实 验楼（共计建筑面积 6509 平方米） ，现有班级数 29 个班（包括沙园教学 点 6 个班级） ，在校学生 1277 人数，在职教师 62 人。施教区为 xx 街道 xx 社区（8 个行政村） 。 根据xx 市 xx 中单元（jn-12）与西单元局部地块（jn-10）控制 性详细规划 ，xx 小学为我市 xx 街道高新园区唯一教育配套小学，施教 区将扩至到 xx 街道高新园

11、区。9 月 18 日，xx 市陈建民书记和李无文市 长调研高新园区，要求加快园区配套建设，并亲临 xx 小学现场考察确定： 要求对 xx 小学扩建。学校整体发展需要重新规划和调整。 目前 xx 街道高新园区已有多个规模企业和三十强企业落户 xx 街道， 由于 xx 片区教育资源不足，企业员工子女就学、转学难，符合条件者只 能安排到下一级附属民工子女学校沙园校区，沙园校区地处田边， 学校环境设施差、师资教育资源不足。xx 小学本部现办学规模 24 个班， 目前只有一幢 12 班的教学楼与一幢实验楼，建筑面积 6300。 正是在上述城市建设和 xx 市着力发展基础教育、为民办实事的政策 背景下，x

12、x 市 xx 小学建设项目（二期）是非常必要急迫的。 1.21.2 项目概况项目概况 1.2.11.2.1 建设地点建设地点 本项目坐落于 xx 市 xx 中单元 06-19 地块内，地块南邻学前路，西 靠迎宾南路，地块北侧及东侧为现状河流（四份底浃） 。地块现状南侧地 块为已建一期工程，一期用地面积 7160。本项目二期地块紧邻一期地 块北侧。二期扩建工程总用地面积 17905.7（合计约 26.86 亩） ，其中 代征城市绿地面积约 4186.1，代征河流面积 75.3，项目净建设用地 面积 13644.3。 （详见：规划用地红线图） 1.2.21.2.2 建设地块用地性质建设地块用地性质

13、 本项目二期地块用地性质为小学用地（a33） 、代征公园绿地（g1） 、 代征自然水域（e11） 1.2.31.2.3 建设规模和主要建设内容建设规模和主要建设内容 本项目地块现状土地较平整，土方量暂不计。 项目规划总用地面积 31055 平方米（合 46.5 亩，不含城市绿地） ， 其中一期用地面积 7160(合 10.7 亩)；二期用地面积 17905.7(合约 26.86 亩)其中项目净建设用地 13644.3，约 20.5 亩)；三期用地面积 10250.7(合 15.3 亩为学校远期预留用地)。本项目建设用地为二期用 地(含代征用地)。主要建设内容包括： 建筑占地面积 2293.8，

14、一期建筑占地面积 1418.4(已建)，二期 建筑占地面积 875.4(拟建)。 （1）一期已建一栋四层 12 班教学楼、一层多功能教室、五层实验 楼、五层综合楼、传达室等，建筑面积共 6300； （2）二期拟建四层 24 班教学楼(含 8 个教师办公室)，建筑占地面 积 875.4，其中一层走廊占地面积 89 平米，总建筑面积共 3234.6 (含拟建一层走廊建筑面积)； （3）三期建设用地为远期预留，本项目暂不计。 （4）250 米塑胶跑道运动场 1 个； （5）场区给排水、供电电讯、校园道路场地硬化、大门、围墙以及 景观绿化工程等。 项目建成投入使用后，xx 市 xx 小学将拥有 36

15、个教学班、可同时容 纳 1620 名学生入学就读。 1.2.41.2.4 项目总投资及资金筹措项目总投资及资金筹措 项目二期扩建建设工程总投资 2939.82 万元，其中工程费用 1483.62 万元，工程建设其它费用 1373.76 万元，基本预备费 82.43 万 元。 本项目属于公益性教育基础设施建设工程，项目建设资金暂拟由市 财政拨款及社会投资等多渠道方式解决，其中以社会投资为主。 1.2.51.2.5 项目建设工期及实施计划项目建设工期及实施计划 本项目建设工期拟定为 12 个月(含前期审批程序)，拟于 2014 年 12 月开工，2015 年 12 月底前全部工程竣工验收，2016

