论高职院校专业社团建设的实践意义

1、论高职院校专业社团建设的实践意义一、建立专业社团的必要性1、专业及学生特点分析 常州机电职业技术学院计算机辅助设计与制造专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备 CAD CAM技术基本理论和专 业知识，能从事机电产品、 工装夹具的计算机辅助设计 （工程图、 三维造型）、工业产品的反求设计、数控机床操作与自动编程等 工作。在校期间主修课程包括机械制图，机械设计基础，机械制 造工艺与装备，数控机床操作与编程，CAD/CAM应用等。该班生源构成较复杂，面向全国招生，文理科兼收 ; 学生基础较差， 高考普招，录取分数较低 ; 学生素养不高，问题学生较多，班里 有两位同学有严重心理问题， 一部分同学自我

2、管理能力较差， 班 级班风有待进一步提高。2、建设专业社团的现实依据 对比专业特点和班级情况， 我们发现该班学生在专业学习过 程中存在一定困难。 根据专业培养目标和课程设置， 该专业要求 学生要有较强的学习能力， 较高的综合素质， 不仅要在课堂上学， 课后还要学会自学 ; 不仅要学专业知识，还要提升个人素养。而 从班情中可看出， 该班学生的学习能力、 学习动力与专业要求存 在着一定的差距，如果仅依靠传统的课堂教学、思想教育方法， 无法推动学生进行有效的学习，无法实现专业培养目的。因此， 要创新教学育人的方法，用更有效的方式推动实现专业培养目 标。引入专业社团组织，开辟教学育人的第二课堂。一方面

3、依托 专业社团开展专业教学，提高教学资源使用率 ; 另一方面以专业 社团为载体开展实践活动， 提高专业学生的综合能力。 通过社团 引领、实践体验，让学生爱专业、学专业、用专业，实现专业培 养目标。二、专业社团的建设路径 作为计算机辅助设计与制造专业的学生， 主要学习 CAD、CAM 技术相关知识，为此，系部成立 3D社团，一方面为系部和学院 对3D技术感兴趣的同学提供学习的机会；另一方面为计辅专业 学生提供拓展学习的平台。通过以下措施，实现社团建设。1、完善管理体制，推动社团有效管理一是规范健全管理制度。为保障社团顺利运行，制定3D社团日常管理制度， 成立包含一位专业老师总指导、 一个学生社长

4、、 两个副社长的组织架构， 实行分工管理。 充分发挥学生的创造力， 社团具体事务尽量做到老师不干涉， 由学生发挥主动性， 进行自 主管理。二是实施成员评优机制。因社团成员人数较多，为进行 有效管理，通过实行评优机制，奖惩结合，激发成员的入社积极 性和参与社团事务活动的主动性。2、进行社团推广，推进班级学生社团化 一是通过新生招新形式， 发挥社团影响力， 在学生中扩大影响，号召班级学生加入 3D社团。二是通过社团成果展的形式， 在学生中宣传3D大赛成绩及学生作品，宣传技能的重要性，提 高学生加入3D社团的积极性与主动性。三是通过社团内部技能 比赛的形式，延续3D大赛成果的影响，以赛促学，提高学生

5、的 技能水平和综合素质，挖掘学生加入 3D社团的兴趣潜力。3、开展社团活动，提高学生专业能力通过3D社团活动，弥补了学生们之前只能在课堂上学习理 论知识的缺陷。 社团活动的多样性， 一方面有利于增强学生的学 习积极性， 使课堂活跃起来， 另一方面使学生开阔了眼界和知识 面。学生社团不仅能锻炼学生的实践能力， 学生在平时课堂中学 到的很多知识也能与课外学习紧紧的结合在一起。 是学生除课堂 外的另一种学习， 并将其运用到社会实践中尤其是在指导老师的 帮助下， 依托社团平台实施创业项目， 为学生打开了学以致用的 窗口 ; 同时，以社团为桥梁参加校外省市级甚至是国家级的大赛， 为学生提供了磨练和检验学

6、习成效的机会。4、围绕社团建设，实施学生素质拓展“90 后”学生在学习方面的意识正在不断增强，包括主体 意识、参与和竞争意识。他们现在愿意参与和组织社会活动，可 以在其中展现自己所学的知识展示自己的个人特长， 社会活动为 学生们提供了一个展示自己的舞台， 这种活动可以最大限度地锻 炼自己，努力使自己成为符合和满足社会发展需要的合格人才。 学生的这种内在需求与社团活动的性质、目的、功能正好吻合。 通过积极开展社团建设，充实学生课余生活，培养兴趣爱好，扩 大求知领域。 3D 社团作为课堂教育的补充和延伸，具有良好的 交叉性、实践性、组织的社会性，为学生教育和实践提供了有效 的平台， 调动了学生自身

7、素质的主动性和积极性， 有利于促进学 生的全面发展。三、专业社团建设的实践意义一是提高学生的学习兴趣， 提升学生的专业能力。 由于班级 学生普遍基础较差， 在课堂上进行专业学习时， 学生感到枯燥乏 味，缺乏学习兴趣。通过加入 3D社团，在工作室的环境中学习， 学生普遍比较能接受， 在没有老师的监督下， 通过讨论互助的形 式进行学习， 学生的学习兴趣得到了提高， 班上超过三分之二的 同学都能自觉主动前往 3D社团学习室进行自主学习。二是丰富学生的日常生活， 不断增强学生自主学习意识。 社 团组织的活动是校园文化基础建设的一部分， 社团活动越多， 内 容越丰富，整个校园会让学生们感觉越有活力。同时，学生们参 加社会活动， 有利于身心的健康发展， 因为参加社会活动需要时 间，这样就避免了有些学生在闲暇时间参与不利于身心健康发展 的社会活动了。 社团活动是校园文化建设的良好途径。 通过这些 活动的开展，学生可以在活动中学会分享，学会展示自己。从而 培养他们积极向上的学习态度，营造良好的文化氛围。三是拓展教学育人的途径， 实现专业培养目标。 高职教育培 养的人才是需要德、智、体、美、劳、全面发展的适应企业的高 等技术型人才，需具备管理、建设和服务的能力。培养技术型人 才，要求学生在具备基础理论和专门知识的基础上， 重点掌握从 事本专业领域