22.氯气、氯水、次氯酸、次氯酸盐.

1、2013届高三化学第一轮复习学案22.氯气、氯水、次氯酸、次氯酸盐班级姓名学号考点：1.氯水的组成以及微粒所对应的性质 2.次氯酸的化学性质3.次氯酸盐 的性质和制备知识点一：氯水的组成与性质【例1】常温下，1体积水能溶解约 体积的氯气，反应的离子方程式 。氯水在不同情况下表现出不同微粒的化学性质，回答下 列问题：（1）新制氯水呈色，说明氯水中含有微粒（2）向氯水中滴加3-5:y-Gr:滴紫色石蕊试液，可以观祭到的现象是，说明氯水中含有微粒，新制氯水具有 质。（3）向氯水中滴加少量硝酸银溶液，观察到的现象是，说明氯水中含有微粒，反应 的离子方程式；（4）向碳酸钠溶液中滴加氯水产生大量气泡的离子

2、方程式（5）要使新制氯水中次氯酸的浓度增大，可向其中加入A . NaOH 固体 B .水 C. NaHCO3 固体 D . CaCO3固体 E. NaCIO 固体【例2】如图所示，是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置，其中各试剂瓶装的试剂为：B （氢硫酸）C （溴化亚铁溶液）D （碘化钾淀粉溶液）E（混有二氧化硫的氯化钡溶液）F （水）A是氯气发生装置，其化学反应方程式可以是：；I中b瓶内宜加入的液体一般是；实验开始时，先点燃A处酒精灯，打开分液漏斗旋塞和I处活塞，让氯气充满 整个装置，再点燃G处酒精灯，回答下列问题：a、怎样证明氯气已充满了整个装置 ；b、下列装置中的现象是：B ;

3、C ; D ; E ;G装置的硬质玻璃管内盛有碳粉，发生氧化还原反应，其产物为二氧化碳、和 氯化氢，写出G中的反应的化学方程式，装置F的作用是；在H处烧杯中盛放的是 溶液；若将H处的烧杯中的溶液改为澄清的石灰水， 反应过程中的现象为 (选填标号)A、有白色沉淀B、无现象C、先生成白色沉 淀而后消失 G处反应完毕后关闭分液漏斗旋塞，移去酒精灯，但由于余热的作 用，A处仍有氯气产生，此时应该怎样操作；装置I中的现象是；装置I的作 用是；若将F中的水换成氢氧化钠溶液，溶液中不但有NaCIO生成，还有NaCIO3生成，其物质的量比为2: 1,则氧化剂和还原剂的物质的量比为 。-1 -2013届高三化学

4、第一轮复习学案2氯气的实验室制法： 氯气的工业制法：3次氯酸的重要性质(结构式为电子式为)知识点二：次氯酸盐【例3】2008年5月30日7时许，在四川北川县擂鼓镇抗震救灾中，一储存消毒 药品及漂白粉的仓库中因漏雨水与漂白粉接触后发生爆炸，散发出大量氯气，整 个营地的两千多人被紧急疏散，有 61名官兵氯气中毒。下列关于漂白粉的叙述不正确是()A 漂白粉是由CI2通入NaOH溶液中制得的B .漂白粉要密封保存在干燥处C 漂白粉可用于杀菌消毒 D 漂白粉的有效成分是Ca(CIO)2 工业制取漂白粉的原理是；用氯气制漂白粉的主要目的是(填序号)A.漂白粉较稳定、便于贮存B.漂白粉易溶于水C.提高氯的百分含量D.增强漂白 能力 Ca(CIO)2 2CaCI2Ca(OH)22H2O具有漂白作用：漂白衣料时常采用如 下操作：a将待漂白的衣物浸泡在漂白粉的溶液中，取出后露置在空气中;b将衣物置于极稀的盐酸中漂洗；c最后将衣物置于Na2S2O3溶液中浸洗，取出晾干完 成漂白作用。写出上述a、b过程中涉及的化学反应方程式：a、b、。在厨房里若用漂白粉消毒餐具时，如果要求在短时间内其消毒效果最好，可加 入少量的A.食盐B.食醋C.纯碱D.小苏打市场上销售的84消毒液，其商品标识上有如下叙述：本品为无色液体，呈碱 性。使用时要加水稀释。可对餐具、衣服进行消毒，可漂白浅色物质。其有效成分可能是A. CI2