16、 年开始投入使用。 1.2.61.2.6 主要技术经济指标主要技术经济指标 项目主要技术经济指标参见下表所示： 分期用地指标表分期用地指标表 序序 号号项目项目单位单位数量数量备注备注 1 总用地面积 31055 合计约 46.5 亩 一期用地面积 7160 10.7 亩 二期建设用地面积 13644.3 20.5 亩(净建设用地) 其 中 三期用地面积 10250.7 15.3 亩 36 班小学，学生人数 1620 人，教职工 91 人，生均建设用地面积 19.17，符合 xx 省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准 db33/1018-2005类标准 19.15/生。 二期扩建建设工

17、程经济技术指标表二期扩建建设工程经济技术指标表 序序 号号项目项目单位单位数量数量备注备注 1 二期规划用地面积 17905.7 合计约 26.86 亩 代征城市绿地面积 4186.1 代征河流面积 75.3 其 中 净建设用地面积 13644.3 20.5 亩(净建设用地) 2 建筑占地面积 2293.8 含一期 一期建筑占地面积 1418.4 已建 二期建筑占地面积 875.4 拟建（其中走廊占地面积 89） 3 总建筑面积 9534.6 含一期 一期建筑面积 6300 实验楼、1#教学楼、多功能教 室(已建) 二期建筑面积 3234.6 2#教学楼（拟建）及一层走廊 第二章 项目建设的必

18、要性 2.12.1 项目建设符合国家地方等相关规划项目建设符合国家地方等相关规划 符合国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）要求， 到 2020 年全面提高普及义务教育水平，全面提高教育质量，基本实现区 域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育；适应城乡发展需 要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学；坚持 以输入政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随 迁子女平等接受义务教育。 符合国家教育事业发展第十二个五年规划要求，完善基本公共 教育体系，按照基本公共服务普及普惠的要求，巩固城乡免费九年义务 教育，促进义务教育均衡发展；要完善进城务工

19、人员随迁子女教育保障 政策体系，保障进城务工人员随迁子女享受基本公共教育服务权利，将 进城务工人员随迁子女教育需求纳入各地教育发展规划。切实加大财政 性教育经费投入，优化财政支出结构。 符合xx 省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）要求， 加快教育现代化建设，建设科教强省和人力资源强省，推进教育与经济 社会发展相协调，与产业转型升级相衔接，与人口变动相适应。完善教 育区域布局，加强农村和欠发达地区教育，加强薄弱学校建设，提升区 域教育整体发展水平，统筹推进各类教育发展。 符合xx 省教育事业发展“十二五”规划，要坚持“促进公平、 提高质量、实现协调、增强活力、强化服务”的基本要

20、求，以促进人的 全面发展和服务经济发展方式加快转变为出发点，以全面实施素质教育 为主题，以加快改革人才培养模式为主线，与时俱进，深化改革，扩大 开放，开拓进取，全面提高教育水平和综合竞争力，基本实现教育现代 化，推动我省教育事业在新的起点上科学和谐发展。加快构建现代教育 体系，农村教育、外来务工人员随迁子女教育明显加强，职业教育吸引 力增强，高等教育办学质量和水平全面提升，基本形成教育发展与经济 社会发展互动融合，现代产业体系和人才培养体系紧密结合的现代教育 体系。 符合xx 市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）确立 科学发展理念，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济

21、社 会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源 优先满足教育和人力资源开发需要，充分调动全社会关心支持教育的积 极性，以教育优先造就改革领先，率先实现教育现代化。提供更加公平 的均衡教育，重点是促进义务教育均衡发展和全面保障困难群体教育机 会，根本措施是合理配置教育资源，加快缩小城乡、区域和学校之间的 教育差距，引导全社会共同促进“有教无类”的机会公平，“因材施教” 的过程公平，“人尽其才”的结果公平。提供更高水平的普及教育，着 力以更高的水平普及学前到高中阶段十五年教育，全面提升惠及全民、 有利于终生发展的职业教育能力，优化高等教育专业、类型、层次结构， 融合贯通各级各类

22、教育，建立完善的终身教育体系。 符合xx 市教育事业改革与发展“十二五”规划，要实施教育优 先发展战略，优质资源持续扩张。以更高的水平普及学前到高中阶段十 五年教育，义务教育巩固率达到 99.9%。形成惠及全民的公平教育，坚 持以加快发展促公平、资源配置促公平、完善自主促公平、规范管理促 公平，加快缩小城乡、区域和学校之间的教育差距，促进义务教育均衡 发展，有效解决择校问题、上学难上学贵问题，切实实现教育的起点公 平。建立城乡一体化义务教育发展机制，优化学校布局，加快义务教育 学校标准化建设，到 2015 年，标准化学校比例达 85%以上。 2.22.2 本项目属于民生工程，有利于推进本项目属

