下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、培训班老师致家长的一封信尊敬的家长您好:尹姑小朋友的学习习惯:对学习比较认真,能积极主动地回答问 题,接受能力较好,思维活跃,开朗大方,不懂就问,但是有小小 的不足,上课时容易开小差,独立自主做作业能力一般,学习的独 立性还需加强;暑期学习掌握情况:掌握情况良好,较好完成了学习目标,但个 别偏难词句掌握欠佳;燕子老师的建议:尹嬪小朋友,你好!在老师心中你就是个快乐 的小天使,活泼可爱,是孩子们的开心果!每次做作业也很认真,字 母单词写的很工整,你真的很棒!老师希望你今后上课能更认真,并 继续独立完成课后作业,争取做到更棒,加油!状元教育建议:状元是小班课堂,老师能充分关注每一个孩子。课堂上,小
2、朋友有没有开小差?老师刚刚讲的知识点听懂了吗?每讲完一个知识点,课堂上每个小朋友都随时会被提问,以检查 有没有听懂!这是大班做不到的地方,也正是有的小朋友为什么到处补习,成 绩总是补不上来的原因。通过课堂活动,让小朋友把每一个单词大声表达出来!书本上的 每一个单词都变得生动可爱!如果掌握较扎实的孩子,我们会让她在讲台上用英语演讲!基础较弱的孩子,会让她积极参与,多鼓励她,让她继续保持英 语学习热情和兴趣!所以如果孩子有小小不足的地方,建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子 多一点点鼓励。孩子没学扎实,只是时间的问题,但是打击了孩子的学习信心和 积极性,花再多时间也没有好效果了。最后,再次感谢我们的小状元和
3、家长对我们的信任和支持。尊敬的家长:您好!首先我们非常真诚地感谢您抽空阅读这封信!孩子是您心灵的寄托,是您美好未来的希望之光,您把孩子交给 我们是我们的荣幸,感谢您对我们霭德教育的信任和支持!功课辅导流程以及时间安排:一、为确保学生的安全,周一至周五的4: 10分我们会安排老师 到南武小学接学生到本中心。三、5: 307: 30为正常的作业辅导时间。己经完成作业的学 生可以看课外书或者玩棋类等益智游戏。四、7: 30我们的功课辅导时间基本结束。在此之前我们等候家 长接学生回家。如果是学生自己回家的,我们会有相关老师打电话 提醒您学生己回家并确认是否安全到家。服务内容以及特色:一、基本内容。一方
4、面,针对学生作业登记本上的作业进行辅导 以及疑难问题的解答。对于学生疑点难点的解释,我们力求做到准 确、细致、浅显易懂、易接受,帮助学生提高思考问题和解决问题 的能力;另一方面,结合学生学习情况,进行相应的辅导和归纳总结。二、服务保障。在学生完成相应作业的情况下,综合运用自查、 互查、他查的方式,让学生在共同学习中体会乐趣,收获自信。老 师检查作业时,如发现错误则用适当的方法引导学生自己发现问题 并纠正错误。三、习惯培养。我们相信,好习惯一生幸福!学生在中心学习的 过程中,教师就学生的学习习惯(包括坐姿、握笔、书写规范、专注 力等)进行督促改正,日积月累使其形成良好的习惯。希望家长能配合以下工
5、作一、对于的好动孩子,希望家长们能教育孩子意识到本中心是学 习的地方,不允许大声喧哗、不能到江边玩耍以及乱翻办公室用品。二、对于做完作业不配合老师检查的学生,我们会积极与家长取 得联系,共同教育孩子,望家长能够予以配合。四、小学生具有可塑性强的特点,也正是品德和习惯形成的良好 时期。希望您能配合我们教育孩子不乱扔垃圾、爱护公物,养成文 明礼貌的好习惯。以上四个方而,真诚希望能得到您的支持与配合!再次感谢您对*教育的信任,感谢您对我们中心工作的理解、支 持与配合!此致敬礼*教育培训中心二0 年九月二十六日尊敬的各位家长:您好!暑假将至,孩子将全天回到您身边,相信您会对孩子加强安全及 行为习惯教育
6、,增进心理沟通。但也许您由于忙于工作无暇更好地 照顾好孩子,鉴于此,我们将继续举办暑假培训,竭诚为您服务。 现将暑假培训安排告知于下:第一期:7月11日至7月30日;第二期:8月1日至8月30日。初中:复习提高,新课预习,暑假作业重难点题型点拨;精品小 班,个性化辅导。高中:自选专题讲座,新课预习,暑假作业重难点题型点拨;精 品小班,个性化辅导。特长类:同上,全天开课。小升初、初升高衔接班:专用衔接教材,市内外名师执教,超前 预习,提前适应,一步领先,步步领先。梦回大唐夏令营:7月30日左右,观世届园艺博览会,游十三 朝古都,阅秦皇地下军团,逛华清,访名校,书少年壮志。再次感谢您所付出的努力,愿我们永远合作愉快!谨祝您和您的 孩子:暑期愉快、健康幸福!2011年6月28日尊敬的学生家长:您好!看见您为了孩子的全面健康发展,迎着凛冽寒风不辞劳苦管护孩 子前来学习,我们由衷地赞叹,并发对您的付出表示感谢!同时,也 为孩子们在成长中的发展和进步感到无比地高兴。根据学校安排,学校寒假放假时间为元月13 0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基础护理主任领导力培养
- 医疗健康产业:政策支持与市场机遇
- 2026年辽宁装备制造职业技术学院单招职业适应性考试模拟试题及答案解析
- 生物医学工程创新技术研讨
- 普外科主任微创手术进展
- 医疗健康信息学应用培训
- 医疗机构内部冲突预防措施
- 艰难梭菌肺炎护理
- 2026年教师资格证(体育学科知识 初级中学)自测试题及答案
- 2025年首都医科大学附属北京天坛医院安徽医院高层次人才招聘18人备考考试题库及答案解析
- 厨师专业职业生涯规划与管理
- 统编版高中政治必修二经济与社会 选择题 专项练习题(含答案)
- 《恒X地产集团地区公司管理办法》(16年12月发文版)
- 智慧社区建设项目施工方案
- 海南槟榔承包协议书
- 仿古建筑概念方案设计说明
- 可持续采购培训
- 竞选村支委演讲稿
- DB32-T 1086-2022 高速公路建设项目档案管理规范
- 核心员工留任与薪酬激励方案
- 知识产权侵权培训课件
评论
0/150
提交评论