五年级英语下册UnitWhen’syourbirthday教案湘少版

1、Unit 5 When s your birthday?第一课时一、教学目标（一）语言目标1、词汇：能听懂、会说、认读新单词 JanuaryJan.FebruaryFeb.MarchMar.AprilApr.May 注（ ：五月没有缩写） June June. July July. August Aug. September Sept. OctoberOct. November Nov. December Dec.及月份的缩写形式和词组International Children 能听、说、读、写单词 may, month, year, birthday。2、句型：能用 “When s you

2、r birthday及回答”“My birthday is in?”“ It sonthe?of? 进”行对话。（二）应用目标1、能听懂、会说 A 部分的对话。2、能指认一月至八月的单词。3、能正确表达一月至八月中的具体日期。4、能借助图片和提示，简单了解中外重要的节日及英语表达方式。二、教学重、难点1、 重点：能听懂、会说一月至八月的单词。能用“ When s your birthday及”回答 “ Mybirthday is in? ”“lt s o进行交of?。 ”2、难点：新单词January, February的读音有一定的难度；新单词一月至八 月的正确排列顺序。1 、教师呈现不同节

3、日的图片,学生两人一组,看图连线。Its on the 1st of January. Its on the 8th of march.It s on the 1st of May.It s on the 1st of June.It s on the 1st of August.It s on the 1st of July.Step 4 作业布置（ Homework）1、读对话，并试着表演对话。2、制作一月至八月的单词卡片。第二课时一、教学目标（一）语言目标1、语音：字母组合 er 在 September，October，November，December 等单 词中的发音。2、词汇：复习

4、和巩固已学单词。能听懂、会说、认读新单词September，October，November，December 及其缩写形式。3、句型：能熟练运用 “When s your birthday及回答”My birthday is in? ”“ It son tl进行对话。（二）应用目标1、能指认十二个月的单词，并能正确排列顺序。2、能借助图片和提示，阅读和理解 D 部分的短文，并完成问答题。3、能借助图片和提示，简单了解中外重要的节日及英语表达方式。二、教学重、难点1、重点：复习和巩固已学单词。能听懂、会说、认读新单词September，October, November, December及其

5、缩写形式。阅读和理解 D部分的短文，并 完成问答题。2、难点：表示月份的正确排列顺序(从 1月到12月)；能正确完成D部 分的短文,并完成问答题。三、教学准备日历一本,单词卡片,幻灯片。四、教学过程Step 1 热身 /复习( Warm-up/Revision)1 、 Greetings2、 Free talk.Step 2 新课呈现( Presentation)1 、教师呈现日历,并板书 September, October, November, December2、让学生认真朗读,仔细观察,找出共同点。3、看图连线。It s on 10th of September.National Da

6、yTeacher s Day It s on 1st of October.Christmas Day It s on fourth Thursday of November.Thanks-giving Day It s on 25th of December.Step 3 主题任务( Task)1、学生生日调查情况。2、学生父母生日调查情况。填写 Family Birthday Card活动。My name is . My birthday is on the of .My mother s birthday is on the of .My father s birthday is on the of .I love my family.Step 4 任务型阅读( Let s read and le)arn1、第一遍阅读短文要求学生独立阅读，快速说出收信人和写信人的名字。2、第二遍阅读短文要求学生完成选择题：1)Fran sbirthdayis、.AtodayB、tomorrow2)Tomorrowisbirthday.A 、 Simon、sBFran s3) Were going to meet at . A. 7p.m. B.