23、于民生工程，有利于推进 xxxx 市义务教育均衡发展市义务教育均衡发展 本项目建设符合十八大提出的“努力办好人民满意的教育”要求， 教育是中华民族振兴和社会进步基石，要坚持教育优先发展，全面贯彻 党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养得知 体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教 育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教 育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大 力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族 地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动 农民工子女平等接受教

24、育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社 会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强 教师教书育人的荣誉感和责任感。 近年来，xx 市教育事业坚持以科学发展观为指导，积极稳妥推进全 市教育改革与发展，创造出多项在 xx 市甚至在 xx 省有影响的教育业绩。 其中，继续巩固提高“普九”成果、职业教育攻坚、推进全市普通高中 “优质化、特色化、规模化”发展、师资培训方式方法创新、教育惠民 政策落实，成为 xx 教育叫得响的品牌产品。 本项目建设能很好地解决 xx 市 xx 街道 xx 社区新增适龄儿童和来 xx 务工人员子女上学难问题，缓解学校负荷量有限的问题。项目建设是 贯彻

25、落实“民生工程”的具体体现，对推进区域内义务教育均衡发展有 重要意义。 2.32.3 本项目属于民生工程，有利于本项目属于民生工程，有利于 xxxx 市完善基础教育设施市完善基础教育设施 xx 市高度重视基础教育发展，以加大资金投入为保障，以加强基础 设施建设为抓手，以促进城乡教育均衡发展为目标，不断加大教育投入， 完善基础教育设施，强化教师队伍建设，完善教育基础设施投入。 在基础教育设施方面，全市中小学校园网建网率达 86.9%，比去年 65.9%增加 21 个百分点；72%中小学校建有学校网站，比去年 51.6%增加 20.4 个百分点，教室多媒体配备率 86.7%，生机比达到 6.59:

26、1。41 所学 校通过 xx 市教育信息化达标创建验收，2 所学校通过 xx 市数字化校园 验收；全市 99%的中小学实验室、仪器设备达到省教育装备 i、类标准， 创建省、xx 市级示范性实验室 3 个；推进“书香校园工程”，创建省示 范图书馆 1 个，全市学校建立图书馆（室）比例达 93.6%，馆藏图书增 加 32 万册。 在基础教育建设方面，撤并职业高中 4 所，初中、小学 9 所，建立 集团学校 4 所；完成中小学校舍安全工程项目 325 个，建筑面积达 337667，竣工率达 90.2%，防雷、防汛、消防等工程完成率达 100%； 建设 165 间临时板房，稳步推进塑胶跑道工程和小型修

27、缮项目建设，建 立学校基本建设项目库，规划项目 152 个，其中正实施项目 34 个。完成 xx 市“十二五”教育发展规划和 xx 市教育设施布点规划的编制工作。 2.42.4 本项目属于民生工程，有利于本项目属于民生工程，有利于 xxxx 街道教育均衡发展街道教育均衡发展 xx 街道现有中学一所，小学四所（其中三所小学现已荒废，现主要 集中在 xx 中心小学就读），普遍规模较小（与规范要求相差较大）。xx 小学为我市 xx 街道高新园区唯一教育配套小学，施教区将扩至到 xx 街 道高新园区。 根据 xx 省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准，学 校配置标准如下。 小学：小学每年级学生

28、数按总人口的的 13计算。 xx 中单元：规划教育设施配套建设按 3.5 万人计算本区将有小学生 2730 人（每班 45 人），初中生 1365 人（每班 50 人），需要小学 61 班， 初中 27 班。考虑到规划范围内现有小学和中学各 1 所，规划在其现有 基础上予以扩建，另在迎宾北路以南，飞阁路两侧规划各新建 1 所中学 和小学。 依据小 学服务半径 分析（图 2- 1） ，本地块 小学的设置 可以弥补周 边居住区的 图 2-1 教育设施服务范围图 服务空缺。 因此，本项目的立项建设是解决 xx 中单元南片适龄儿童入学难问题 的现实需求，满足 xx 街道规划期内小学生入学要求，有利于实

29、现教育资 源配置更加优化，育人功能更加完善，有效促进教育均衡发展，提升办 学整体水平，项目建设是紧迫的。同时，项目建设也是 xx 市为完善基础 教育设施环境条件而迈出的重要一步。 第三章 需求分析与建设规模 3.1xx3.1xx 街道中小学教育发展现状街道中小学教育发展现状 “十二五”以来，xx 街道坚定不移地确立了基础教育优先发展的战 略地位，把发展基础教育作为基础设施建设的重点领域，切实予以保障。 认真贯彻全国、全市基础教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针， 深化教育改革，加大教育创新，全面推进素质教育，加快基础教育体制 创新和结构调整，推进课程改革实验，基本形成了与 xx 市经济社会发

