2018学校德育工作计划范文与2018学校心理健康教育工作计划汇编_第1页
2018学校德育工作计划范文与2018学校心理健康教育工作计划汇编_第2页
2018学校德育工作计划范文与2018学校心理健康教育工作计划汇编_第3页
2018学校德育工作计划范文与2018学校心理健康教育工作计划汇编_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读 ! )2018 学校德育工作计划范文新学期伊始,为了更好的把握语文教育的特点,体现语文学科 文以载道的功能, 通过组织学生学习课文涵养学生的语文素养, 提升 人格品质, 根据语文新教材的特点及学生的实际情况, 特制定了本学 期本学科德育工作计划一、指导思想; 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,因 此,在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用, 注意教学内容 的价值取向, 通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质, 陶冶学 生的情操,培养学生做一个高尚的人。二、德育内容及目标;1. 教育学生关爱生命,树立正确的人生观。第一单元的内容写

2、的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,如 在山的那边、紫藤萝瀑布等文章,可以让学生在品味课文的过 程中体味生命, 并思考自己应该如何对待生命, 进而树立正确的人生 观。2. 对学生进行美的教育 第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然,这里有美的景物, 美的情感,美的语言,利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵,锻炼学生 发现美的眼力, 培养学生美的情感, 使学生在领略美的同时热爱大自然,热爱生活。3. 培养学生的科学精神看云识天气月球上的足迹等文章向我们展示了丰富多彩 的科普世界,自用这些文章的教学,丰富学生的科学知识,激发学生 的求知欲望,培养他们的科学精神。4. 进行亲情教育 浓浓亲情,动人心弦,亲情

3、是人间真挚而美好的感情,在第五 单元中,作者以自己的切身体验,写出了亲情的丰富和多样,利用这 几篇文章让学生领悟亲情的可贵, 并让他们在实际生活中亲自去体会 感悟这些亲情,培养他们的孝心、爱心,培养他们善良的本性。5. 培养学生的想象力 第六单元的课文,都是想像力极为想为丰富的作品,作者以种 种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人惊叹,引人遐思。 利用这些文章激活学生的想像力, 并联系自己的生活体验, 深入理解 生活和社会。三、德育策略;1. 深挖德育因素 ,通过研讨交流 , 潜移默化地提高学生的情商指 数。2. 灵活开展活动,寓教于乐,循序渐进地提升学生的人文素养。3. 加强写作指导,

4、借助体验反思,真正有效地落实学生的德育 教育。2018 学校心理健康教育工作计划范文为推进素质教育,贯彻教育部的中小学心理健康教育指导纲要,我校将心理健康教育 作为中小学德育的重要组成部分,通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学 生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育 工作计划如下:一、指导思想 以尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的教育 过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心 理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、 实现自我,超

5、越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。、工作重点1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力, 培养健全的人格和良好的个性心理品质。2、通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善待人,学会沟通,诚实守信,开拓创新, 追求向上,不畏艰难的健全人格。3、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理 想,并具备个人发展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我, 增强自我发展能力。三、工作计划1. 加强心理健康教育的组织管理,建立以班主任和团委、

6、及政治教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。2. 加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习心理健康教 育教师培训手册和中小学心理健康教育理论、中学生心理健康咨询等心理理论 知识。3. 开展心理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的办法和途径。4. 设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。5. 开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。6. 每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。7. 开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题

7、开展活动,做到有计划,有教案。8. 追踪调查在校学生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及 时总结经验教训。四、具体工作安排9月1、上好心理健康第一课走进心理世界& 第二课拨开心灵迷雾 适应高中生活2、启动 XX 级学生心理健康普查工作 ;3、制定心理社团招新以及新学期工作计划;4、做好日常心理辅导,并做好记录 ;5、出高三年级第 1期心理月刊高考加油站 ;6、家校通:家庭教育知识宣传。10月1、高一年级室外心理活动 +室内课程 ;2、高三年级心理讲座:选择自己的高三状态;3、做好日常心理辅导,并做好记录 ;4、心理社团活动 ;5、完善高一新生心理普查工作,建立心理档案;6、高三心理月报第 2期。11月1、高一年级心理课程 ;2、心理橱窗宣传 ;3、做好日常心理辅导,并做好记录 ;4、生活老师心理沙龙 ;5、高三心理月报第 3期 ;6、心理社团活动。12月1、高一年级心理课程 ;2、做好日常心理辅导,并做好记录3、高二年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论