2017年《幼儿体适能》课程教学大纲

1、江西师范大学体育学院幼儿体适能课程教学大纲课程中文名称：幼儿体适能 课程英文名称：Physical fitn ess 课程编号：学分：适用对象：体育专业情景体适能是通过情节性情景、模仿性情景及音像性情景等方式的情景体验课 程。从幼儿可持续发展的要求出发，在课程中通过专业的器材、游戏、社会角色体验、 团队运动等多角度教学元素，挖掘强化孩子生理面、心理面、社会面的多种能力基础， 实现体质与心智到全面发展帮助孩子以饱满的能量，来驾驭未来的学习、生活与社会。故事通过丰富的故事主题，专业的体能老师引导，让孩子能深入情景，让孩子更容“吸 收”。生活通过各种声音的配合，让孩子有更加真实的感受，让孩子身灵其境

2、并通过音乐，增加孩 子生活化的认知，帮助孩子生活化的操作。模拟通过角色扮演等方式，让孩子体验各种不同的环境，让孩子能有更好的感知和实践。兴趣兴趣是孩子最好的老师，以兴趣着手，通过习惯的养成，让孩子形成终生的能力 初始阶段：让孩子喜欢做（从培养兴趣着手）持续阶段：让孩子习惯做（从多角度来强 化）成熟阶段：让孩子擅长做（形成终生的能力）体能因素的培养（生理面）通过不断的学习情景体适能课程，可锻炼孩子的a.肌肉能力，如：心肺耐力，爆发力，跳跃能力b感应能力，如：平衡感，方向感，空间感c.协调能力，如：韵律感，躲闪能力，手眼协调行为目标的引导（心理面/社会面）注重孩子“心、脑、手、眼、耳”的协调并用，

3、通 过体验可以得到：认识的探索、语言的表达、身体的开发、同伴的合作、人格的养成。 增加自信，提升创意，体验各种美感，更促进完整人格的发展。幼儿体适能课程大纲如下主题：幼儿运动游戏课程.第一节：幼儿运动游戏课程及教学理念1. 自我介绍，以及体适能概论与基础常识，（先举错误例子讲解理由，然后给予主题目标在进行示范，最后阐述友友自我介绍根据所需目标给 予讲解并介绍体适能道具）2. 幼儿体能老师的工作意义及什么是体适能？（根据市场需求做比较，举自身例子区别友友体育的工作意义与其它工作好在哪里？现场观摩优酷 视屏来进行讲解）3. 游戏，v我说你演 训练学员的名词表现能力，（分组激励法）（给予情景提示，一

4、人说，一人演，教师准备好材料，最后教师说，同学演）4. 幼儿体适能教学务实训练，站姿，表情，教态，演讲（与小朋友的第一印象）（邀请：2男2女4位学生来台前完成教师指定的动作，如：打招呼，站立，格斗，拥抱等并根据 学生所做出的肢体动作给予引入幼儿教师特有的元素5. 家庭作业，总结我所说的体适能概念，并搜索相矢资料给予优酷网址了解体适能第二节：体适能教具的解析一（校园实践课）1. 复习上周的学习进度检查作业2. PPT教具的名称及作用（分组竞赛法）3. 教学实践彩虹伞的玩法，让我们爱上幼儿教学 （室外场地）4. 作业：记录并复习各类教具的名称，并列出彩虹伞的几个玩法。第三节：幼儿体育老师的素质要求

5、与培养（释放天性）点名，复习上周的课程及检查作业，（提示：根据上周的分组要求点到，给予计分制度，并强调本次课程的意义）2. 幼儿体适能课程教学示例与分析，（提供视频片段阿里巴巴，他是如何做到让孩子喜欢上的，引出”明星2字幵始讨论，并延伸 如何成为一个明星,）3. 表演类游戏：酸甜苦辣，喜怒哀乐（分组进行，调侃气氛，并延伸出体能老师的一大“武器”演 员的功底4.简单的过一遍，抓几个重点强调下即可5. 家庭作业1.式讲一段童话故事2. 加入微信群及时尖注消息.幼儿体育老师的基本素质要求（根据材料，）回家用手机拍下自己用生动搞怪的形 ，故事选择随意第四节：体适能教具的解析二（校园实践课）1. 复习上

6、周的学习进度检查作业2. 热身：找数字，现场的热身带动，3. 教学实践滑溜布及道具组合玩法一4. 滑溜布基本玩法实践：爬行，对战，男生女生配，布上游戏（徒手，大力士，抢被子）5. 作业：记录并复习各类教具的玩法，并列岀随机道具的几个玩法。第五节：教学务实（下园实践分组安排在各大幼儿园）完成任务有：1了解幼儿园，2幼儿的特f生，3了解老师风采.家庭作业：跟课总结发送至微信群内第六节：幼儿运动游戏之教学策略1. 叙述上周的实践课程心得及检查作业（提示：根据上周的分组要求点到，给予计分制度，并强调社会与学校不同的意义）2培训自我介绍的细则（给予视频片段分析视频中老师用了哪些技能技巧，角色转换，换你做

7、你行不行？最后延伸出自我介 绍的几个技巧手段）3. PPT分解:走，跑，跳爬，投攀,爬的幼儿理念（通过PPT讲解，简单过一遍，抓住几个重点强调下即可）4. 一趟体适能课程的时间规划与安排（拿出教案分析友友课程教案与小学，初中的教案区别在 哪？）5. 不同类型的老师职责，（简述：助理老师与主课老师的区别，告知你们在实践的时候该干什么）6. 家庭作业：完成自己的教学名，并拟好自己初步的自我介绍第七节：教学务实（下园实践分组安排在各大幼儿园） 完成任务有：1 了解幼儿园，2幼儿的特性，3了解老师风采.家庭作业：跟课总结发送至微信群内第八节：幼儿律动游戏如何在课程使用（校园实践课）1 阐述跟课感想并引

8、出幼儿律动及律动游戏2. 谈谈你们所了解的幼儿律动及幼儿律动的意义3. 实例你好我的朋友冒险岛弹簧舞带动教学，（舞蹈房）4总结：幼儿律动对孩子们的帮助有哪些？实施幼儿律动的方向方法在于哪里？ 5.家庭作业：搜索YOUKU友友体适能，进行视频的观摩并提出想法第九节：教学务实（下园实践）完成任务有：1 进行自我介绍，2持续了解幼儿特生，3晨操展示时跟跳家庭作业：跟课总结发送至 微信群内第十节：幼儿律动如何用在晨操中使用1. 复习上周的学习进度检查作业2. 视频观摩 晨操 并说出大家的想法，为什么园所特别重视我们的晨操？好在哪里？3. 律动教学我们这一家大鳄鱼（舞蹈房）4. 家庭作业：学会这两首律动第十一节：教学务实（下园实践）完成任务有：1 进行自我介绍，2持续了解幼儿特性，3晨操展示时跟跳家庭作业：跟课总结发送至微信群内第十二节：幼儿运动游戏课程之风险管理1 分析幼儿运动游戏课程的潜在风险2幼儿运动游戏课程中风险管理的步骤3.实例讲解，应急处理措施，学员提问4. 讲解实践课程考试规则第十三节：教学务实（下园实践）自我介绍，2幼儿热身操体验，3晨操展示4.参与课程一部分家庭作业：跟课总结发 送至微信群内第十四节：教学务实（下园实践）1 自我介绍，2幼儿热身操体验，3晨操展示4.参与课程一部分家庭作业：跟课总结 发送至微信群内第十五节：教学测试（下园实践）1实践