30、展 主要目标和任务相适应的基础教育发展新格局。 xx 小学为我市 xx 街道高新园区唯一教育配套小学，施教区将扩至 到 xx 街道高新园区。9 月 18 日，xx 市陈建民书记和李无文市长调研高 新园区，要求加快园区配套建设，并亲临 xx 小学现场考察确定：要求对 xx 小学扩建。学校整体发展需要重新规划和调整。 随着社会发展，多家规模企业和三十强企业落户 xx 街道，现存在以 下问题 教育资源不足：建筑规模为 24 班级，现有 29 个班级，教室紧缺， 在职教师 62 人，存在结构不合理，中老年教师居多。随着高新园区的发 展，务工子女的入学。学校在教室、教师、运动场地等配套设施问题日 益突出

31、，不仅限制该学校的整体发展，也影响了教育质量。 设施配套不齐：学校无运动操场，不能同时开展多个班级上体育 以及学生缺乏运动场地。导致学生体质跟不上。由于教室紧缺，现把实 验楼当成教学楼使用，导致技能学科不能正常开展。 教师吃住问题：随着老教师退休，新教师考入，学校现无食堂和 休息室，教师不能得到良好的生活保障。 现有班级数 29 个班（包括沙园教学点 6 个班级） ，在校学生 1277 人 数，在职教师 62 人。施教区为 xx 街道 xx 社区（8 个行政村） 。这反映 了教育资源的供给与生源需求之间存在较大的差异。 3.2xx3.2xx 市教育设施专项规划市教育设施专项规划 考虑到中小学布

32、点规划体现适度超前性，为未来实现小班化教学留 有余地。因此规划建议，至 2017 年 xx 市千人小学生数量宜采用 72 生较 为合适。 飞云学区现有小学 19 所，招生 300 班，设置校舍 266 班，在校学生 为 14729 人，平均班额为 49 人。其中：飞云中心小学、飞云第二小学由 于建校时间长，师资水平高，教学质量好，吸引了大量非施教区适龄儿 童。 飞云学区范围规划人口为 25.4 万人，小学生规划数量约为 1.83 万 生，班额按 45 人计算，需要配置 406 班。 本规划共设置小学班级数为 810 班。可以满足飞云学区未来小学生 入学需要。其中 xx 街道含学校如下： 班级数

33、（个） 用地面积（hm2）地址 名称 序号规划学校名称 现状规划现状规划 分类备注 98林垟学校18182.4 2.4 保留一贯制学校 99xx 小学18361.0 3.1 扩建类标准建设 93xx 小学（沙园校区）60.2 撤销并保留教育用地 217xx 西单元小学305.8 新建一贯制学校 xx 街 道 218xx 中单元小学363.8 新建类标准建设 3.3xx3.3xx 街道小学布点规划街道小学布点规划 根据 xx 省工程建设标准九年制义务教育普通学校建设标准 ，学 校配置标准如下。 初中：中学每年级学生数按总人口的的 13计算。 小学：小学每年级学生数按总人口的的 13计算。 xx

34、中单元：规划教育设施配套建设按 3.5 万人计算本区将有小学生 2730 人（每班 45 人） ，初中生 1365 人（每班 50 人） ，需要小学 61 班， 初中 27 班。考虑到规划范围内现有小学和中学各 1 所，规划在其现有 基础上予以扩建，另在迎宾北路以南，飞阁路两侧规划各新建 1 所中学 和小学。 xx 西单元（局部地块）：规划教育设施配套建设按 1.0 万人计算本 区将有小学生 780 人（每班 45 人） ，初中生 390 人（每班 50 人） ，需要 小学 18 班，初中 8 班。考虑到规划范围属于 xx 西单元的一部分，规划 在其范围内新建 1 所九年一贯制学校。 规划中小

35、学总用地面积 18.98 公顷，具体见表 6-5。 表表 6-56-5 规划学校一览表规划学校一览表 学校名称位置 用地面积 （公顷） 规模 （个） 备 注 xx 中学江南大道以南、下塘河以东 3.56 类 24 班扩建 新建中学(中单元)迎宾北路以南、飞阁路以西 2.77 类 18 班新建 xx 小学学前路以北、迎宾南路以东 3.11 类 36 班扩建 新建小学(中单元)飞阁路以东、迎宾北路以南 3.76 类 36 班新建 新建九年一贯制学 校(西单元) 纬 21#路以南、纬 26#路以北 5.78 类 45 班新建 3.43.4 项目建设规模的确定项目建设规模的确定 3.4.13.4.1

