中学思想道德建设工作总结

1、中学思想道德建设工作总结中学思想道德建设工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总 结和概括的一种书而材料，它有助于我们寻找工作和事物发 展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳, 写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的 中学思想道德建设工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中学思想道德建设工作总结1转眼间，XX年已经过了一半，回想上半年的工作，有 收获也有不足，归纳总结后分为以下几个方而:工作中的收获:一、学习张总报告，从中让我了解本企业的发展前景、 及目标，也为自己今后工作指明了方向;二、积极参加站上组织的各项技能培训活动，从而对自 身是一种修正和提升

2、过程，虽然原来也培训过，但技能是要 不断改进，才能满足工作和自身的需求;三、在高速分站体验一天，让我认识到责任团队的重要性，团结协作才能出收益；四、参加本科室组织的各项活动, 积极与新老员工沟通，学习老员工处事的沉稳灵活，学习新 员工积极向上、敢于尝试的态度，取长补短，提高工作和押工作不足之处:一、工作方法不善于归纳总结，遇到特殊事情往往处理 完了，就不再去考虑一下有无更好的处理方法;二、业务知识方而还需要再加强，服务技能也需要再提 升;三、遇到到棘于问题，不够沉稳，思路不清晰、不灵活, 应变能力需要进一步提高。下半年的工作打算:一是积极改进工作方法，提高工作质量和效率，不断总 结经验，吸取教

3、训，提高自身应变能力;二是努力学习业务知识，为旅客准确无误提供乘车信 息;三是利用业余时间多看点书，拓宽一下知识而，丰富一 下自己的头脑;四是为人处事多做换位思考，将工作做细，同事间互帮 互助，更好的为旅客服务。中学思想道德建设工作总结2根据中省市关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见的要求和指示精神，我校未成年人思想道集体和个人，体现了我校开展社会主义价值观教育的显著成 绩，印证着南郊高中德育工作厚积薄发的巨大正能量、南郊 学子修德养性的崭新高境界。XX年度，高二年级十班闫XX 同学荣获“陕西省文明小公民,，光荣称号；XX年度，高二年 级二班吕XX、王XX同学XX湖勇敢救人，得

4、到今日xx 报道，被授予最美XX人”、“XX好人，等关荣称号，校内外 引起强烈反响；高二年级二班荣获兴平市优秀团支部。一、领导重视，组织精心。我校一直把未成年人思想建设工作，当做以生为本、育 人为先、促进教学、提升教育的基础性、战略性工作；一贯 坚持学校一把手负责制，全而做好统筹、组织、实施、督评 工作；一贯坚持党支部领导下的政教、团委牵头，级部、班 级、青年志愿者落实的“一牵三”活动机制，将日常行为规范 的养成与节假日主题教育活动的实践相结合，活动始终坚持 精细环节、夯实过程、保障结果的原则。几年来，我校一的 未成年人思想建设工作组织精心，人、事、责三位一体、落 实到位。做到了年度有计划，进

5、度有时限，任务有分解，施 行制度化，运行机制化，考评指标化。二、摸清底子，有的放矢。1、“大家访活动”，刨根问到底。为了提高未成年人思想建设工作的针对性、有效性，我 校连续多年组织全体教师利用暑假时间开展了“大家访活动建立了家校联系制度，全而摸清学生的家庭生活状况, 准确把握学生、特别是经济困难学生、家庭意外学生、单亲 家庭、留守儿童的身体、生活、学习、思想、性格、心理状 况，梳理归纳岀思想品行的主要问题，制定出学业辅导、经 济资助、亲情关怀、心理健康等诸多方而的对象和措施，通 过平时关注、政策扶持、心理教育等渠道，积极有效的开展 学生思想建设工作。2、T40模式，抓好每一个。我校实行T44”

6、班务统管模式，即级部牵头班务检查，一 日四下班纪卫学安,仞检查，实行“学生问题呀问题学生, 的跟踪档案记载制度，未成年人思想建设形成了“问题底线细 节杜绝“和“思德日积月累养成叩勺长效机制。目标明确，实施有效。把未成年人思想建设融入高中德育工作相结合，依据高 中学生的身心发展规律和当今社会时代特点，我校制定了明 确的思想建设德育目标管理。实施学生德育阶段目标管理。以“成人、成才、成功，为目标，尊重高中学生成长规律和我 校学生思想实际，实行高中三个年级阶段目标管理。第一阶段（高一年级人规范性德育。主要培养学生良 好的行为习惯，规划自己的人生目标，设计高中三年的学习 生活。学会感恩，学会做事，学会

