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文档简介
1、庆祝六一儿童节文艺汇演上的致辞庆祝六一儿童节文艺汇演上的致辞:各位领导、各位老师、各位观众、亲爱的小朋友们:仲夏阳光争明媚,缤纷幼儿载欢欣。今天,庆祝“六一 ”国际儿童节文艺汇演现在开幕了,这次汇演的目的在于推动民办幼教事业发展。我代表 市教育局党委、行政向各位小朋友 表示热烈的祝贺 ! 向在座的小朋友并通过你们向全市的少年儿童致以亲切的节日问候!向辛勤耕耘、无私奉献的幼儿教师及少儿教育工作者表示良好的祝愿和崇高的敬意 !近年来, 市民办教育在社会各界的大 “力支持下,从无到有,从小到大,呈现了良好的 发展态势,全市已基本形成多层次、多形式、多规格、多门类的办学格局。目前,全市拥 有各级各类民
2、办教育机构 所,在校幼儿教师 人,在校学生 万余人,其中民办幼儿园 所,幼儿教师 人,入园幼儿 人。民办幼儿教育事业的发展为我市三个文明建设作出 了积极贡献。六一儿童节文艺汇演上的致辞欢歌笑语庆佳节,百态千姿展新颜。今晚的演出,将是我市现代幼教事业的一次大亮相, 也是我市民办教育的一次大展示,更是我市艺术教育成果的一次大检阅。这里有孩子们茁 壮成长的活泼身影,这里有孩子们充满憧憬的瑰丽梦想,这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风 采,这里有孩子们蓬勃向上的精神风貌。通过这次活动,我们真诚地希望全社会都来关心幼教事业,共同托起明天的太阳。少儿教 育工作者更要着眼于应试教育向素质教育的转变,立足于提高少年儿
3、童的综合素质,创造 出更多、更生动活泼的有效教育形式,推动他们学习、实践、健康成长。最后 ,祝小朋友们节日快乐,身体健康,学习进步!祝同志们工作顺心,万事如意庆祝六一文艺汇演主持词开场词 男1:尊敬的各位领导、各位老师 女1:亲爱的同学、朋友们 合:大家上午好 男2:六月是五彩缤纷的季节 女2:流莺飞啭,绿树红花 男1:六月是激情飞扬的季节 女1:放飞理想,燃烧希望 男2:经过了一年的漫长等待 女2:经过了一年的勤学苦练 女1:我们终于迎来了 合:盼望已久的 “六一儿童节 ”! 男1:望望湛蓝的天空 女1:听听清脆的鸟鸣 男:瞧瞧灿烂的笑脸 女2:听听欢乐的歌唱 女1:我们不由得感叹 合:我们
4、的生活是多么的幸福! 男1:让我们一起歌唱 女1:让我们一起舞蹈 男 2:一起欢庆 “六一国际儿童节 ” 合:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿: 男女 1:祝辛勤的园丁开开心心 男女 :2:祝爸爸妈妈爷爷奶奶健健康康 合:祝全世界的小朋友节日快乐!合:XX年“六 一儿童节 ”文艺汇演现在开始! 男:在学校里,老师教育我们,在家里父母照顾我们。我们一直在他们的保护下成长,让我们用感恩的心来聆听六年级同学为我们带来的朗诵表演(感恩 )女:多么美的诗词呀!正因为有了父母,有了老师的关爱,我们才能茁长成长,现在让我 们欢迎二年级小朋友带来歌舞表演(卖报歌) 男:回想以前孩子的生活,自己买报自己生活,现
5、在的我们幸福、快乐,就让我们一起来听听幸福、快乐的歌声吧!有请二年级的小朋友带来合唱(六一儿童节歌曲) 女:听 !二年级的小朋友们的歌声可真快乐,真幸福呀!连小动物也来凑热闹了,请三年级 的小羊们出场吧!(别看我只是一只羊) 男:这一群小羊们跳的真开心呀!我们同学们也应该像小动物一样,像大风车一样,开开 心心的转呀转,有请二年级的这一群大风车为我们表演。女:接下来,我们一起玩个游戏,游戏的名字叫做 “抢凳子” 男:游戏玩得可真热闹呀!充满着欢声笑语,来!有请一群爱热闹的一年级小朋友带来活 力四射的青春热舞(噢买尬) 女:充满激情的音乐和舞蹈,让我们感受到了节日的气氛,我们三年级的学生们要用歌声
6、来表达他们的喜悦之情了,请欣赏由三年级班合唱的歌曲(爱的供养) 男:用尽一生一世来将你供养,只期盼你停住流转的目光,我们的父母用他们的一辈子来 呵护我们成长,希望我们的生活能美美满满,生活中往往有许许多多的事要让我们自己去 体会,接下来就让我们一起体会这街道中的矛盾吧!有请五年级学生带来小品表演(自相 矛盾) 女:生活中有许多这样的故事,往往这样更生活化,更能让我们明白。现在,我们来继续欣赏一个小故事:狼来了!有请二年级郑雅甜带来方言讲故事。男:在成长的道路上总会有一些记忆长存在脑海中的,它会激励我们不断向前,不要害怕,只要努力,只有心怀梦想和希望,就会收获不一样的人生! 女:面对未知,我们愿
7、意相信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!明天会更好!让我们有请四年级全体学生带来的大合唱(明天会更好)结束词男1:六一的歌声这样的动听。女1:六一的舞蹈这样的优美。第 3 页共 4 页男2:六一的心情是这样的激动呀女2:六一的集会这样的欢腾!男合:我们是出巢的小鹰,明天将振翅高飞,搏击长空。女合:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。女1:“六.一 ”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。女2:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的小溪边,翩翩地飞过。女合:同学们 ,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。男1:“六一 ”每一年过去的,都应当成为昨日的捷报:男2:“六一 ”每一年掀开的,都应当成为今日的课表。男合:“六一 ”啊!你的每
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