36、建设标准的相关规定建设标准的相关规定 根据九年制义务教育普通学校建设标准db33/1018-2005、 中小 学校建筑设计规范等标准规范，城市完全小学的建设相关标准如下： （1）用地指标 义务教育用地含体育活动场地、校舍用地（校舍含教学和教学辅助 设施、办公设施、生活服务设施等）。义务教育的建筑容积率0.4；建 筑密度20%；绿地率30%。完全小学教育用地指标一般不超过下表规 定： 完全小学义务教育生均用地指标表完全小学义务教育生均用地指标表 单位：/人 学学 校校 规规 模模 学校类别学校类别标准类别标准类别 1212 班班1818 班班2424 班班3030 班班3636 班班 类 272

37、6.232322.39 类 27.8622.6121.7120.2219.15 完全小学完全小学 类 14.8913.5417.3316.0515.4 （2）校舍建筑面积 城市完全小学校舍建筑面积应符合下表指标规定： 完全小学校舍建筑面积和生均建筑面积规划指标表完全小学校舍建筑面积和生均建筑面积规划指标表 单位： 学学 校校 规规 模模 学校类别学校类别标准类别标准类别名称名称 1212 班班1818 班班2424 班班3030 班班3636 班班 建筑面积 8917113551382015382 类 生均面积 11.0110.5110.249.5 建筑面积 57087193911011058

38、12907 类 生均面积 10.578.888.448.197.97 建筑面积 39075117663578629353 完全小学完全小学 类 生均面积 7.246.326.145.825.77 （3）教学用房配置标准 普通教室：每班设1间，每间使用面积不得小于61。 专用教室：应配置自然教室、音乐教室等专用教室及辅助用房。 城市普通完全小学专用教室的使用面积不宜小于下表规定。 城市普通城市普通类完全小学专用教室使用面积规划指标表类完全小学专用教室使用面积规划指标表 单位： 1818 班班 810810 人人 2424 班班 10801080 人人 3030 班班 13501350 人人 36

39、36 班班 16201620 人人 用房名称用房名称 每间使每间使 用面积用面积 间数间数面积面积间数间数面积面积间数间数面积面积间数间数面积面积 普通教室 61181098241464301830362196 专用教室 1207131618441844 自然教室 862172217232583258 仪器标本准备室 8686111111 音乐教室 732146214632193219 乐器室 23123123123123 美术教室 862172217232583258 美术教具室 23123123123123 书法教室 8618618621722172 语言教室 86186217221722

40、172 语言资料室 23123123123123 计算机教室 862172217232583258 计算机辅房 23123123123123 劳动教室 862172217232583258 劳动教具室 23123246246246 公共教学用房。应配置多功能教室、图书室等公共教学用房及辅 助用房。城市普通完全小学公共教学用房的使用面积不宜小于下表规定。 城市普通完全小学公共教学用房使用面积规划指标表城市普通完全小学公共教学用房使用面积规划指标表 单位： 1818 班班 810810 人人 2424 班班 10801080 人人 3030 班班 13501350 人人 3636 班班 16201

41、620 人人 用房名称用房名称 每间使每间使 用面积用面积 间数间数面积面积间数间数面积面积间数间数面积面积间数间数面积面积 公共教学用房 611637221924072589 用房名称用房名称 每间使每间使 用面积用面积 1818 班班 810810 人人 2424 班班 10801080 人人 3030 班班 13501350 人人 3636 班班 16201620 人人 间数间数面积面积间数间数面积面积间数间数面积面积间数间数面积面积 多功能教室 260320 4401844 电教器材室 23123123123123 图书馆 360464574678 科技活动室 182363544725

42、90 心理咨询室 23118118118118 体育活动室 86900130013001300 体育器材室 2340404040 3.4.23.4.2 项目建设规模的确定项目建设规模的确定 综合上述调研分析，根据教育部对中小学学制和班额人数的规定、 生源、实行最佳规模办学的程度、办学的社会效益及有利于合理确定教 职工编制、便于教学管理等原则，结合项目选址、可利用建设用地面积、 地块现状建设条件特点考虑，同时从政府为民办实事、尽快解决片区适 龄儿童就近入学的初衷出发，规划 xx 小学按1620名学生的办学容量规划 项目建设规模，设为36个班、45人/班的完全小学。 参照九年制义务教育普通学校建设