7、沟通，学会与人相处。德 育方法为，日常行为规范达标及行为习惯系列养成教育；学习方法指导及学习习惯培养；感恩教育及爱校教育；法制安 全教育。第二阶段（高二年级）：发展性德育和深层次性教育。目标是德育走进学生心灵。方法是继续巩固养成教育成果, 继续加强行为习惯系列养成教育；感恩励志教育；学习意志 品质的教育与培养，提高康挫能力，提高学习效率。以心理 教育为手段，完善人格教育；树立远大理想，明确学习目的, 增强责任感使命感教育；法制安全教育。中学思想道德建设工作总结3学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、 主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校 一直把做好未成年人思想道德建设

8、工作作为首要任务，常抓 不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以 切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育 人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气 蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全而提升学生的思想素 质和道德情操。一、加强组织领导，落实工作责任。我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位路, 进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学 习，不断提高德育工作水平，为全而加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。1. 完善组织，健全机构。为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校 园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主 负责，

9、教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构, 构成由校长一教导处一班主任一任课教师组成的校内德育 教育网络，层层落实责任，全而提高育人积极性。同时聘请 张家寺派岀所所长为学校法制副校长。制定了学校德育工作 计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有 计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作 计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步 建立健全领导机构和工作机制。2. 全员参与，落实责任。学校根据未成年人思想道德建设工作计划认真落实 工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者, 齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的

10、 行为规范。3. 完善制度，强化管理。全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活 动、竞赛、日常管理等方而的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行 总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员 积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级 学生思想道德水平。二、形成工作机制，加强队伍建设。1.建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线 齐头并进的工作机制。环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设 等，优化校园育人环境。活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体,多彩

11、的活动为途径的校内德育新格局。家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假 日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展 环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位 一体教育网络。2.德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲 求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行未成年 人思想道德建设等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅 导员德育教育理念和水平。三、以校园为主阵地，开展德育实践活动。1.课堂德育:重点加强品德与生活、品德与社会学科的教学，我们配 备了业务能力

12、较强的教师，以带动提高该学科的教育教学工 作。另一方而，我们以品德与生活、品德与社会课为 重点，加强学生的德育情感和德育体验。再者，我们充分利 用独具特色的校本课程提升学生的德育修养。我校的校本课程主要以经典诵读、规范汉字书写、小足 球运动、英特尔求知计划培训为特色教育，培养学生各方而 的素质，丰富德育的形式，拓展德育内容，涵养学生的文化 底蕴，让孩子们在自己喜欢的活动中体验运动、合作、求知 的快乐，树立积极向上的价值观，提升儿童生活的成功感。2.日常德育及班队会教育:通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、 校园网以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱生观和价值观。班队活动

13、也是对学生进行教育的有效途径，学期初，大 队部下发班队活动记录表，要求各班利用每周一节的班会时 间，组织学生进行相关内容的学习，形成德育教育常规机制。3. 心理健康教育:学校除了按照课程要求在五年级同学中开设健康教育 课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资 源，由已取得国家二级心理咨询师资格的梁秀梅老师牵头, 在全校推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师心 理健康教育辅导活动，至少两次心理健康班会活动，两次心 理健康教育讲座，如毕业生心理辅导、做情绪的小主人、管 不住自己怎么办等等。4. 主题实践活动:我们不断转变传统教育的思维模式，努力追求教育过程 的个性化，积极探索教育

14、途径的多校性，敢于创新，勇于实 践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校教育的 内涵。我校开展了多种形式的主题综合实践活动:(1)、环保主题活动：学校成立护绿小分队，评选出环保小卫士，对校园内的花草树木定期进行浇灌、除草、修剪 等护理活动增强环保理念。(2)、节日主题活动：例如在“植树节，溯间开展认养小树活动，在建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展 思想道德主题宣传教育活动，为迎接国庆开展爱国主义主题 教育活动，六一节前开展校园文化艺术节活动等等。5. 健康教育:我们认为，德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全人格，这就要求孩子首先必须要有一个 健康的体魄。每学年我们都严格按照国家学生体质健康标 准，对全校学生进行体育达标工作。除此之外，为了让孩 子健康地成长，我们一方而坚持抓好体育课堂；另一方而, 通过新颖别致的体育活动，如举办秋季运动会、跳绳比赛、 广播操比赛、