刘红急危重症护大纲

1、急危重症护理教学基本要求教学大纲一、课程性质和任务急危重症护理是中高等职业技术学院护理专业的必修课程，主要内容有急危重症护理的性质、工作特点，常用的危急重症的救护基本知识及急救治疗护理技术，最基本的危急重症护理工作程序等；本课程的重要任务是使学生了解急危重症护理工作的性质和特点，掌握最基本的急危重症护理知识及技能。二、课程教学目标1知识教学目标（1）了解急危重症护理工作的特点及性质。（2 ）掌握急危重症护理中最常见的基本知识及护理操作技术。（3）掌握常见急危重症患者的护理评估、护理诊断、抢救护理措施及健康指导。（4 ）理解急危重症患者护理的工作思路。2、能力培养目标（1）掌握危急重症护理的常见

2、抢救护理技能，能将急危重症护理的基本知识和技能在抢救 措施中应用。（2 ）培养急危重症急救护理工作中的应变能力。3、思想教育目标（1）理解常见抢救技术在医疗卫生服务中的重要性。（2）培养严谨求实、认真负责、不怕脏、不怕累的工作风。（3 ）培养急患者所急，想患者所想的医德医风。三、教学内容和要求本课程教学内容分基础模块、实践模块和选学模块， 基础模块和实践模块是本专业的必学内容，选学模块供各校根据实际情况选择使用。具体内容见下表。模块教学内容教学内容教学要求教学内容教学要求了解理解掌握了解理解掌握第1章绪论第1节概述第2节急危重症护理的范畴第3节学习急危重症 护理的目的 与方法第2章急诊科的设置

3、于 管理第1节急诊科的布局 与设置第2节急诊科的护理 管理第3节急诊护理工作 流程与程序 第3章急危重症抢救的 护理技术VVVVV第1节气管内插管术V的护理第2节气管切开置管术的护理V第3节动、静脉穿刺 术、切开术及 中心静脉压 的监测V第4节微量计算机输 液泵的使用V第5节呼吸机的临床运用V第6节心电监护V第4章心搏骤停和心肺 复苏第1节概述V第2节心肺复苏的措V施第5章重症监护第1节重症监护病房 的建立与管 理V第2节ICU患者的监 护V第3节ICU护士的素 质V第6章急危患者的宫养 支持四、说明1本课程教学基本要求采用模块结构表述，其中：（1）选学模块的学习可使用机动学时或第二课堂，也可

4、不选学。（2）机动学时可用于学习选学模块中的内容，也可结合本地情况另 选其他内容，或根据学时情况组织其他有益于完成、拓展本课程教学活动， 提高学生的综合职业能力。2、 本课程教学基本要求对理论知识的要求分了解、理解和掌握三个层次：（1） 了解。能说出“是什么”。能记住学过的知识点。（2）理解。懂得“为什么”。如能领会其中的含义，并 解释知识点的内容。对教学实践的要求分为会、掌握两个层次：（1 ）会。在教师的指导下，能够正确进行实验操作，写出实验报告。（2）掌握：能按照实验指导独立、正确地进行实验操作，写出正确的实验报告。3、学习过程应多采用现代教育技术、案例分析、角色扮演和参观等，注意理论联系

5、实际。4、可通过课堂提问、作业、讨论、平时测验、技能训练、护理病历书写及考试等对学生的 知识认知、时间能力及学习态度进行综合评价。5、对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。 学时分配建议内容见下表。学时分配学时数章节序号教学内容理论实践合计一、绪论0.500.5、1.急危重症护理的氾畴0.500.5三、急诊科的设置与管理101四、气管内插管术的护理20.53五、气管切开术的护理20.53六、.动静脉切开及护理技术00.5七、动静脉穿刺术、切开术及中心静脉压监测八、损伤病00.5人的护理2八、呼吸机临床应用203九、心电监护102十、心搏骤停和心肺复苏204十一、重症监护202十二、复习，

6、阶段性测试202机动合计15318土豪，但是我们缺少贵族。富而不骄，莫若富而好礼。”如今我们不缺富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