43、标准db33/1018-2005、 中小 学校建筑设计规范等相关规范控制指标要求，本项目远期建成后总面 积必须符合生均校舍建筑面积不小于7.97/生的规划指标，本项目二期 拟建建设规模和主要建设内容如下： 项目规划总用地面积 31055 平方米（合 46.5 亩，不含城市绿地） ， 其中一期用地面积 7160(合 10.7 亩)；二期用地面积 17905.7(合约 26.86 亩)其中项目净建设用地 13644.3，合计约 20.5 亩)；三期用地 面积 10250.7(合 15.3 亩为学校远期预留用地)。本项目建设用地为二 期用地(含代征绿地及河流)。主要建设内容包括： 建筑占地面积 22

44、93.8，一期建筑占地面积 1418.4(已建)，二期 建筑占地面积 875.4(拟建)。 （1）一期已建一栋四层 12 班教学楼、一层多功能教室、五层实验 楼、五层综合楼、传达室等，建筑面积共 6300； （2）二期拟建四层 24 班教学楼(含 8 个教师办公室)，建筑占地面 积 875.4，其中一层走廊占地面积 89 平米，总建筑面积共 3234.6 (含拟建一层走廊建筑面积)； （3）三期建设用地为远期预留，本项目暂不计。 （4）250 米塑胶跑道运动场 1 个； （5）场区给排水、供电电讯、校园道路场地硬化、大门、围墙以及 景观绿化工程等。 项目建成投入使用后，xx 市 xx 小学将拥

45、有 36 个教学班、可同时容 纳 1620 名学生入学就读。 第四章 场址选择与建设条件 4.14.1 选址方案选址方案 4.1.14.1.1 校园选址原则校园选址原则 （1）校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地 势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电 设施的条件。 （2）学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国 家有关防护距离的规定。 （3）学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于 300m；与 机动车流量超过每小时 270 辆的道路同侧路边的距离不应小于 80m，当 小于 80m 时，必须采取有效的隔声措施。 （4）学校不宜与市场

46、、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学 习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。 （5）校区内不得有架空高压输电线穿过。 （6）服务半径不宜大于 500m。走读小学生不应跨过城镇干道、公 路及铁路。 4.1.24.1.2 项目选址项目选址 项目规划总用地面积 31055 平方米（合 46.5 亩，不含城市绿地） ， 其中一期用地面积 7160(合 10.7 亩)；二期用地面积 17905.7(合约 26.86 亩)，其中项目净建设用地 13644.3（合计约 20.5 亩） ；三期用 地面积 10250.7(合 15.3 亩为学校远期预留用地)。本项目建设用地为 二期用地(含代征城市绿地及河

47、流)。 地块南邻学前路（道路红线宽 16 米） ，西靠迎宾南路（道路红线宽 32 米） ，交通非常便捷。 依据xx 市 xx 中单元（jn-12）与西单元局部地块（jn-10）控制 性详细规划场地竖向结合规划区地势的特点和规划道路竖向设计要求， 采用平缓过渡与阶梯过渡相结合的形式，从便于排水的要求考虑，xx 中 单元平均高程控制在 4.704.90 米，xx 西单元平均高程控制在 4.70 米 左右。 规划地块标高为 4.7m，满足防洪标准，符合小学选址要求。 4.24.2 建设条件建设条件 4.2.14.2.1 自然自然人文人文 （1）自然条件 本规划区属沿海平原水网地带，平均海拔 3.4

48、米。规划区内地势平 坦，土地肥沃，海涂辽阔，河道纵横，水源充沛，灌溉航运便利。 本规划区属亚热带海洋性季风气候，雨量充沛、温暖湿润，四季分 明，年平均气温 18，绝对高温 37.2，绝对低温-4.3，光照充足， 年平均无霜期 275 天，年平均相对湿度 82%，常年日照 17002000 小时， 平均年降雨量 1549 毫米。降雨以梅雨为主，台风雨补充，夏季为东南偏 东风，秋季为西风。 （2）社会经济环境 xx 高新技术园区进区道路已通车使用，园区内基础设施建设快速推 进，主干道路、供水、供电、排污等配套设施同步跟进。按照“集聚集 约并重、引资引智并举、建区兴城同步”的思路引进高新科技企业，目

