2019最新苏教版品德与社会五下《南湖游船》教案

1、2019 最新苏教版品德与社会五下南湖游船教案南湖游船是小学品德与社会五年级下册的一篇课文。通过本课的学习 ,让学生知道：在争取民族独立和解放的斗争过程中 ,共产党的成立使革命从此面貌焕然一新 ,中华民族看到了希望；了解共产党领导全国各族人民进行的艰苦卓越的斗争 ,认识到共产党是伟大、正确的党 ,一切为了人民的翻身解放。以此激发学生热爱共产党、热爱人民军队的思想感情。但由于年代的久远 ,学生们没有深刻体会和认识 ,为了让学生有充分的感知 ,我就决定通过课前发动学生在网络上收集有关历史文字资料、图片、电影、电视等进行整理 ,然后根据课堂教学的需要展示交流所收集的资料 ,这样一来 ,学生们不仅了解

2、了一些近代的历史事件 ,一些救亡图存的抗争事例 ,同时也让他们深深地感到对国家、民族有不可推卸的历史责任感和使命感 ,从而从小树立奋发图强的爱国志向。10 南湖游船教学目标知识：通过学习 ,知道在争取民族独立和解放的斗争过程中 ,共产党的成立使革命从此面貌焕然一新 ,中华民族看到了希望；了解共产党领导全国各族人民进行的艰苦卓越的斗争 ,认识到共产党是伟大、正确的党 ,一切为了人民的翻身解放。情感：激发热爱共产党、热爱人民军队的思想感情。能力：激励学生胸怀理想 ,克服困难 ,努力进取 ,做一个对社会有益的人。教学重点、难点教学重点： 学习历史 ,让学生深切感受到共产党的伟大、光荣 ,感受到今天幸

3、福生活的来之不易。教学难点： 帮助学生树立刻苦学习、报效祖国、服务人民的志向。教学准备：围绕本课的主题广泛收集历史材料 ,观看有关的电影、电视。 （通过百度的图片、 mp3、视频等来收集）教学时间： 两课时教学过程 （可以在电脑教室上 ,让每个学生都能点击网址来观看）第一课时一、歌曲导入。播放歌曲没有共产党就没有新（通过百度mp3 搜索而来） ,这首歌曲说明了一个什么真理？今天我们就一起来了解共产党的有关知识。二、互动感知。1了解共产党成立的历史背景。回忆旧知：近代社会的三次大的革命。了解马克思主义的传播：列宁领导的十月革命的介绍。（）了解共产主义小组的建立：1921 年 7 月各地共产主义小

4、组相约在召开共产党成1 / 3立大会。（）2了解共产党成立的经过。（结合课文和前面播放的视频）共产党一大召开的时间是什么？最初召开的地点在哪里？会议地点为什么要变动？地点的变动说明了什么？你知道哪些人参加了共产党成立大会吗？一大召开的重要内容是什么？（通过了共产党的第一个纲领 ,产生了党的领导机构 ,选举陈独秀担任中央局书记。）党的奋斗目标是什么？（推翻资产阶级 ,在建立无产阶级专政和实现共产主义。）3了解共产党成立的伟大意义。阅读一个大党和一只小船。三、录象感知 ,了解“四一二”反革命政变。1观看录象片段 ,（）讨论：面对国民党反动派的屠杀,共产党人是怎么做的？2小结：南昌起义在这种情况下发

5、生。四、多向交流 ,了解南昌起义1观看录像（） ,南昌起义是什么时候爆发 ?的领导人是谁？2讨论：南昌起义为什么能迅速取得胜利？南昌起义的意义是什么？3小结：惨痛的叫告诉我们：军队与广大人民是鱼水的关系。五、总结延伸。革命先辈为了革命的胜利 ,不畏残暴 ,不怕牺牲 ,英勇斗争 ,换来了我们今天的幸福生活 ,我们作为新世纪的接班人应该怎么做？第二课时一、激情导入。长征是独一无二的 ,长征是无与伦比的 ,长征是工农红军所创造的一部气吞山河的英雄史诗今天我们就来了解长征的内容。二、对比分析 ,了解起因。1毛泽东说“星星之火 ,可以燎原” ,由此你想到了什么？2红军队伍不断迅速扩大 ,这使国民党反动派

6、惊恐不安 ,他们采取了什么样的措施？了解红军五次“反围剿”的概况。（视频资料）3讨论“为什么红军前四次反围剿能胜利 ,第五次却失败了呢？（胜利不在于力量的悬殊 ,而在于正确的领导。）三、多种形式 ,体验长征。1了解长征的开始。（视频资料）2了解遵义会议 ,会议的召开对红军 ,对党 ,对革命有什么意义？（视频资料）3讲一讲长征故事。（这里也可以先播放视频,再学生补充4议一议长征胜利的意义。5读一读长征诗词。6欣赏歌曲长征组歌。（通过百度mp3 搜索）四、心中永远装着人民。1仔细阅读“生得有意义死得有价值” ,谈谈阅读后的感受。2好书推荐；红岩青春之歌烈火中永生等革命书籍。2 / 3五、不忘群众的利益。1阅读“ 25 辆马车的故事” ,最让你感动的是什么地方？2阅读“胜利的秘诀”“不拿群众一针一线”“南瓜生鸡蛋”,反映了军民之间怎样的情意？六、总结全文。通过学习 ,不仅使我们了解了一些近代的历史事件,一些救亡图存的抗争事例 ,同时也让我们深深地感到对国家、民族有不可推卸的历史责任感和使命感,从而从小树立奋发图强的爱国志向。板书设计诞生在小船上的大党党的诞生南湖游船摧不垮的队伍党的意志一切为了人民的解放党的宗旨教学反思：在本课的教学中 ,我充分利用了