2021年撰写论文的格式及要求(2)

1、撰写论文的格式及要求(2) 撰写论文的格式及要求 2.3 材料获取容易-二级标题 2.4 经济实惠-二级标题 3 火葱与洋葱实验效果的对比- 一级标题 3.1 相同点-二级标题 3.2 不同点-二级标题 3.2.1 染色效果-三级标题 3.2.2 细胞膜-三级标题 3.2.3 细胞质-三级标题 3.2.4 液泡-三级标题 3.2.5 细胞核-三级标题 3 结语。结语是对论文内容的归纳和总结，起到前呼后应、画龙点睛的作用。如生物学课程资源的 _利用一文的结语：总之，生物学课程资源的种类十分丰富，有着广阔的 _利用前景，生物学教师对生物学课程资源的合理 _利用，能够提高学生对生物学科的学习兴趣、学

2、习热情，能够促进学生多方面潜能的发展，有效促进生物学课堂教学。 7 字体、字号、字数要求。 论文的标题一般用宋体，正文用宋体、仿宋、楷体等字体。标题的字号根据字数确定，一般用一号或小一号、二号; _姓名、工作单位、邮编用小四号;摘要、关键词用五号;一级标题用四号字、加粗;二级标题、三级标题、四级标题、正文用小四号; _用五号。不同的刊物对论文的字数要求不同，论文的字数一般要求在15004 000字。15003000字的短小精悍的论文最受欢迎，论文字数要求不十分严格。 文中的 _，依照引用的先后顺序用 _数字加方括号在引用处的右上角标出，并在文末按照引用的先后顺序标注出引用 _的 _姓名、引用文

3、标题、文献中的页码、出版单位、出版日期。同一 _如果多次引用，用同一序号标出。 _择其最主要者引用，未公 _表的资料不能引用。综述性的论文 _为58条，一般专论性文章的 _为3条以内。如：对八年级生物教材中“等位基因”概念的探讨一文的 _： 1 冯德培、谈家岐、王鸣歧，简明生物学词典， _辞书出版社，1982，P1463 2 盛祖嘉，中国大百科全书生物学遗传学中国大百科全书出版社，北京， _，1983，P49 3 第2届遗传学名词审定委员会，遗传学名词科学出版社，xx，P9 4 新世纪版义务教育课程标准实验 _生物学(教师教学用书)，P86、90 其它要求。 1 计量单位。表达量值时，在公式、

4、图表和文字叙述中，使用国家规定的计量单位，例如：kg、km、kpa、ml、m、s、t、min、h、d等，标点符号、数字用法等按国家标准。 2 中英文对照。学术性期刊，论文的标题、 _姓名、工作单位、摘要、关键词要求中英文对照。综合性期刊不作硬性要求。 3 _简介。 _简介包括姓名、性别、出生、民族、籍贯、工作单位、学历、职称、研究方向以及主要成就等。字数一般要求在300字以内。如徐永强个人简介示例： _简介：徐永强，男，1963年生，佬族，贵州省遵义市务川自治县人，大学本科学历，中学生物一级教师，贵州省遵义市生物学会会员，中国教育 _研究会高级研究员，全国教育 _优秀教师，教育与探索特约，主要从事中学生物教学工作。 在教育教学工作中，在生物学教学、中学生物教学、中学生物学、种子等十多种刊物上发表教学教研论文30余篇，教研成果获国家级奖十余项，如全国第二届教育教学科研成果奖一等奖、第四届中国教育教学创新成果奖二等奖、“课改十年讲述我的教育故事”全国征文二等奖、xx度全国教育 _优秀教学论文大赛一等奖、全国第六届“园丁杯”征文一等奖、全国首届“博文杯”征文二等奖等。 掌握论文撰写的格式和基本要求是撰写论文的前提，要撰写出具有较高学术