49、 前已有 26 家企业申请进场，9 家企业进场开工。昔日的荒凉滩涂，现已 变成一块“平地” ，未来还将厂房林立，实现“沧海”变“桑田” 。据悉， xx 高新技术产业园区位于飞云江口南侧，作为经济开发区南拓展区的重 要腹地，总规划面积 3.92 平方公里，正逐步发挥其现代产业集聚区与创 业创新示范区的带动作用，成为推进我市跨越发展、创新发展的重要阵 地。作为 xx 街道又一块工业聚集地的林垟机电小区则是“现在进行时” 。 街道固定资产投资任务达 16.175 亿元，任务重、难度大。为完成投资任 务，xx 街道正在强力推进 xx 新区、林垟机电小区、船舶工业基地进区 道路建设、沙园村安置留地建设等

50、重点投资项目。同时，xx 街道得天独 厚的交通网络优势，也为 xx 的城市规划与基础设施建设带来历史性的发 展机遇。 xx 街道是传统农业之乡，地势平坦，水网密布，农业发达，除了榨 菜畅销国内市场外，街道的 xx 榨菜种植历史悠久，拥有万亩榨菜基地， 产品销往上海、杭州、厦门等全国各地，是全国最大冬种榨菜基地，今 年产量 3 万吨，产值约 3000 万元。其水产养殖、禽畜饲养、蔬菜瓜果种 植均已有较久历史，其中 xx 白银瓜、xx 蝤蠓等农副产品深受市民喜爱。 随着机械化深入，如今 xx 街道的农业，早已不是一把锄头一张犁，从耕 田到收割，从晾晒到储存，农业机械化、现代化贯穿始末。随着现代农

51、业快速发展，xx 街道农户们也改变过去单打独斗的形式，纷纷抱团成立 合作社，转变农业发展方式，让传统农产品走上产业化、品牌化之路。 xx 街道已成立 xx 海滨农机作业合作社、顺旺植保服务专业合作社等 13 个农业农机合作社。xx 街道还拥有丰富的旅游资源，其林垟便是 xx 省 生态旅游古镇，素有“浙南威尼斯”之称，现拥有水上文化公园、湖心 亭、一线街、柯氏节孝牌坊、慧日寺等多个景点。十几年来，为规划保 护、维持古镇风味，林中、林南等 2 个村一直没有新建民房。下一步， xx 街道将以林垟水乡古镇旅游度假区建设为重点，科学开发，全力构筑 具有竞争力的生态旅游业。 （3）人口 自 xx 街道成立

52、以来，xx 街道现状人口主要由原来林垟和 xx 两片组 成。总体上户籍人口变化不大，历年来呈缓慢增长的趋势，外来人口的 增长速度非常快，2010 年的外来人口是 2006 年的 3 倍多。现状 xx 街道 共有居住人口约 32265 人，户数约 7170 户。其中规划范围内居住人口约 15000 人、3400 户。 4.2.24.2.2 配套基础设施条件配套基础设施条件 本项目工程区规划红线外的道路、供水、排水、供电、通讯等外部 配套设施均已纳入xx 市 xx 中单元（jn-12）与西单元局部地块（jn- 10）控制性详细规划 。 （1）对外交通 本项目坐落于 xx 市 xx 中单元 06-1

53、9 地块内，地块南邻学前路（道 路红线宽 16 米） ，西靠迎宾南路（道路红线宽 32 米） ，交通非常便捷。 （2）给水 规划本区域水源从迎宾南路市政管网引入，上接两根 dn150 的给水 管，满足小学日常及消防用水要求。 （3）排水 规划本区域排水系统采用污废分流排放系统。污水排至室外化粪池 处理后方可排放，废水经处理后排入规划康宁路污水管道，室外雨水经 雨水口收集后排入学前路雨水管道。 （4）供电 本区域供电直接从位于项目建设场地南面内河路和阁中路交叉口的 开闭所接入。 （5）通讯 通讯可从附近市政道路综合通信缆线接入。 第五章 建设方案 5.15.1 建设指导思想建设指导思想与原则及设

54、计依据与原则及设计依据 5.1.15.1.1 建设指导思想与原则建设指导思想与原则 （1）方案设计应遵循国家现行有关规范和要求，在满足总体规划的 前提下，充分考虑平面布局的灵活性和变通性，最大限度地满足各种使 用功能的要求。 （2）项目建筑设计应根据 xx 地区气候和地理特性、经济技术的发展 水平、本地居民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。 （3）教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、体育馆、 运动场地、其他配套设施及自然科学园地应分区明确、布局合理、联系 方便、互不干扰。 （4）场地内交通组织，应坚持功能适用性原则，满足快速反映需要， 重点做好内部交通组织和安全疏散的原则。

