幼儿园师德建设总结与幼儿园年终工作总结范文汇编

1、幼儿园师德建设总结幼儿园师德建设总结正确的理念， 多元的知识结构， 扎实的技能 固然重要，然而教师的道德德素养更是影响每一个孩。因此，全面加 强了教师思想道德建设， 牢固树立了 以人为本、敬业奉献 的高尚师 德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体 教师的思想道德品质，以下是开展的几方面工作 :一、加强学习转观念， 提高教师素质师德是教师之魂， 在这师德 建设年中，我园从转变教师观念入手，有序开展了系列活动。首先， 组织全体教师学习了幼儿园教育指导纲要（试行） 。在活动中，学 习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过 活动，教师们进一步增强了以为本的理念

2、。其次，我园组织教师学习 了各级党委有关精神文明建设的方针文件，提高全体教职工的政 策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了 师德、师风大讨 论 。广大教职工对当前的状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论， 对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立 什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。二、创设环境、 提供舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不 说话的隐性。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。 首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作 为一个园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬 正气，自觉抵制不良思想， 并注重对青年

3、教师进行前途理想、集体主 义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、 人生观、价值观。 园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不 摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师 交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教 职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及 时予以引导。其次，注重提供活动的机会，让年青教师的思想交流碰 撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以 师德为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了 良好效果。 在平时的教学活动中， 我园定期开展班主任工作经验交流 会，做到师德交

4、流与工作促进相辅相成。再次，我园注重在园内树立 优秀教师典型， 组织教师学习身边的先进事例， 并结合报刊杂志上的 典型事迹做为学习借鉴的榜样， 利用大会宣讲、 版由好稿吧提供板宣 传等多种形式宣传， 推进我校教师师德整体水平的提高。 我园强调每 位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举上， 是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。 我园新制定了教师文明忌 语，使教师的语言得到了规范 ; 增设了意见箱，以便家长对教师的言 行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查了解，我园教职工 无一参与 黄、赌、毒活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评 价良好。三、增加师德建设的投入。 思想

5、道德建设是一项潜移默化的长期 熏陶工作，我园注重润物细无声 的移情工作。我园绝大多数是工作 不久的青年教师，思维活、 观念新。根据我园的教师特点和新时期的 时代特点，特别注重师德建设的实效性。 例如: 为丰富教师文化生活， 我园订阅了多种报刊杂志，开设了教师阅览室。本学期，为每位教师 添置了园服， 使教师们精神面貌焕然一新。 我园在加大园硬件环境的 再投入的同时，还注重让每一位教师为创设良好的心理环境。总之，我园通过多种活动， 开展师德师风建设，了全体教师，有 效推进了我园的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德 建设是一项长由好稿吧提供青工程， 我园将不懈努力， 不断赋予它新 的内涵

6、，让我园教师形象之花开得永远灿烂。总结二：幼儿园师德建 设总结建成品牌幼儿园， 实现可持续发展， 必须依靠一线的教育实践 工作者，依靠作为幼儿园教育教学主体的广大教师， 依靠高水平的教 师队伍。幼儿园年终工作总结范文一年来，我们以幼儿园和谐、 持续发展为目标， 在教师职业道德 建设和平安校园建设上有了新的提升， 在教师队伍专业发展和教育理 念提升上有了阶段性的进步， 在家园合作与家长资源充分运用方面有 了新的突破。 现将幼儿园工作总结如下。 安全工作规范到位规范了门 卫安全管理，提高了工作效率。1. 制定并严格实施门岗、保安安全工作流程 ，教职工的安全 培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，

7、开展安全实战演习 10 次， 每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明 确；园门口的交通安全落实到位， 幼儿园在大门口进行“大手牵小手， 安全出门口”的温馨提示；本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。2、保健工作规范发展工作中，规范各项卫生保健检查和记录， 发现问题及时解决； 规范幼儿一日活动内容， 各项操作和记录规范有 序；卫生保健档案建设进一步规范； 本年度幼儿园无一例传染病发生。3、幼儿健康快乐成长幼儿园加强对日常保教工作的指导，坚持 以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动， 创造让幼儿动手动脑、 参与实践的机会与条件， 确保幼儿充足的户外 活动时间，

8、 开展的教育内容符合幼儿认知规律； 按照季节变化及时调 整了幼儿一日作息时间， 确保各项活动及时有效开展。 严格落实学期 工作计划、 周工作计划和一日活动安排， 各项活动常规和生活卫生习 惯逐步建立起来； 以环保为主题， 开展丰富多彩的教育教学和游戏活 动，在 “六一”、“元旦”全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社 会等领域的发展。4、活动区创建有所突破教师利用身边的废旧材料， 创设活动区， 制作出了集科学性、 知识性、 趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩 教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观 性方面体现了她们的独具匠心， 不仅提高了教师的专业技能技巧， 还 丰富了幼儿园

9、玩教具资源。5、促进教师专业化发展幼儿园为教师提供外出学习、培训的机 会与条件，培训后及时记录、 反思和总结，开阔教师视野。 围绕3-6 岁儿童学习与发展指南 开展园本培训， 由幼儿园骨干教师和班组长 担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互 学习，达到了提升教育理念和专业水平的目标。6、开好两次家长会开学初进行学期工作计划的传达，学期末进 行学期工作的总结， 让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配 合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。 学期末进行工作汇报， 对五大领域幼儿的发展进行总结， 让家长明确自己孩子的优势领域和 需要提升的领域，以便下一步的大力配合。7、家长进课堂活动丰富多彩各班都开展了丰富多彩的家长进课 堂活动。托班的故事爸爸和故事妈妈，让家长资源充分发挥，小朋友 体验着和老师讲故事不一样的感受； 小班的亲子制作其乐融融； 中班 的茶文化更