55、 （5）学校的校门不应开向城镇干道或机动车流量每小时超过 300 辆 的道路。校门处应留出一定缓冲距离。 （6）除特殊要求的房间，全部采用自然采光通风，做适当的隔声处 理，以保持安静的教学、办公环境。 （7）严格执行国家有关防火等设计规范，从设计中消除火灾等安全 隐患。 5.1.25.1.2 建筑设计依据建筑设计依据 （1） 中小学校建筑设计规范 gbj 9986 （2） 民用建筑设计通则 gb 503522005 （3） 建筑设计防火规范 gb 50016-2006 （4） 体育建筑设计规范 jgj 31-2003 （5） 建筑工程抗震设防分类标准 gb 502232008 （6） 室外给水

56、设计规范 gb 500132006 （7） 室外排水设计规范 gb 500142006 （8） 建筑给水排水设计规范 gb 50015-2003 （9） 注册电气工程师设计手册 2005 年 1 月版 （10） 建筑物防雷设计规范 gb 50057-94 （11） 智能建筑设计标准 gbt 50314-2006 （12） 综合布线系统工程设计规范 gb 50311-2007 （13）其它相关资料 5.25.2 项目总平面布局项目总平面布局 本项目坐落于 xx 市 xx 中单元 06-19 地块内，规划本地块为小学用 地，南邻学前路，东南面紧靠规划居住用地集聚区，北靠四份底浃及沿 河城市公共绿地

57、。项目规划总占地面积 31055 平方米（合 46.5 亩，不含 城市绿地及河流） ，其中一期用地面积 7160(合 10.7 亩),二期用地面 积 17905.7(合 26.86 亩，含代征城市绿地及河流。净建设用地 13644.3，合计约 20.5 亩)，三期用地面积 10250.7(合 15.3 亩为学 校远期预留用地)。 地块现状为一期已建已投入使用的教学楼及相关附属楼，本项目建 设二期地块现状为空地，建设条件良好。三期预留用地西侧地块现状为 工厂，东侧地块为空地。 本此工程项目主要建筑物 2#教学楼以及相关运动场地。 项目功能布局主要按教学、体育运动两种不同功能进行分区，各区 之间联

58、系方便、互不干扰。同时，应保证校园内各建筑之间、校内建筑 与校外相临建筑之间的间距符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有 关规定。 根据项目场址地理位置、地形及周边环境特点，教学区设于场址东 半区，主要布置教学楼 2 栋(1#为已建。2#为本项目新建教学楼)、实验 楼及多功能建筑 1 栋，均坐北朝南布置于场址东侧地块，各教学楼与实 验楼及综合楼之间设连廊相接。教学区远离城市主干道学前路及迎宾南 路布置，受外界干扰相对较少，利于为师生提供相对安静、适宜的教学 环境。 校园体育运动区设于场址东南侧紧邻城市公共绿地布置 250m 塑胶跑 道运动场等。这样的布局可有效衰减来自于学前路与迎宾南路上产生的

59、 车流噪音对学校教学区的干扰影响。 学校大门设于场址南侧学前路道路中段，入口大门开口严格依据上 位规划的禁止开口距离以外。同时，学校大门与规划道路之间设置入口 广场作为接送学生的区域。校园内的主要交通道路根据学校人流、车流、 消防要求布置，做到路线通畅便捷。 项目总平面布置参见后附图：总平面意向图 5.35.3 建设方案建设方案 5.3.15.3.1 建筑工程建筑工程 （1）平面设计 一期已建建筑 一幢 12 个教室的教学楼、附属楼及多功能教室与一幢实验楼（共 计建筑面积 6300 平方米） 。 1#教学楼为 4 层框架结构建筑，实验楼为 5 层框架结构建筑，建筑 层高 3.64.5 米。设普

60、通教室 12 间及厕所等用房。不同功能区域互不 干扰，联系方便。 二期拟建建筑(本项目工程) 2#教学楼：为 4 层框架结构建筑。每层设置普通教室 6 间，教师办 公室 2 个。每层均设置厕所、楼梯间等。 三期预留 远期完善学校相关生活配套建筑及相关设施。如宿舍楼、食堂、体 育馆、行政办公楼等 （2）立面设计 建筑造型以现代式风格，体现教学场所的文化特质，以耐用耐污的 浅色墙面为主，设计手法简洁明快，建筑风格与园林式校园相互统一。 （3）建筑装饰标准 屋面：均为非上人屋面。 楼面：建议采用水磨石地面。 内墙面：厕所做瓷砖墙面，其余用房为乳胶漆墙面。 外墙面：采用耐用耐污的浅色外墙涂料或饰面砖。